专题07 师长的情谊--中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件（部编版）

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七年级上第三单元师长情谊
（1）学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学习与父母沟通的技巧，调试“逆反”心理。（2）了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
从中学生核心素养层面而言，本单元属于“社会参与”部分中的“责任担当”内容，具体表现为：社会责任当中的孝亲敬长，有感恩之心。这有助于帮助学生增进与教师的感情，增强与家人共创家庭美德的意识和能力。
第六课 师生之间核心考点1 新时代对教师的要求核心考点2 师生交往第七课 亲情之爱核心考点1 孝亲敬长核心考点2 与父母的交往核心考点3 现代家庭生活的重要内容
1.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）2.怎样正确对待老师的表扬与批评？3.如何与老师建立良好的关系（亦师亦友的关系）4.我们为什么要孝敬父母？我们如何孝亲敬长？5.我们与父母产生冲突的原因与危害？6.我们如何与父母沟通？和父母沟通的技巧有哪些？7.怎样建立和谐家庭？
1. 新时代好老师的标准是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2.我们要承认老师之间的差异，尊重、接纳每位老师的不同。3.正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心，增进与老师的情感。4.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。
5.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。6.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。7.尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。8.学会与父母正确交往，调适逆反心理，主动沟通，化解矛盾。9.我们要传承家庭美德和优良家风，建立和谐家庭。
第六课 师生之间
1、教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。3、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。4、我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。5、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。6、学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。7、尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；8、尊重老师不仅体现我们内心的观点情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
第六课 师生之间必背核心观点
【★★】为什么要尊重老师？（教师的作用）P61
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
师者，所以传道授业解惑也。
解读：这句话的意思是，老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。这启示我们，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，承担教书育人的使命。
相关名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【★】时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）P62
有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
【★★】怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？) P64
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。②接纳不同风格的老师:我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。③尊重不同风格的老师:无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
①这一观点是错误的。②我们不能只接纳自己喜欢的风格的老师。每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。无论什么风格的老师,都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。
符合自己喜欢类型的老师才是好老师。
【★】如何理解教学相长？（什么是教学相长？）P66
①教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②我们的学习离不开老师的引导和指导。 ③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
【★★★★】如何正确对待老师的表扬和批评？P67
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【★★★】亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）P68
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 。
【★★★★】如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）P68-69
彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。①师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②尊重老师,是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。①老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
解读：老师的惩戒要把握尺度，以教育为目的，不损害学生的尊严，不伤害学生的人身健康。作为学生我们要正确认识和对待老师的惩戒，将其作为我们成长的动力，不断弥补不足，全面发展。对于老师的误解要及时沟通，学会理解老师，尊重老师，不可以因此记恨老师。
①尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②虚心听取老师的教诲，接受老师的批评。③礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。
【★★★】尊重老师的做法
【★★★】与老师发生矛盾怎么办？P69
①自我反思，冷静、客观地分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，主动关心。
第七课 亲情之爱
1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。3、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。4、作为两代人，我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。5、家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
第七课 亲情之爱必背核心观点
【★】什么是家庭？P71
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 ③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
【★★】为什么我们要爱家？（家的作用）P72-73
观点：家只是我们身体的寄居之所
观点错误。家是我们身心的寄居之所，家也是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
【★★★】为什么要孝亲敬长？P74
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 ③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
孝悌也者，其为仁之本欤！
解读：这句名言的意思是要孝敬父母，团结兄弟姐妹，这是仁的根本。启示我们要孝敬父母。
相关名句：①百善孝为先。②鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。③谁言寸草心，报得三春晖。
(1)百善孝为先。——孝亲敬长的原因(2)孝悌也者，其为仁之本欤!——孝亲敬长(3)老吾老以及人之老。——孝亲敬长的做法(4)子欲养而亲不待。——尽孝在当下
关于孝亲敬长的名言警句
【★★★★】如何孝亲敬长？P74-75
①尽孝在当下 。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④感恩，感恩长辈并付诸行动，认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
孝敬父母就是要事事顺从父母。
①这一观点是错误的。②我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从。③我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德与法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。④如果父母做出了不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现。⑤如果父母触犯了法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
这个观点是错误的。尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，我们要从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝敬父母既包括物质上的,也包括精神上的,大多数人往往忽视了后者。孝敬父母就要做到对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。这些都是我们未成年子女能够做到的。
观点：我们是未成年人，孝亲敬长是长大以后的事情。
【★★】进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？ P79
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
【★★★】爱的冲突的原因与危害？P80-81
(1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。(2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
【★★★★】怎样增进与父母的交流与沟通？（怎样化解亲子矛盾）P82
①掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。 ②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③接纳父母的做法，理解父母。④让父母了解我们的变化和需要。
【★】和父母沟通的技巧有哪些？P82
①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。
【★】 现代家庭的特点 P84
①家庭不断趋向小型化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。
【★】现代家庭结构的类型？P84
(1)核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。(2)主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
【★★★★】怎样构建和谐家庭？P85-86
①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。④传承家庭美德和优良家风。
【★】调解家庭成员之间的矛盾或冲突的方法？P86
①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。