2024-2025学年陕西省西安市临潼区五年级（上）期末语文试卷

这是一份2024-2025学年陕西省西安市临潼区五年级（上）期末语文试卷，共7页。试卷主要包含了给加点字选择正确的读音，根据语境，看拼音写词语，把下列词语补充完整，再完成练习，查字典填空，按要求完成句子，根据所学内容填空等内容，欢迎下载使用。
2．（8分）根据语境，看拼音写词语。
ㅤㅤ本学期的学习让我们经历了一段奇妙的旅程。听！niú láng 织女在鹊桥的私语传送着思念；父母的声声dīng zhǔ shù shuō 着对孩子的关爱。看！几只白鹭在清水田yōu rán
垂钓，那画面yùn wèi 无穷；无数鸟儿在大róng shù 上翻飞跳跃，真让人yìng jiē bù xiá ；那带有真情实感、zhì pǔ 浅显的篇章往往使我心动神移。
3．（5分）把下列词语补充完整，再完成练习。
请从以上词语中选择一个并写一句话。
：
4．（5分）查字典填空。
ㅤㅤ“酸”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“酸”的意思有：A.像醋的气味或味道。B.悲痛，伤心。C.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。请给下列句子中的“酸”选择正确的解释（填序号）。
（1）我心里一酸，眼泪就淌了下来。
（2）星期天早上，我们全家人一起去爬山，爬完后腰酸背痛。
（3）一到秋天，我最喜欢的事就是和小伙伴们一起爬到后山上去摘酸枣。
5．（2分）对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（ ）
A．我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（神态描写）
B．不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（环境描写）
C．父亲接着说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（语言描写）
D．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（动作描写）
6．（2分）下列词语中加点字的意思错误的一项是（ ）。
A．学而不厌（厌烦）
B．万马齐喑（沉默）
C．心到最急（要紧，重要）
D．敏而好学（聪敏）
7．（2分）下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）。
A．《父爱之舟》这个题目的含义在课文中既指姑爹的小渔船，又指父亲对孩子的爱。
B．我们朗读《圆明园的毁灭》，要读出痛惜之情；朗读《少年中国说（节选）》，要读出豪迈之情。
C．说明性文章的语言风格多样，有的活泼，如《太阳》；有的平实，如《松鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
D．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了作比较、列数字的说明方法，写出了太阳体积大的特点。
8．（2分）欣赏欧阳询的楷书代表作《九成宫醴泉铭》，下面对其书法作品特点分析正确的是（ ）。
A．恢弘雄壮，大气磅礴B．用笔方整，笔力刚劲
C．方圆并施，棱角分明D．秀丽柔美，稳健大方
9．（5分）按要求完成句子。
（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

（3）书籍是全世界的营养品。（照样子，仿写句子）
书籍是 。
（4）体会例句，将画面写具体。
例：院子的中央，有一棵桂树。
ㅤㅤ院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。
ㅤㅤ抬头望去，火烧云已经布满整个天空。

10．（6分）根据所学内容填空。
（1）诗词蕴美景。“明月松间照， ”描绘了秋夜的幽静之美；“ ，桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美。
（2）诗词传真情。“月落乌啼霜满天， ”寄托了诗人羁旅他乡的愁苦之情；“ ，家祭无忘告乃翁”抒发了诗人真挚的爱国之情；“风一更， ，聒碎乡心梦不成， ”流露出词人的思乡之情。
11．（5分） 民间故事承载着人类的智慧与情感，通过阅读民间故事，我们认识了女扮男装上学的祝英台，认识了盗仙草救许仙的白娘子，也认识了追求幸福和自由的织女。某校五年级（1）班要组织“我最喜欢的人物形象”的语文学习活动，请你参加。并从民间故事中选择你最喜欢的人物，并分条说明喜欢他（她）的理由。

12．（12分）课内阅读。
鸟的天堂（节选）
ㅤㅤ榕榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。①那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
ㅤㅤ……
ㅤㅤ起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，②有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
ㅤㅤ我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
ㅤㅤ当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）词语“应接不暇”的意思是 。这个词说明了从大榕树上飞出的鸟 。
（2）“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话分别从 、 和姿态三个方面描写了大榕树上的群鸟。
（3）选文第4段中“鸟的天堂”加双引号的作用是 。
A.表示特定称谓
B.表示直接引用的话
C.表示否定
（4）下面对文中两处画“ㅤㅤㅤ”句子的理解有误的一项是
A.由“照耀”“颤动”“叫”“飞”“扑”等词语可知，这两句话都运用了动态描写的方法。
B.句①向我们展现了大榕树旺盛的生命力。
C.句②用“有的……有的……有的……”的句式写出了鸟儿的自由自在、姿态万千。
D.从这两句话中可以看出作者对自然和生命的热爱。
（5）作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

13．（12分）现代人读书的感悟与建议，试着用到实践中。
最是读书滋味长
ㅤㅤ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就如与知识为友以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就要读书。”
ㅤㅤ②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。
ㅤㅤ③读书需做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”书，无论怎样着简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限生命畅游无限书海就要细加斟酌。
ㅤㅤ④读书需入心田。作家毛姆说：“读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。”无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不后心读，即使坐拥书城，也所获不多。
ㅤㅤ⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。
ㅤㅤ⑥最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
（作者：金采薇。选文有删改）
（1）作者对读书的看法是什么？围绕此看法作者从哪些方面展开讲述？梳理短文，补充信息。
作者对读书的看法： 。作者认为 、 、读书当学以致用。
（2）短文第①段中引用左拉的话是为了说明 ；第④段中引用毛姆的话是为了说明 ；这样写的好处是 。
（3）下面不能体现观点“读书当学以致用”的是
A.读万卷书，行万里路。
B.知而不能行，只是知得浅。
C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（4）短文以“最是读书滋味长”为题有什么好处？

