山东省聊城市茌平县2022年青岛版小升初考试数学试卷(B卷)(原卷版+解析)

这是一份山东省聊城市茌平县2022年青岛版小升初考试数学试卷(B卷)(原卷版+解析)，共18页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 一个数由6个亿、230个万和1074个一组成，这个数写作（ ）。
2. （ ）÷4＝＝24∶（ ）＝0.75＝（ ）折＝（ ）%
3. 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（ ），每段长（ ）米。
4. 一个正方体的棱长总和是60分米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
5. 一件商品打八折后比原价降了40元，这件商品原价（ ）元。
6. 在比例尺为1∶3000000的地图上，量得A、B两地的距离是2.5厘米，A、B两地的实际距离是（ ）千米。
7. 一个三位小数取近似值是4.32，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。
8. 一个直角三角形周长36厘米，三条边长度比为3︰4︰5，这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。
9. 在一个比例里，如果两个外项积是最小的质数，一个内项是0.4，那么另一个内项是（ ）。
10. 一个长方体，一个圆柱和一个圆锥，它们的底面积和体积分别相等，如果长方体的高是9厘米，圆柱的高是__________厘米，圆锥的高是__________厘米。
11. 鸡兔同笼，共有35个头，94只脚，兔子有（ ）只。
12. 如果5a＝3b，那么a与b成（ ）比例，a∶b＝（ ）。
13. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来的（ ）倍，侧面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
二、判断（每题1分，共5分）
14. 半径为2厘米的圆，周长和面积相等。（ ）
15. 用110粒种子做发芽试验，有100粒发芽,发芽率是100% （ ）
16. 有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（ ）
17. 两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
18. 今年比去年增产一成，也就是去年比今年减产一成。 （ ）
三、选择（每题2分，共10分）
19. 如果除法算式a÷b＝c……n（b不等于0），那么（ ）。
A b一定大于nB. b一定大于cC. n一定小于c
20. 把一个长方形分成如下图的两部分，下面说法正确的是（ ）。
A. 甲的周长和面积都与乙的相等。
B. 甲的周长和面积都比乙的大。
C. 甲的面积比乙的面积大，甲和乙的周长相等。
21. 把一根铁丝分成两段，第一段占全长的，第二段长米，那么（ ）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 无法比较
22. 一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（ ）水。
A. 5升B. 7.5升C. 10升D. 9升
23. 若要反映某种商品价格的变化情况，应该选择的统计图是（ ）。
A 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图
四、计算（共26分）
24. 直接写得数。
20－17.4＝ 2.5×0.4＝
6.8÷0.4＝ 3.14×8＝
25. 解方程或解比例。
∶x＝3∶16 x＋20%x＝7.2 8x＋1.5×3＝16.5
26. 计算下列题目，能简算的要简算。
0.5×[（3.6＋4.4）÷0.4]
五、动手操作（共10分）
27. 在方格纸上按要求画图。
（1）将三角形绕A点顺时针旋转90°再向右平移4格。
（2）把图中的长方形按2∶1放大，画出放大后的长方形，放大后的长方形与原来长方形面积的比是（ ）。
28. 按要求操作。
（1）把这幅地图的线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。
（2）学校位于红红家（ ）方向（ ）米处。
六、解决问题（每题5分，共25分）
29. 水果店有一批苹果，第一天卖出总数的20%，第二天卖出总数的25%。第二天比第一天多卖了7.5千克。这批苹果共有多少千克？
30. 学校组织“传承红色文化”征文比赛，按照4∶5设置一、二等奖，已知获二等奖人数是35人，获一、二等奖的同学一共有多少人？
31. 王乐看一本故事书，如果每天看30页，12天刚好看完。如果现在每天多看6页，需要多少天看完？（用比例的知识解答）
32. 在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。部队进行野外训练，从甲地到乙地，要求5小时到达，平均每小时行军多少千米？
33. 一个圆柱形容器的底面周长是25.12厘米，把一个铁球放入这个装有水的容器中，铁球完全沉入水中，水面升高3厘米。这个铁球的体积是多少立方厘米？
