小学音乐人音版三年级下册小小羊儿要回家教案

这是一份小学音乐人音版三年级下册小小羊儿要回家教案，共6页。教案主要包含了组织教学，音乐知识，寓教于乐，创造表现，完美结课等内容，欢迎下载使用。
《小小羊儿要回家》教案
歌曲分析
《小小羊儿要回家》是人音版音乐教材第六册第五课《牧童之歌》中的其中一首。这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲。其曲调采用了内蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风。歌曲为四四拍，羽调式。歌曲一开始的两个乐句一舒展的旋律展开，第二乐句在第一乐句上作了下移五度的曲调模进，即可在人们的面前展现了一幅在辽阔的草原上放牧晚归的图景。音乐宽广而又宁静，富有意境。紧接着歌曲运用了附点节奏和切分节奏，曲调富有动感，与前面形成了对比，歌词中的“妈”用了拟人的手法，表达了对“孩子”亲昵的情感，语气十分亲切，感情真挚。最后歌曲以平稳的音调在充满宁静的气氛中结束。
教学目标
1、通过学习，能够用流畅、优美、柔和的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》。
2、了解歌曲中的四分休止符、八分休止符，认识全音符，能够在歌曲中唱好全音符的时值。
教学重点
学会歌唱《小小羊儿要回家》，并有感情地演唱歌曲。
教学难点
掌握歌曲中全音符的演唱，唱好歌曲中的空拍。
教学过程
一、组织教学
1、师生用音乐的方式问好！
2、发声练习。
达标过程:一、情景导入
播放音乐《草原就是我的家》配有草原景色的图片,师生一起跳蒙古舞。感受草原的蓝天白云 ,一碧千里、宽广辽阔、牛羊成群……
二、音乐知识
复习四分、二分、八分、十六分音符,重点认识全音符,和延长记号。
1、多媒体出示身穿音符衣服的小羊,学生认一认。
2、重点认识全音符。(长得像什么?以四分音符为一拍全音符唱几拍?)
3、唱音符歌。
4、巩固新知:
⑴、出示歌谱,找找全音符和延长音记号,并指出学习。
⑵、拍一拍节奏,巩固四拍的感受,听歌曲将全音符和延长音的节奏,用铃鼓表示。
三、寓教于乐
走进草原,学唱歌曲《小小羊儿要回家》
1、初听音乐,体验音乐情绪。学生随着音乐扭动身体,手上打四拍子的节奏。说说刚才听到的这段音乐有怎样的情绪?速度?
2、再听歌曲,说说歌曲的演唱顺序、歌里的故事。(了解歌词大意)
3、学歌曲
(1)、朗诵歌词
(2)、打四四拍节奏,或者用四四拍的指挥图势读歌词
4、学唱歌曲
(1)、轻声用“‘LA”模唱旋律
(2)、师教唱,生轻声跟唱
(3)、解决歌曲的难点。 全音符,一个六拍长音,四分休止符,反复记号,延长音。
(4)注意“延长音”,请学生说说用在歌曲后面的用处?
四、创造表现
为歌曲选择打击乐器,创编伴奏,进行表演。
五、完美结课
用“嘿----”延长音的和声,边唱边向草原挥手告别。
板书设计:
小小羊儿要回家 秦冠(词)
梅翁(曲)
中速
O 全音符 唱、奏四拍
延长音 适当的延长 五、课堂总结
小小羊儿已经回到家中了，我们的音乐课也结束了。同学们，我们下节课再见！