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    【大单元核心素养】岭南版美术七年级下册第3课《光阴的色调》教学课件+同步教案+大单元教学设计

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      【大单元教学】新教材岭南美版七下 第3课《光阴的色调》精品课件(30页).pptx
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    • 教案
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    初中美术岭南版(2024)七年级下册(2024)第3课 光阴的色调精品教学ppt课件

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    这是一份初中美术岭南版(2024)七年级下册(2024)第3课 光阴的色调精品教学ppt课件,文件包含大单元教学新教材岭南美版七下第3课《光阴的色调》精品课件30页pptx、大单元教学新教材岭南美版七下第一单元第3课《光阴的色调》教学设计doc、大单元教学新教材岭南美版七下第一单元《寻觅家乡美》大单元整体教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    审美感知:引导学生观察老物件,感受其独特的历史韵味与艺术美感,通过摄影、展览策划等活动,培养学生对构图、光影、色调等艺术元素的感知能力,提升审美素养。艺术表现:让学生掌握摄影技巧和构图方法,能够运用所学为老物件拍摄富有时代感的照片;学会策划展览,选择合适的展示方式呈现老物件,提高艺术表现和实践能力。创意实践:鼓励学生在老物件故事分享、摄影创作和展览策划中发挥创意,如创新故事讲述形式、独特的拍摄视角和展览布局,培养创新思维和实践精神。文化理解:通过了解老物件背后的故事,感受其承载的历史文化和家庭情感,增强学生对本土文化和历史的理解与认同,传承和弘扬优秀传统文化。
    视频中的老物件你认识吗?
    ·视频中老物件你认识吗?·看完过后你有什么感受?
    革命老物件承载着对岁月的怀念,也见证着我们国家的变迁。你家中是否也有那么一件老物件,让我们聆听岁月诉说,感悟幸福生活的来之不易。
    你认识这些老物件吗?你知道它们背后的故事吗?
    你的家中有什么老物件呢?向家里的长辈了解老物件背后的故事,并制作一张老物件信息卡。
    课后学习任务(以缝纫机为例)
    请你结合老物件背后的故事,运用衬布、灯光等道具为它营造富有时代感的色调,并用摄影的方式记录下来,注意取景构图、焦距。
    摄影艺术是造型艺术的一种,以照相机和感光材料为工具,运用画面构图.光线,影调(或色调)等造型手段来表现主题并求得其艺术形象,拍摄者使用照相机反映社会生活和自然现象,表达思想感情,根据艺术创作构思,运用摄影造型技巧,经过暗房制作的工艺程序,制成有艺术感染力的照片。
    准备衬布、灯光等道具,用于营遭富有时代感的色调。
    注意取景构图、对焦,捕捉老物件最能体现岁月痕迹的角度。
    根据老物件的特点,布置合适的拍摄场景,突出老物件的时代特点。
    同学们,你知道常见的构图有哪些吗?
    请同学们观察对比这几幅作品属于什么构图?
    三角形构图是将画面中的元素组织成三角形的形状。 三角形构图能够给人一种稳定、均衡的感觉,同时也能引导观众的视线在三角形的各个顶点之间移动,增加画面的层次感和动态感。
    它是将主体安置于画面中两对角的连线上,从而使画面产生一种立体感延伸感和运动感。这种构图方式可以有效地利用画面空间,引导观众的视线.让观众的目光沿着对角线在画面中流动增加画面的活力和吸引力。
    三分法构图是一种经典的构图规则,也被称为“井”字形构图。它是将画面分成九宫格的形式,也就是用两条等距的水平线和两条等距的垂直线将画面平均分割成九个部分,而四条分割线所形成的四个交叉点就是画面中放置主体或者重要元素的理想位置。
    拍摄中常见的景别有哪些?
    景别:被摄主体在画面中所呈现的范围。
    它展现人物全身或者一个完整的场景.能让观众对主体全貌及所处环境有清晰认识。
    它通常摄取人物膝盖以上部分或场景的局部。
    特写是一种强调细节的景别,它通常聚焦于人物或者物品的局部和关键部分。
    其实还有很多拍摄取景方法!我们一起看看电影中不一样的构图吧!
    同学们分组在班级开展一场老物件故事分享会。
    小主持人介绍分享会的目的和意义
    每小组同学代表轮流分享自己的老物件故事,展示照片或实物。
    设置问答环节,让同学们就感兴趣的故事进行提问和讨论。
    活动四:策划老物件展览
    小组合作,一起策划“寻觅家乡美·诉说光阴故事”的主题展览,留存记忆,珍视时光!
    请同学们思考策划展览要考虑那些因素呢?
    详细规划展览的内容、形式时间、地点等细节。
    收集同学们的老物件照片和故事,筛选优质展品。
    根据策划书安排展品,布置展览空间和灯光。
    通过各种渠道宣传展览,吸引观众参与。
    明确展览的核心思想和目标,确定“寻觅家乡美·诉说光阴故事”主题。
    设计海报、传单等宣传材料,吸引更多人关注展览。
    展览策划“六步骤”
    1.根据老师提供的老物件和教室里的物品进行搭配,运用所学知识进行拍摄。2.根据展览策划的要素和步骤写一份策划书.
    1.开展一次“老物件”故事班级分享会。2.策划一场“寻觅家乡美·诉说光阴故事”的主题摄影展。(此次作业全班共同协商讨论完成,每个人都需参与,分工合作)

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