2022年山东省辽聊城市茌平县小升初数学试卷（B卷）
一、填空（每空1分，共24分）
1. 一个数由6个亿、230个万和1074个一组成，这个数写作（ ）。
【答案】602301074
【解析】
【分析】6个亿就是600000000，230个万就是2300000，1074个一就是1074，合起来，可以根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【详解】由分析可知；一个数由6个亿、230个万和1074个一组成，这个数写作：602301074。
【点睛】本题是考查整数的组成以及写法，关键是弄清每位上的数字。
2. （ ）÷4＝＝24∶（ ）＝0.75＝（ ）折＝（ ）%。
【答案】3；12；32；七五；75
【解析】
【分析】把0.75分成分数并化简是，根据分数与除法的关系＝3÷4；根据分数的基本性质，分子、分母都乘4就是；根据比与分数的关系＝3∶4，再根据比的基本性质比的前、后项都乘8就是24∶32；把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%；根据折扣的意义75%就是七五折。
【详解】3÷4＝＝24∶32＝0.75＝七五折＝75%
【点睛】解答此题的关键是0.75，根据小数、分数、百分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、比的基本性质即可解答。
3. 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（ ），每段长（ ）米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】求每一段长是这根铁丝长的几分之几，平均分的是单位“1”，表示把单位“1”平均分成5份，求的是每一份占的分率，用除法计算。把一根3米长的铁丝平均分成5段，可用除法算出一段的长度。
【详解】1÷5＝
所以每一段长是这根铁丝长的；
3÷5＝（米）
所以每段长米。
【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。
4. 一个正方体的棱长总和是60分米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
【答案】 ①. 150 ②. 125
【解析】
【分析】根据正方体的棱长总和公式：棱长总和＝棱长×12，代入数据计算出正方体的棱长，再利用正方体的表面积公式：S＝6a2，正方体的体积公式：V＝a3，代入数据计算即可。
【详解】60÷12＝5（分米）
6×5×5＝150（平方分米）
5×5×5＝125（立方分米）
【点睛】此题的解题关键是灵活运用正方体的棱长总和公式、正方体的表面积公式和正方体的体积公式来解决问题。
5. 一件商品打八折后比原价降了40元，这件商品原价（ ）元。
【答案】200
【解析】
【分析】八折是指现价是原价的80%，把原价看成单位“1”，它的（1－80%）就是现价40元，根据除法的意义，用现价40元除以（1－80%）即可求出原价。
【详解】40÷（1－80%）
＝40÷20%
＝200（元）
所以，这件商品原价200元。
【点睛】解决本题先理解八折的含义，找出单位“1”，再根据除法的意义求解。
6. 在比例尺为1∶3000000的地图上，量得A、B两地的距离是2.5厘米，A、B两地的实际距离是（ ）千米。
【答案】75
【解析】
【分析】要计算A、B两地之间的实际距离是多少千米，根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”，代入数值计算即可。
【详解】2.5÷＝7500000（厘米）
7500000厘米＝75千米
所以，A、B两地的实际距离是75千米。
【点睛】掌握图上距离和实际距离换算的方法是解答题目的关键。
7. 一个三位小数取近似值4.32，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。
【答案】 ①. 4.324 ②. 4.315
【解析】
【分析】要考虑4.32是一个两位数的近似值，有两种情况：“四舍”得到的4.32最大是4.324，“五入”得到的4.32最小是4.315，由此解答问题即可。
【详解】由分析可知；一个三位小数取近似值是4.32，这个三位小数最大是4.324，最小是4.315。
【点睛】取小数的近似值，有两种情况：“四舍”得到的近似值比原数小，“五入”得到的近似值比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
8. 一个直角三角形周长36厘米，三条边长度比为3︰4︰5，这个直角三角形的面积是（ ）平方厘米。
【答案】54
【解析】
【分析】要求直角三角形的面积，只要知道两条直角边的长度即可。先求总份数，再求两条直角边分别占总数的几分之几，求出直角边的长度，根据三角形的面积公式，列式解答即可。
【详解】三角形的一条直角边的长度是：36×＝9（厘米）
三角形的另一条直角边的长度是：36×＝12（厘米）
三角形的面积是：12×9÷2
＝108÷2
＝54（平方厘米）
