黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷-

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷-，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，推断题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )
A. 用黏土烧制陶瓷B. 黑火药爆炸C. 用粮食酿醋D. 活字印刷
2.下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A. 将铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上出现划痕
B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色的气体
D. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
3.下列物质的用途与其依据的性质不符合的是( )
A. 氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸
B. 氮气常用作保护气——氮气的化学性质稳定
C. 二氧化碳用于灭火——二氧化碳溶于水
D. 金刚石用于制作玻璃刀——金刚石是天然存在最硬的物质
4.判断下列图示的操作是否正确，请将正确选项填写在括号里( )
A. 倾倒液体试剂B. 引燃酒精灯
C. 滴加液体D. 量取液体体积
5.据了解发射“天宫一号”目标飞行器是用长征二号F运载火箭，火箭所用燃烧剂是偏二甲肼(C2H8N2)，氧化剂是四氧化二氮。反应的化学方程式为：2N2O4+C2H8N23R+4H2O+2CO2，则R的化学式为( )
A. N2B. NO2C. NOD. N2O
6.对于下列事实的宏观现象的微观解释中，二者不相符的是( )
A. 氧气加压后变成液态，是因为分子间的间隔变小
B. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
C. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动着
D. 水银温度计中液柱随温度升高而上升，是因为汞分子体积受热膨胀变大
7.某反应前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是( )
A. Z的相对分子质量为28gB. 反应前后分子总数不变
C. 参加反应的X、Y的质量比为9：17D. 该反应属于化合反应
8.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )
A. 氧气B. 氮气C. 一氧化碳D. 二氧化碳
9.下列有关空气及其成分的说法错误的是( )
A. 洁净的空气是混合物
B. 稀有气体常用来作电光源
C. 空气中含量最多的气体是氧气
D. 氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气
10.推理是化学学习的一种重要思维方法，下列推理正确的是( )
A. 单质只含一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
B. 金属元素在化合物中显正价，所以非金属元素在化合物中一定显负价
C. 分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的
D. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
11.对下列现象的解释中，合理的是( )
A. 吹灭蜡烛——隔绝了氧气
B. 煤粉比煤块燃烧更旺——增大了与氧气的接触面积
C. 燃气灶火焰呈黄色或橙色——燃气充分燃烧
D. 煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点
12.下列是某同学设计的实验方案，其中正确的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
13.现有镁、锌、铝三种金属的混合物3.8g，将三种金属加入到一定质量的稀硫酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2g。则生成MgSO4、ZnSO4、Al3(SO4)3三种物质的总质量是( )
A. 11gB. 12gC. 13.4gD. 13.6g
二、多选题：本大题共1小题，共2分。
14.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )
A. 水的电解
B. 将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中
C. 向少量的H2O2溶液加入MnO2固体
D. 向相同质量相同溶质质量分数的稀盐酸中加入足量的铁粉和锌粉
三、填空题：本大题共4小题，共17分。
15.用适当的元素符号或元素符号和数字的组合回答下列问题：
(1)镁离子 ______ ；
(2)硅单质 ______ ；
(3)标出甲烷(CH4)中碳元素的化合价 ______ ；
(4)氧化铝的化学式 ______ 。
16.请识图并回答下列问题：

(1)图A中铈元素的质子数为 ______ ；相对原子质量为 ______ 。
(2)图B、C、D是三种粒子结构示意图，其中C粒子在化学反应中容易 ______ 电子(填“得到”或“失去”)，达到相对稳定结构。
(3)图B、C、D三种粒子中位于第三周期的有 ______ (填字母代号)，B最外层有 ______ 个电子。
(4)图中元素C与D化合形成的化合物的化学式为 ______ 。
17.常见的化石能源有 ______ 、 ______ 、 ______ ，它们都是 ______ 能源。
18.我们学习化学不仅要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：
(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？ ______
(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？ ______
(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？ ______
四、推断题：本大题共1小题，共5分。
19.A−F和X都是初中化学中常见的物质，其中A、C是无色气体，B、F为红色固体，E为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示(部分生成物以省略)。
请回答：
(1)写出F物质的名称 ______ ；
(2)符合反应①的化学方程式为 ______ ；
(3)反应①在工业上常用于 ______ ；
(4)反应③属于基本类型中的 ______ 。
五、简答题：本大题共2小题，共6分。
20.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。利用你学到的化学知识解释下列问题：
(1)喷漆是防止铁制品生锈的常用方法，写出其防止铁生锈的原理。
(2)水体污染，会影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统。请写出预防和治理水体污染的措施(答一点即可)。
(3)我国古代书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因。
21.2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议的《政府工作报告》中提出：加强生态文明建设，推进绿色低碳发展。建设人与自然和谐共生的美丽中国是我们的共同目标。请结合所学知识回答下列问题。
(1)温室效应会产生很多危害，请列举出其中的一点。
(2)请写出目前人类正在开发和利用的一种新能源。
(3)与燃煤相比，使用天然气可以减少空气污染物。请写出其中的一种。
六、实验题：本大题共5小题，共30分。
22.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
(1)天然水中常含有色素和异味，可利用 ______ 的(填物质名称)吸附性来去除。
(2)明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快 ______ ，使水逐渐澄清。
(3)如图为过滤装置，回答下列问题：A仪器名称是 ______ ，作用是： ______ ；如果过滤后，得到滤液仍然浑浊的原因是 ______ 。(答出一点即可)
23.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请选用恰当的仪器回答问题：

