初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除课文ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了实验报告，实验装置如右图，玻璃棒，搅拌加速溶解，出现较多固体时，搅拌使受热均匀，计算产率，转移固体，实验习题，A溶解粗盐等内容，欢迎下载使用。
（2）______操作要领：过滤食盐水，直至澄清。注意问题与实验结论：玻璃棒的作用是______。（3）______操作要领：①把澄清的滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热；②用玻璃棒不断搅拌；③当蒸发皿中________________，停止加热。注意问题与实验结论：①玻璃棒的作用是__________________；②停止加热后，利用蒸发皿的______使滤液蒸干。
【问题与交流】1.你得出的产率与理论产率相比是否存在误差？造成实验误差的原因可能有哪些？答：________________________________________________________________________________。_________________________________________________________________________________________。
产率偏高：①过滤后滤液中还有杂质；②滤液未全部蒸干；③粗盐中还含有其他可溶性盐
产率偏低：①蒸发后固体转移不彻底；②蒸发时液滴飞溅有损耗；③粗盐溶解不完全（合理即可）
2.经提纯得到的精盐是否为纯净物？答：______________________________________________________________________________________________________________________。
由于过滤只能除去粗盐中难溶性的固体杂质，并不能够除去其中可溶的氯化钙和氯化镁等杂质，因此，实验得到的“精盐”属于混合物
1.（2022·苏州）在粗盐提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是( )
2.下列混合物，能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是( )
A. 水和酒精B. 纯碱和蔗糖C. 食盐和细沙D. 石灰石和生石灰
3.下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法，不正确的是( )
A. 多加水，让粗盐加速溶解B. 玻璃棒用了4次，但作用各不相同C. 粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D. 当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干
4.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的精盐产率偏低的是( )
①溶解步骤中，粗盐未充分溶解 ②过滤步骤中，得到的滤液浑浊③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象 ④蒸发步骤中，得到的固体潮湿
A. ①③B. ③④C. ①②D. ②④
5.实验室有如图所示装置，回答下列问题。
（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是___，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是___。（填编号）
6.（2022·岳阳）小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图，请回答下列问题。
（1）操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是__________（写一条）。
（2）操作③中玻璃棒搅拌的目的是_________________________________。
防止局部温度过高，造成液体飞溅
（3）图示中正确的操作顺序为__________（填序号）。