【点睛】此题运用按比例分配应用题的特点求出三角形两条直角边的长度，运用三角形面积公式解决问题。
9. 在一个比例里，如果两个外项的积是最小的质数，一个内项是0.4，那么另一个内项是（ ）。
【答案】5
【解析】
【分析】最小的质数是2，在一个比例里，如果两个外项的积是2，则两个内项的积也是2，用2除以0.4即可求出另一个内项。
【详解】2÷0.4＝5
【点睛】本题考查了比例的基本性质：两个外项的积等于两个内项的积。
10. 一个长方体，一个圆柱和一个圆锥，它们的底面积和体积分别相等，如果长方体的高是9厘米，圆柱的高是__________厘米，圆锥的高是__________厘米。
【答案】 ①. 9 ②. 27
【解析】
【详解】解：（1）长方体和圆柱的体积都是V=sh，当V和S分别相等时，高也是相等的，即圆柱的高是9厘米；
（2）圆柱的体积是V=sh，圆锥的体积是V=sh，当V和S分别相等时，高是不等的，圆锥的高是圆柱高的3倍；
圆锥的高是：9×3=27（厘米）。
11. 鸡兔同笼，共有35个头，94只脚，兔子有（ ）只。
【答案】12
【解析】
【分析】假设都是兔，根据脚的只数与实际只数的差，除以每只鸡与兔的腿数的差，再求鸡的只数，进而求出兔的只数，据此解答。
【详解】假设都是兔，则鸡有：
（35×4－94）÷（4－2）
＝（140－94）÷2
＝46÷2
＝23（只）
兔有：35－23＝12（只）
【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
12. 如果5a＝3b，那么a与b成（ ）比例，a∶b＝（ ）。
【答案】 ①. 正 ②. 3∶5
【解析】
【分析】将等积式化成比例式，求出比值，再判定a与b成正比例还是成反比例。
【详解】因为5a＝3b，所以a∶b＝3∶5＝（一定）。
a与b的比值一定，a与b成正比例。
【点睛】本题考查了比例的基本性质和正比例、反比例的辨识，属于基础知识，需熟练掌握。
13. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来的（ ）倍，侧面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
【答案】 ①. 9 ②. 3 ③. 9
【解析】
【分析】假设出原来圆柱的底面半径和高，根据圆的面积公式S＝πr2，圆柱的侧面积公式S＝2πrh，圆柱的体积公式V＝πr2h，求出圆柱的底面积、侧面积、体积的变化情况。
【详解】假设原来圆柱的底面半径为3，现在圆柱的底面半径为9，圆柱的高为h。
底面积：（92π）÷（32π）
＝81π÷9π
＝9
侧面积：（2π×9×h）÷（2π×3×h）
＝18πh÷6πh
＝3
体积：（92π×h）÷（32π×h）
＝81πh÷9πh
＝9
所以，一个圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来的9倍，侧面积扩大到原来的3倍，体积扩大到原来的9倍。
【点睛】掌握圆柱的侧面积和体积计算公式是解答题目的关键。
二、判断（每题1分，共5分）
14. 半径为2厘米的圆，周长和面积相等。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】因为圆的周长和面积单位不同，所以二者不可能相等。
【详解】周长：2×π×2＝4π（厘米）；
面积：π×22＝4π（平方厘米）。
半径为2厘米的圆，周长和面积数值相等，单位不同。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查圆的周长和面积公式，注意二者单位不同。
15. 用110粒种子做发芽试验，有100粒发芽,发芽率是100% （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
16. 有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】结合题意，如果顶角为60°，则两底角和为120°，由于两底角相等，所以都为60°，因此是等边三角形。如果底角为60°，则两底角和为120°，因此顶角为180°－120°＝60°，仍然三个角都是60°，因此是等边三角形，据此判断即可。
【详解】如果顶角为60°，则两底角和为120°，由于两底角相等，所以都为60°，因此是等边三角形；如果底角为60°，则两底角和为120°，因此顶角为180°－120°＝60°，仍然三个角都是60°，因此是等边三角形；所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了等腰三角形和等边三角形知识，结合题意分析解答即可。
17. 两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】只有完全一样两个三角形才可以拼成一个平行四边形，而面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断。
【详解】例如：底边长为4，高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形。两个面积相等的三角形不一定可以拼成一个平行四边形。
故答案为：×
