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    【大单元核心素养】西师大版数学六年级上册1.5《连续求一个数的几分之几是多少》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《连续求一个数的几分之几是多少》课件.pptx
    • 教案
      《1.5 连续求一个数的几分之几是多少》教学设计.doc
    • 练习
      《分数乘法》单元整体设计.docx
    《连续求一个数的几分之几是多少》课件第1页
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    《1.5 连续求一个数的几分之几是多少》教学设计第1页
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    数学六年级上册一 分数乘法问题解决优质课教学ppt课件

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    这是一份数学六年级上册一 分数乘法问题解决优质课教学ppt课件,文件包含《连续求一个数的几分之几是多少》课件pptx、《15连续求一个数的几分之几是多少》教学设计doc、《分数乘法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    通过画线段图分析解决问题,让学生理解并掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题的解题方法,培养解决问题的的能力。
    经历分析与解决问题的过程,结合思考、折纸或画图等过程,发展应用意识、几何直观,培养分析问题和解决问题的能力。
    感受数学源于生活,用于生活的理念,培养良好的数学学习习惯,提高学习的兴趣。
    1.说出下列各句话中单位“1”的量并分析等量关系。
    ①红花的数量是黄花的 。②柳树的 与白杨树一样多。
    2.修一条500米的公路,已经修了 ,已经修了多少米?
    =300 (米)
    答:已经修了300米。
    张伯伯种了多少公顷的红玫瑰?
    答:张伯伯种了9公顷的红玫瑰。
    红玫瑰的面积占20公顷的几分之几?
    比较两种方法,你发现了什么?
    回顾刚刚的整个解题过程,你能总结出解决问题的一般步骤吗?
    观察这两种解法的运算顺序,结合整数混合运算的顺序,你发现了什么?
    基础题:1.乐乐有180元零花钱,打算拿出 买书,其中《数学王国》用了买书钱的 ,买《数学王国》花了多少元?
    答:买《数学王国》花了30元。
    基础题:2.环保小组通过调查了解,某小区一日产生2000千克垃圾,其中厨余垃圾占 ,其他垃圾占厨余垃圾的 ,这个小区一日产生的其他垃圾有多少千克?
    答:这个小区一日产生的其他垃圾有1000千克。
    提高题:3.一个大棚面积是480平方米的蔬菜地,其中有一半种萝卜,红萝卜地的面积占萝卜地的一半,红萝卜有多少平方米?
    答:红萝卜有120平方米。
    拓展题:4.有一批木材共重4000吨,第一次运走 ,第二次运走的质量是第一次的 ,第三次运走的质量是第二次的 ,第三次运走多少吨?
    答:第三次运走250吨。
    【知识技能类作业】 必做题:1.填一填:笑笑在职业体验活动中,选择到水果店当售货员。水果店运来360kg桔子,笑笑第一天卖出运来总质量的 ,第二天卖出第一天总质量的 ,笑笑第二天卖出了多少千克桔子?等量关系是:(          )×(       ) =(        ) (          )×(       ) =(        )
    【知识技能类作业】 必做题:2.小武有48本图书,小明的图书数量是小武的 ,小文的是小明的 ,小文有多少本图书?
    答:小文有28本图书。
    【知识技能类作业】 选做题:1.看图列式计算。
    【知识技能类作业】 选做题:2.人体共有206块骨头,其中手骨的块数占全身骨头的 ,手指骨的块数又占手骨的 。人体的手指骨共有多少块?
    答:人体的手指骨共有28块。
    结合生活实际,想想“ 20× × ”还可以解决什么问题?

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