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小学音乐花城版（2024）一年级上册（2024）律动 小青蛙和老青蛙评优课教学课件ppt
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通过律动感受音符的高低，体验音符。
能用简单的肢体动作和乐器去表现歌曲
通过律动激发学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野。
同学们,自然界的声音有高有低。小鸟和老牛的叫声，哪个高，哪个低？
请你敲一敲如下两种音高的音条，听一听，辨一辨，哪个声音高，哪个声音低?
长的音条声音高，还是短的音条声音高？
课题《小青蛙和老青蛙》
同学们你们猜猜小青蛙是怎样的唱歌的？
谁能模仿一下老青蛙的叫声？
同学们你们猜猜老青蛙是怎样的唱歌的？
进入律动环节，下面跟琴演唱
全班分成两组：一组模拟老青蛙一组模拟小青蛙
青蛙唱歌，哪句越唱越高，哪句越唱越低？
欣赏完视频你们有什么感受呢？
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