【点睛】此题应认真进行分析，通过举例进行验证，故而进行判断。
18. 今年比去年增产一成，也就是去年比今年减产一成。 （ ）
【答案】×
【解析】
【分析】今年比去年增产一成，是把“去年的产量”看做单位“1”；去年比今年减产一成则是把“今年的产量”看做单位“1”，据此解答。
【详解】假定去年产量是10，则今年的产量是：10×（1＋）＝11
去年比今年减产的成数：（11－10）÷11＝≈9%
故原题说法错误
【点睛】正确辨识单位“1”，了解单位“1”发生了变化，成数也就发生了变化。
三、选择（每题2分，共10分）
19. 如果除法算式a÷b＝c……n（b不等于0），那么（ ）。
A. b一定大于nB. b一定大于cC. n一定小于c
【答案】A
【解析】
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，据此解答即可。
【详解】由分析可知；如果除法算式a÷b＝c……n（b不等于0），那么b一定大于n。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键：有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1。
20. 把一个长方形分成如下图的两部分，下面说法正确的是（ ）。
A. 甲的周长和面积都与乙的相等。
B. 甲的周长和面积都比乙的大。
C. 甲的面积比乙的面积大，甲和乙的周长相等。
【答案】C
【解析】
【分析】
通过观察图可知，甲的周长是一条长加一条宽和一条曲线的长度，乙的周长同样是一条长加一条宽和一条曲线的长度，即两个图形的周长相同；
如图，沿长方形对角线画一条虚线，此时被虚线分成的两部分三角形面积相等，题中甲的面积大于虚线分成三角形的面积，乙的面积小于虚线分成三角形的面积，所以甲的面积大于乙的面积。据此作答。
【详解】根据分析可知：把一个长方形分成如下图的两部分，甲和乙的周长相等，甲的面积比乙的面积大。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查周长与面积的认识、比较，以及不规则图形的周长的巧算。
21. 把一根铁丝分成两段，第一段占全长的，第二段长米，那么（ ）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】把这根铁丝的长度看成单位“1”，第一段是全长的，则第二段是全长的，无论第二段长是多少米，它都占全长的，都比第一段长。
【详解】第一段是全长的，则第二段是全长的，所以第二段长。
故答案为：B
【点睛】本题主要是考查分数的大小比较．找准单位“1”，看每段占全长的几分之几，进行比较即可。
22. 一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（ ）水。
A. 5升B. 7.5升C. 10升D. 9升
【答案】C
【解析】
【分析】由条件“一个与它等底等高的铁圆锥”可知，圆锥的体积是圆柱体积的，也就是15升的；把铁圆锥倒放入水中后，铁圆锥会排出与它等体积的水，所以杯中剩下的水的体积就是圆柱体积的，也就是15升的，可用乘法列式求得。
【详解】（升）
故答案：C
【点睛】此题是考查圆柱、圆锥的关系，要注意圆柱和圆锥只有在等底等高的条件下才有3倍或的关系。
23. 若要反映某种商品价格的变化情况，应该选择的统计图是（ ）。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图
【答案】B
【解析】
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点，要反映某种商品价格的变化情况，应该选择的统计图是折线统计图。
故答案为：B
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自特点进行解答。
四、计算（共26分）
24. 直接写得数。
20－17.4＝ 2.5×0.4＝
6.8÷0.4＝ 3.14×8＝
【答案】2.6；1；9；；
17；25.12；；
【解析】
【详解】略
25. 解方程或解比例。
∶x＝3∶16 x＋20%x＝7.2 8x＋1.5×3＝16.5
【答案】x＝4；x＝6；x＝1.5
【解析】
【分析】根据比例的基本性质，将原式化成3x＝×16，再根据等式的性质，方程两边同时除以3求解；
先对方程的左边进行化简，再根据等式的性质，方程两边同时除以120%求解；
先对方程的左边进行化简，再根据等式的性质，方程两边同时减去4.5，再同时除以8求解。
【详解】∶x＝3∶16
解：3x＝×16
3x＝12
3x÷3＝12÷3
x＝4
x＋20%x＝7.2
解：120%x＝7.2
120%x÷120%＝7.2÷120%
x＝6
8x＋1.5×3＝16.5
解：8x＋4.5＝16.5
8x＋4.5－4.5＝16.5－4.5
8x＝12
8x÷8＝12÷8
x＝1.5
26. 计算下列题目，能简算的要简算。
0.5×[（3.6＋4.4）÷0.4]
【答案】15；10；
【解析】
【分析】运用乘法分配律进行简算；
先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法；
