人教版（2024）七年级下册（2024）第一节 水的利用与散失一等奖教学ppt课件

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一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水,大致情况如下表所示：
1.通过实验视频和图片，说出植物体对水分的吸收和运输。 2.通过练习制作叶片横切面实验，认识叶片的结构。 （重点、难点）3.认同绿色植物的蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。
请同学们阅读课本P22-26，思考：1.根吸水的主要部位是哪里？2.水分在植物体内的运输途径是怎样的？3.植物蒸腾作用的概念、主要器官是？它由哪些结构组成？4.植物蒸腾作用的意义？
植物吸收水的主要器官是？
大大增加吸收水和无机盐的面积
一.植物对水分的吸收和运输
根毛吸收的水分是如何输送到茎、叶、花等器官的？
运输水分和无机盐的通道
水分在植物体内的运输途径
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用散失的水主要是通过植物的叶还是植物的茎散失的呢？
探究实验：蒸腾作用的主要器官
1.该实验的变量是什么？2.你观察到什么实验现象？甲：水位下降明显，袋内壁水珠多。乙：水位下降不明显，袋内壁水珠极少3.你得出什么结论？蒸腾作用的主要器官是叶片
练习徒手切片:请阅读课本111页
制作叶片横切面的临时切片
请同学们对照课本步骤进行实验操作
讨论:1.叶片的组成2.叶片各结构具有什么特点和作用3.叶片各结构属于植物体结构层次中的哪个结构层次
请一位学生来前面把叶片各部分名称贴在挂图叶片的结构中的相应位置。
支持和输导作用疏导组织
气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
气孔：植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。
探究：叶片的上表皮和下表皮的气孔哪个多
将新鲜叶片浸在盛有70℃左右的热水中，观察上下表皮产生的气泡的多少
下表皮产生的气泡比上表皮多
仙人掌表皮向内凹陷的气孔
生物体的结构和功能是相适应的， 生物与环境是相适应的。
取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入盛有等量清水的相同大小的两个量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化。1.在量筒中滴加油滴的作用是什么？2.两个量筒中液面会出现什么差异？这是什么原因造成的？
防止量筒中的水分蒸发。
量筒A液面下降比量筒B多。
移栽植物时为了提高成活率,常采取以下措施: 1、在傍晚或阴雨天进行 2、去掉部分叶片 3、对移栽幼苗进行遮阴 这是为什么呢？
植物的蒸腾作用有何意义？
俗话说：水往低处流。为什么植物体中的水分却能由低处往高处流？动力是什么？
1.拉动水分和无机盐在体内的运输
俗话说：大树底下好乘凉，为什么？
2.降低叶片表面的温度
为什么在炎热的夏季，树林里的空气凉爽湿润，而操场或马路上的空气就比较燥热呢？
阅读课本P28科学·技术·社会的《节水农业》，调查：你的家乡的水资源状况是怎样的？人们是怎样进行农田灌溉的？
植物对水分的吸收和运输
吸收的主要部位——根尖的成熟区运输结构——导管
蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的意义
第一节 水的利用与散失
植物体不断进行水的运输、利用和散失。判断下列叙述是否正确。(1)茎中的导管是运输水的管道。 ( )(2)植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费。 ( ）
取同一植株大小相同的两根枝条，分别标记为A、B。保留枝条A的叶片，摘除枝条B的叶片，然后将它们分别插入两个大小相同且盛有等量清水的试管中（右图）。向试管中滴几滴油，让油铺满水面。将这两个试管放在相同的环境条件下24小时，观察试管中液面的变化。(1)在试管中滴加油滴的作用是什么?(2)两个试管中的液面会出现什么差异?这种差异是什么原因造成的?
A的液面比B的低，原因：A的叶片多，蒸腾作用强
1.下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( ) A. 表皮 B.气孔 C. 叶脉 D. 保卫细胞2.在制作叶横切片时，正确的切割方法是 （　　） 　　A.迅速地切割　 B.缓慢地切下 　 C.迅速地来回切拉　 D.缓慢地来回切拉
3.移栽植物时，最好是在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（ ） 热带雨林降水丰富的生理作用主要是（ ） 夏天植物叶片没有被灼伤，能降温的原因（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.蒸发作用
4.植物根吸收的水分绝大部分用于（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和呼吸作用 5.下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( ) A 表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞
5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(　　)A．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多