(1)可直接加热的仪器是 ______ (填名称)，仪器C在实验室中常用作热源，加热时应用火焰的 ______ 部分加热。
(2)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 ______ (填名称)。
(3)量取一定量液体需要选用图中某仪器外，还需要 ______ (填仪器名称)。
(4)仪器H具有固定支持仪器的作用，其名称是 ______ 。
24.初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题：

(1)实验1是测量空气中氧气含量实验，为保证结果的准确，需要注意的事项有 ______ (写一条即可)。
(2)实验2是硫在氧气中燃烧，其中水的作用是 ______ 。
(3)实验3中向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 ______ 。写出电解水的化学方程式 ______ 。
(4)实验4得出二氧化碳的化学性质是 ______ 。
25.实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：

(1)仪器①的名称是 ______ 。
(2)利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为 ______ 用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是 ______ (答一点即可)。
(3)利用上述仪器和试剂制取较大量二氧化碳，你选择的仪器是： ______ (填序号)，试剂是 ______ 。写出检验二氧化碳的化学方程式 ______ 。
26.某化学兴趣小组的同学学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂，他们进行了如下探究：
【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验探究】
【讨论与反思】
(3)经过上述两个实验， ______ (填“能“或“不能”)说明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。还需要设计实验证明氧化铜在反应前后的 ______ 不变。
【实验结论】
(4)氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。请写出氧化铜催化过氧化氢分解的化学方程式 ______ 。
七、计算题：本大题共2小题，共12分。
27.牡丹是中国特有的木本名贵花卉，素有“花中之王”的美称。牡丹除具有观赏性外，还有药用价值，其根制成的名贵中药“丹皮”中含有的丹皮酚(C9H10O3)具有镇痛、抗炎等作用。请回答：
(1)丹皮酚的相对分子质量为 ______ 。
(2)丹皮酚中碳、氧元素的质量比为 ______ 。
(3)丹皮酚中碳元素的质量分数为 ______ (保留一位小数)。
28.取石灰石样品10g于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸至不再产生气体(其他成分不与盐酸反应)，共用去稀盐酸20g，反应后烧杯内物质的质量为27.8g(如图所示，气体的溶解忽略不计)。

请计算：
(1)反应生成的二氧化碳的质量是 ______ g；
(2)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】BD
15.【答案】Mg2+ Si C−4H4 Al2O3
16.【答案】58 104.1 失去 C、D 8 NaCl
17.【答案】煤 石油 天然气 不可再生
18.【答案】石灰石是混合物，碳酸钙是纯净物 组成元素相同 碳原子的排列方式不同
19.【答案】铜 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 炼铁 化合反应
20.【答案】解：(1)铁与氧气、水充分接触时容易生锈，喷漆是防止铁制品生锈的常用方法，其防止铁生锈的原理是隔绝氧气和水。
(2)预防和治理水体污染的措施是工业废水处理达标后再排放，农业合理使用农药和化肥，生活污水集中处理达标后再排放等。
(3)墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，我国古代书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼。
故答案为：
(1)隔绝氧气和水；
(2)工业废水处理达标后再排放(或农业合理使用农药和化肥；生活污水集中处理达标后再排放等)；
(3)常温下碳单质化学性质不活泼。
21.【答案】解：(1)温室效应产生的危害有全球气候变暖，两级冰川融化，海平面上升，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，造成农业减产；使暴雨等极端天气事件发生的频率和强度增大，导致旱涝灾害加剧；影响自然生态系统，改变生物多样性等。
(2)新能源是指传统能源之外的各种能源形式，包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能等。
(3)与燃煤相比，使用天然气可以减少二氧化硫(SO2)和氮的氧化物(NO、NO2)的排放，减少空气污染物。
故答案为：
(1)两级冰川融化，海平面上升，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化，造成农业减产，使暴雨等极端天气事件发生的频率和强度增大，导致旱涝灾害加剧，影响自然生态系统，改变生物多样性等(任意写出一点即可)；
(2)太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能。(任意写出一点即可)；
(3)二氧化硫(SO2)或氮的氧化物(NO、NO2)(任意答一点)。
22.【答案】活性炭 沉降 玻璃棒 引流 滤纸破损或液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净
23.【答案】试管 外焰 药匙 量筒 铁架台
24.【答案】红磷要足量(合理即可) 吸收二氧化硫，防止污染空气 增强水的导电性 2H2O2H2↑+O2↑ 不能燃烧，也不支持燃烧
25.【答案】集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 导管口刚有气泡冒出就立即收集气体 ①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
26.【答案】有少量气泡产生，带火星木条不复燃 加快 不能 质量和化学性质 2H2O22H2O+O2↑
27.【答案】166 9：4 65.1%
28.【答案】2.2 选项
实验目的
实验方案及操作
A
除去铁粉中的铜粉
加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
B
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
将混合气体通过足量的灼热的铜网
C
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，分别加入适量二氧化锰，观察现象
D
鉴别氢气和甲烷
分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
在试管中加入10mL5%的过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中
______
常温下，过氧化氢分解速率非常缓慢，放出很少量氧气
实验二
在装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中
有较多气泡产生，木条复燃
氧化铜能 ______ 过氧化氢的分解速率