运用乘法分配律进行简算。
【详解】
＝
＝
＝15
0.5×[（3.6＋4.4）÷0.4]
＝0.5×[8÷0.4]
＝0.5×20
＝10
＝
＝
＝
＝
五、动手操作（共10分）
27. 在方格纸上按要求画图。
（1）将三角形绕A点顺时针旋转90°再向右平移4格。
（2）把图中的长方形按2∶1放大，画出放大后的长方形，放大后的长方形与原来长方形面积的比是（ ）。
【答案】（1）见详解
（2）图见详解；4∶1
【解析】
【分析】（1）根据旋转的特征，三角形绕点A顺时针旋转90°后，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形；再根据平移的特征，把旋转后的三角形的各顶点分别向右平移4格，首尾连接即可得到平移后的图形。
（2）根据图形放大与缩小的意义，把长方形的长、宽分别扩大到原来的2倍，所画出的长方形就是长方形按2∶1放大后的图形，分别求出放大后的长方形的面积、原长方形的面积，根据比的意义写出比并化简。
【详解】（1）作图如下：
（2）如上图：
原长方形的面积＝4×2＝8
放大后的长方形的面积＝8×4＝32
所以放大后的长方形与原来长方形面积的比是32∶8＝4∶1。
【点睛】此题考查的知识点较多，有作旋转一定度数后的图形；图形的放大与缩小；长方形面积的计算、比的意义等，要求学生熟练掌握。
28. 按要求操作。
（1）把这幅地图的线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。
（2）学校位于红红家（ ）方向（ ）米处。
【答案】（1）1∶30000
（2） ①. 北偏东50° ②. 900
【解析】
【分析】（1）根据比例尺的意义把线段比例尺改写成数值比例尺即可。
（2）利用图上距离和比例尺计算实际距离，结合图上确定方向的方法“上北下南、左西右东”确定方向，利用图示角度完成填空。
【小问1详解】
1厘米∶300米
＝1厘米∶30000厘米
＝1∶30000
【小问2详解】
3×300＝900（米）
学校位于红红家北偏东50°方向900米处。
【点睛】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义。
六、解决问题（每题5分，共25分）
29. 水果店有一批苹果，第一天卖出总数的20%，第二天卖出总数的25%。第二天比第一天多卖了7.5千克。这批苹果共有多少千克？
【答案】150千克
【解析】
【分析】把这批苹果总数看成单位“1”，第二天比第一天多卖了总数的（25%－20%），它对应的数量是7.5千克，根据百分数除法的意义求出苹果的总重量。
【详解】7.5÷（25%－20%）
＝7.5÷5%
＝150（千克）
答：这批苹果一共有150千克。
【点睛】本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量。
30. 学校组织“传承红色文化”征文比赛，按照4∶5设置一、二等奖，已知获二等奖的人数是35人，获一、二等奖的同学一共有多少人？
【答案】63人
【解析】
【分析】按照4∶5设置一、二等奖，总份数4＋5＝9，二等奖的人数占总人数的，已知获二等奖的人数是35人，根据分数除法的意义，即可求出总人数，据此解答。
【详解】4＋5＝9
35÷＝63（人）
答：获一、二等奖的同学一共有63人。
【点睛】此题主要考查比的实际应用。
31. 王乐看一本故事书，如果每天看30页，12天刚好看完。如果现在每天多看6页，需要多少天看完？（用比例的知识解答）
【答案】10天
【解析】
【分析】因为这本书的总页数是一定的，也就是每天看的页数与需要的天数的乘积是一定的，则每天看的页数与需要的天数成反比例，据此即可列比例求解。
【详解】解：设需要x天可以看完。
（30＋6）x＝30×12
36x＝360
x＝10
答：需要10天可以看完。
【点睛】此题主要考查利用反比例的意义解决实际问题。
32. 在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。部队进行野外训练，从甲地到乙地，要求5小时到达，平均每小时行军多少千米？
【答案】8千米
【解析】
【分析】根据实际距离＝图上距离÷比例尺，代入数据计算出实际距离，再根据路程÷时间＝速度，代入数据解答即可。
【详解】20÷＝4000000（厘米）
4000000厘米＝40千米
40÷5＝8（千米/小时）
答：平均每小时行军8千米。
【点睛】熟练掌握图上距离、实际距离、比例尺三者间的关系以及路程、速度、时间三者间的关系是解题的关键。
33. 一个圆柱形容器的底面周长是25.12厘米，把一个铁球放入这个装有水的容器中，铁球完全沉入水中，水面升高3厘米。这个铁球的体积是多少立方厘米？
【答案】150.72立方厘米
【解析】
【分析】通过观察图形可知，把铁球放入容器中，上升部分水的体积就等于这个铁球的体积。根据圆柱的体积公式：V＝πr2h，把数据代入公式解答。
【详解】3.14×（25.12÷3.14÷2）2×3
＝3.14×16×3
＝50.24×3
＝150.72（立方厘米）
答：这个铁球的体积是150.72立方厘米。
【点睛】此题主要考查圆柱体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。