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小学数学冀教版(2024)一年级下册(2024)☆班里的图书角评优课课件ppt
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在具体的活动中体验上下的位置关系。
能确定每两个物体的上下位置与顺序,并能用自己的语言表达。
初步培养按一定顺序进行观察的习惯。
用规范的语言描述物体的上下位置关系,发展空间观念。
会辨认和区分上下的基本含义,初步感受它们的相对性。
(1)5在2的前面,10在2的后面。(2)8在7的右面,0在8的后面。
和老师一起做:前前后后,左左右右,上上下下。挥挥双手,耶……
把你们班图书角的图书介绍给大家。
这是某小学一(2)班图书角的图书。
玩具和食品都在书的下面。
书和玩具都在食品的上面。
书在玩具的上面,食品在玩具的下面。
厚书在薄书的左边、薄书在厚书的右边。
饼干在面包的左边;饼干和面包都在牛奶的左边; 面包和牛奶都在饼干的右边……
小熊在洋娃娃的左边,洋娃娃在小熊的右边。
1.圈出正确的答案。(1)将军在马的(上 下)面,马在将军的(上 下)面。
(2)球在女孩手的(上 下)面,女孩的手在球的(上 下)面。
2.填一填。(1) 在 的________面。(2) 在 的________面。(3) 在 的________面。
在 的下面。
在 的下面。
在 的后面。
红灯在黄灯的 面,绿灯在黄灯的 面红灯亮,汽车停;绿灯亮,汽车行。汽车、行人靠 走,
叔叔在阿姨的( )面,奶奶在阿姨的( )面,奶奶在小明的( )面,爷爷在奶奶的( )面,小亮在小红( )面的第( )层。
这节课你们都学会了哪些知识?
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