苏教版（2024）五年级上册三 小数的意义和性质教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级上册三 小数的意义和性质教学课件ppt，文件包含《小数的性质》课件pptx、《33小数的性质》教学设计doc、《小数的意义和性质》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
通过小组合作学习的形式，初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。
激发大家积极主动的合作意识和探索精神，培养同学们爱学数学的情感。
感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用，体验问题解决的情趣。
“0”除了表示一个物体也没有以外，还可表示起点。其实，它在某一个数中还起到占位的作用……，“0”的作用可大了。
如果在小数“0.5”的后面添上“0”，会有怎样的变化？
一个是0.3元，一个是0.30元，明明价格不同，为什么它们相等？你是怎么看出来的？
0.3元=0.30元
橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？
观察这两个相等的小数，小数部分有什么不同？
0.3 0.30
先看图填空，再比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
0.1米=0.10米=0.100米
观察例 4、例5的比较结果，你能发现什么?
要在小数的末尾添“0”或去“0”。
小数中间的0不能去掉。
应用小数的性质改写小数
2.80元=2.8元
4.00元=4元
不改变大小，把下面各数改写成三位小数。
0.4=_______ 3.16=_______ 10=_______
基础题：1.把相等的小数连起来。
基础题：2. 找出每组卡片中不相等的小数。
提高题：3. 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.01=（ ） 9.2800=（ ） 0.8=（ ） 11=（ ） 0.0500=（ ） 30.0=（ ）
拓展题：4.用“3，3，0，0”和小数点“．”组数，写出符合要求的小数。（1）可以只去掉一个“0”而不改变大小的小数。（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。（3）一个“0”都不能去掉的小数。
【知识技能类作业】 必做题：1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉?500米 0.30米 1.80米 0.70米 600千克3.90米 20.20米 0.04元
【知识技能类作业】 必做题：2.用“元”作单位，把下面的钱数写成两位小数。
7元5角 1元零5分 5角 35元
______元 ______元 ______元 ______元
【知识技能类作业】 选做题：1.判断。（1）小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （ ）（2）3.86去掉小数点，它的大小不变。 （ ）（3）根据小数的性质，1.070可以去掉所有的零且大小不变。（ ）（4）在0.6的末尾添上一个0，这个数就扩大到原来的10倍。 （ ）
【知识技能类作业】 选做题：2.化简小数。5.300=_______ 0.820=_______ 90.00=_______100.600=_______ 5.40=_______ 10.800=_______3.030=_______ 0.2090=_______ 0.400=_______
找找生活中的小数，并尝试化简。