14．（30分）ㅤㅤ有人认为绵绵青山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的；也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠……请以“ 即景”为题，描写一处自然景观，注意抓住景物的特征，按照一定顺序，用动静结合的描写手法，多方位、多角度予以描绘，写出景物的变化，并将自己的感受融入到景色描绘当中。
ㅤㅤ要求：把题目补充完整；内容具体，语句流畅，正确使用标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。
2024-2025学年陕西省西安市临潼区五年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】jiàn qiǎng gēng
tī jí téng
niù qiǎ
2．【答案】牛郎 叮嘱 述说 悠然 韵味 榕树 应接不暇 质朴
3．【答案】沥 讳 泰
急 诡 居
呕心沥血 老师们为了我们的学习而呕心沥血。
4．【答案】 酉 7
（1）B；
（2）C；
（3）A。
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。
（2）世界上糟糕的诗够多。
（3）人类进步的阶梯。
（4）抬头望去，绚烂的火烧云如同一块巨大的绸缎，已经密密地布满整个天空。那色彩是如此缤纷，红得如火，金得似霞，紫得像罗兰，相互交织，美不胜收。
10．【答案】（1）清泉石上流 西塞山前白鹭飞；
（2）江枫渔火对愁眠 王师北定中原日 雪一更 故园无此声。
11．【答案】 我选择《牛郎织女》中的牛郎。理由：牛郎善良勤劳：牛郎每天辛勤地放牛，对待老牛非常友善，精心照料它的生活。他的善良体现在他对老牛的态度上，就像对待自己的朋友一样，这种善良是一种非常珍贵的品质。而且他的勤劳也值得称赞，每天早出晚归，靠自己的双手努力生活。牛郎勇敢追求爱情：当他遇到下凡的织女时，并没有因为自己的贫苦而退缩，而是勇敢地与织女相爱。在当时的环境下，这种跨越身份差距的爱情是需要很大勇气的，他敢于追求自己的幸福，不被外界因素所干扰。牛郎坚韧不拔：后来织女被王母娘娘强行带回天庭，牛郎并没有放弃，他披上老牛死后留下的牛皮，带着孩子去追织女。这种在面对困难和强大阻力时不放弃的精神，展现了他坚韧不拔的毅力。
12．【答案】（1）形容来人或事情太多，接待应付不过来 太多太多；
（2）大小 颜色；
（3）A；
（4）D；
（5）因为这是对大榕树的称呼，这里的确是鸟栖息的好地方，这是作者由衷地感叹，反映了作者对大榕树的自然景色的热爱和赞美。
13．【答案】（1）真正聪明的人不仅爱读书，而且会读书 读书须做选择 读书须入心田；
（2）读书能增长人的智慧，使人变聪明 读书时要用心，把读书当成一种享受，能达到更好的效果 增强文章的说服力，使文章更有文采。
（3）C；
（4）以“最是读书滋味长”为题，可以引起读者的思考，同时点出了读书的好处，表达了作者呼吁我们要多读书的中心。
14．【答案】
春雨即景
“沙沙沙……”不知何时，春雨悄悄地下了起来，仿佛是爱哭的云娃娃被春姑娘的爱抚深深地感动了一样，喜极而泣，清泪涟涟。
瞧，那雨丝像牛毛般细，像银针一样尖，密密地交织在一起，向大地、向万物洒去。这春雨好像是一层薄薄的轻纱，轻轻地笼罩着大地，滋润着万物。
刚刚还是牛毛般的春雨渐渐大了起来。大滴大滴雨水连成一条长鞭，打在玻璃上，抽在大树上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模糊不清，外面的风景似乎也模糊起来，只能听见飕飕的风声、潇潇的雨声汇集而成的交响曲。我仿佛看到了路旁的鲜花贪婪地吮吸着甘露，花瓣上嵌了些水珠；小草修长的发丝被润湿了；刚发新枝的杨柳被染得更绿了；田野里的油菜花开得更艳了万物在贵如油的春雨里显得那样生机盎然。
春雨渐渐地停了，天变晴了，蓝蓝的天空一碧如洗，云娃娃穿上了洁白如雪的新衣裳出来散步，鸟儿也不停地唱着动听的歌儿，仿佛在歌颂着春雨带来的清爽。
我愿做鲜花投入到雨的怀抱，在它的怀抱中成长；我愿做小草，成为雨的朋友，接受它深情的拥抱；我愿做大树，做雨的伙伴，陪伴它度过宝贵的时间；我愿化作雨水，洗涤出一个干干净净的世界。间隔（jiān jiàn）
勉强（qiáng qiǎng）
万象更新（gēng gèng）
玲珑剔透（tì tī）
嫉妒（jì jí）
誊写（yù téng）
执拗（niù yòu）
悄没声儿（qiā qiǎ）
呕心 血
直言不
国 民安
气 败坏
计多端
安 乐业