初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册自由平等的真谛优秀ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册自由平等的真谛优秀ppt课件，文件包含核心素养人教部编版道法八下71《自由平等的真谛》课件pptx、核心素养人教部编版道法八下71《自由平等的真谛》教学设计docx、媒体1mp4、视频1mp4、视频2mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
1. 自由的含义（P99）2. 自由对个人和社会的意义（P99）3. 如何理解自由应受必要的限制（P99)4. 法治与自由的关系（P99）
5. 在法律意义上平等的内涵（P101）6. 如何理解“法律面前人人平等”（P102-P103）7. 平等的意义（P101）
从“猫一杯事件”看无法治自由
2.16“秦朗巴黎丢作业”事件
称她在法国巴黎拾到两本国内一年级的寒假作业，并隔空喊话“一年级八班秦朗” 。秦朗巴黎丢寒假作业”等话题迅速登上各平台热搜，并持续发酵，几度峰回路转：有自称秦朗老师、秦朗舅舅的网友在评论区留言，“秦朗舅舅”甚至还开启直播，吸引大量网民观看。
2024年2月16日，拥有千万粉丝的博主“Thurman猫一杯”发布了一则视频
1：自由的内涵及在法律上的体现 ？
内涵：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (即：法律的边界即是自由的边界）体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。（即：公民享有的正当权利即是公民的自由)
“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束
生活中我们还有哪些自由？对个人和社会有什么意义？
2：自由对个人和社会的意义？
在生活中你受到哪些限制？如果没有这些限制，我们的生活会怎样？
3：如何理解自由应受必要的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
道德底线不能踩，法律“红线”不能碰，自媒体造假歪风必须刹住！
4月12日晚，杭州警方通报：“秦朗寒假作业丢巴黎”事件系策划编造。涉案两人自编视频脚本，网购寒假作业，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚。
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国宪法》
法治既规范自由又保障自由
从“李佳琦事件” 探法眼看平等
9.10李佳琦直播间怼网友事件
2023年9月10日下午，李佳琪直播间正在推销眉笔，因言论不当引起冲突
讨论规则：1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
任选一个话题探讨是否体现平等？请说明理由。
在法律意义上，平等的内涵
我国宪法有关于平等的规定
①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志也是社会主义法治的基本原则之一
我国多部重要法律有关于平等的规定
②任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
赵灵儿等多名百万粉丝网红被判刑
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
6：如何理解“法律面前人人平等”
人类追求自由平等的足迹
人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利
人们生来自由，权利平等。
从第136册起连载斯宾塞尔《自由篇》
马君武将严复的《群己权界论》翻译定名《自由原理》出版
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
自由平等被写进社会主义核心价值观
1. 自由的含义2. 自由对个人和社会的意义3. 如何理解自由应受必要的限制4. 法治与自由的关系
5. 法律意义上平等的内涵6.“法律面前人人平等”
1.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”对此理解正确的是（ ）A．法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳B．法律是由国家强制力保证实施的C．公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权D．任何人违法都要承担刑事责任
2.“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（ ）A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待C．在我国，允许特定人群有特权的存在D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式