专题02 词语运用-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编（山西专版）

这是一份专题02 词语运用-2024-2025学年语文三年级上学期期末备考真题分类汇编（山西专版），共10页。试卷主要包含了课本词语梳理，词语理解与辨析，词语搭配训练，多样化练习巩固等内容，欢迎下载使用。

一、课本词语梳理
1.按单元整理词语
仔细梳理每个单元的生字词，包括课后生字组成的词语、词语表中的词语。例如第一单元的 “早晨、穿戴、鲜艳” 等。可以让学生制作词语卡片，一面写词语，一面写拼音和词语解释，方便复习和背诵。
关注课文中出现的特殊词语，如 ABB 式（“亮晶晶”）、AABB 式（“来来往往”）、ABAB 式（“雪白雪白”）词语，将它们分类整理，便于学生记忆其形式和特点。
2.根据主题分类词语
自然景物类：“金色的草地、盛开的花朵、粗壮的枝干” 中的相关词语，帮助学生理解和记忆描写自然景观的词汇，以便在描写景色的情境中准确运用。
人物描写类：收集表示人物外貌（“卷发、漂亮”）、动作（“跑跳、摇头晃脑”）、心情（“快乐、悲伤”）等方面的词语，通过分类让学生清晰地认识不同类型人物描写词语的特点和用法。
二、词语理解与辨析
1.近义词和反义词学习
整理本册书中重点词语的近义词和反义词，如 “安静（近义词：宁静；反义词：喧闹）”。通过对比近义词之间的细微差别，如 “安静” 更侧重于环境没有声音，“宁静” 则更有一种平和的氛围；反义词则通过对比理解词语的相反意义。可利用填空、连线等方式进行练习。
创设情境让学生选择合适的近义词或反义词填空，例如 “教室里很（ ），一点声音也没有。（安静 / 宁静）”，增强学生在语境中辨析的能力。
2.一词多义讲解
对于有一词多义现象的词语，如 “打”（“打水”“打毛衣”“打鼓” 中 “打” 的含义不同），结合具体的句子向学生解释不同的意思，然后进行专项练习，让学生根据句子判断词语的准确含义。
三、词语搭配训练
收集课本中的搭配实例
整理动词和名词搭配（“吹泡泡、做游戏”）、形容词和名词搭配（“美丽的校园、香甜的气味”）等常见搭配，让学生熟读成诵。
可以通过填空练习巩固，如 “（ ）的国旗（飘扬的国旗）”，帮助学生形成正确的语言搭配习惯。
四、多样化练习巩固
1.填空练习
设计词语填空的练习题，包括根据拼音写词语、在句子中填入合适的词语等。如 “秋天的雨，有一盒（五彩斑斓）的颜料。” 通过大量练习，提高学生书写和运用词语的准确性。
2.造句练习
要求学生用所学词语造句，特别是一些重点词语和关联词（“因为…… 所以……”）。开始可以给出例句，如 “因为今天下雨，所以我们不能出去玩。” 然后让学生模仿自主造句，锻炼他们在实际语境中运用词语的能力。
一、选择题。
1．（2024三年级上·山西长治·期末）归类摘抄是一种积累好词好句的方法，下面归类错误的一项是（ ）
A．波澜壮阔 波涛汹涌 汹涌澎湃
B．秋高气爽 天高云淡 雨后春笋
C．井然有序 井井有条 有条有理
D．淙淙 潺潺 哗哗
2．（2024三年级上·山西忻州·期末）“一本正经”通常用来形容很规矩，很庄重。它的反义词是（ ）
A．一本万利B．虚情假意C．嬉皮笑脸D．正经八百
3．（2024三年级上·山西大同·期末）下面加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．志愿者们陆续工作了两个星期，特别辛苦，我们应该积极配合他们的工作。
B．乐乐兴冲冲地跑回家，因为今天是他生日，妈妈为他准备了一个惊喜。
C．现在的公路四通八达，去哪里都很方便。
D．3岁的小表弟把自己的小背包捂得严严实实，因为里面全是他爱吃的东西。
4．（2023三年级上·山西阳泉·期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．排烈 玩耍 满载 明朗
B．栽树 钓鱼 乐器 麻烦
C．仓翠 踩踏 刮风 或者
D．敲鼓 棵粒 绒毛 鼻子
5．（2022三年级上·山西吕梁·期末）下列句子中依次应填写的词语是（ ）
（1）弟弟不小心打碎了花瓶，吓得__________。
（2）那只斗鸡__________，头不停地抖动着，随时准备进攻。
（3）他用大量__________的事实，生动地表现了刑警队长斗智斗勇的形象。
A．目瞪口呆 怒目圆睁 耳闻目睹B．怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹
C．怒目圆睁 耳闻目睹 目瞪口呆D．目瞪口呆 耳闻目睹 怒目圆睁
6．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词句书写完全正确的一项是（ ）
A．成群结队 淡妆浓抹总相宜B．满载而归 一年好景君需记
C．仅然有序 天门中断楚江开D．千资百态 湖光秋月两相合
7．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词语中不是同一类的一项是（ ）
A．垂头丧气B．眼疾手快C．东张西望D．牵肠挂肚
8．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列词语不是形容人物的动作的一项是（ ）
A．摇头晃脑B．提心吊胆C．张牙舞爪D．手忙脚乱
9．（2022三年级上·山西临汾·期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．看见我不及格的试卷，妈妈双手叉腰，怒目圆睁。
B．蚂蚁搬家，井然有序，叫人敬佩。
C．寒风中，我穿戴得严严实实，缓步走向学校。
D．小明一声不响地向老师承认了错误。
二、书写
10．（2022三年级上·山西晋中·期末）用钢笔把下面的字平稳端正地书写在田字格中。
流 册
司 登
三、填空题。
11．（2024三年级上·山西太原·期末）说到中国航天，你们不约而同地联想到了下面的这些词语。
①（ ）疾（ ）快 ②（ ）干（ ）燥 ③（ ）红（ ）赤 _____________
④提（ ）吊（ ） ⑤摇（ ）晃（ ） ⑥披（ ）散（ ） ______________
（1）请把上面的四字词语补充完整。
（2）细心的你一定发现了这两组词语的特点，请照样子在对应的横线上各写一个。
（3）请选择恰当的词语填空（填序号）：
明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进人大气层通过“黑障区”，暂时与地面失去联系时，我们全家都______，生怕有什么闪失。
我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得________，但丝毫不影响救援的速度。
（4）请你仿照第3小题加点部分的样子，把下面的句子补充完整。
当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得__________。
12．（2024三年级上·山西忻州·期末）把下列词语补充完整，并选择相应的词语填空，填序号。
①( )瞪( )呆 ②( )( )圆睁
③( )闻( )睹 ④( )( )夺秒
⑤( )蹦( )跳 ⑥自( )自( )
妹妹不小心把花瓶打碎了，不禁 ，不知道怎么办才好。这时，妈妈正好回来了，看到满地的碎片，顿时气得 。
13．（2024三年级上·山西吕梁·期末）先补充词语，再完成填空。
( )目( )睁 一( )知( ) 摇( )晃( )
( )群( )队 ( )闻( )睹 四( )八( )
（1）像“四（ ）八（ ）”这样带有数字的词语很多，我还能写出两个： 、 。
（2）我发现带点的字有个共同点： 。像这样的字我还能写出一个： 。
14．（2024三年级上·山西大同·期末）先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。
①手( )脚( ) ②大吃( )( )
③( )( )正经 ④成群( )( )
⑤( )( )尽染 ⑥( )( )夺秒
⑦闪闪( )( ) ⑧( )( )有序
（1）仿照词①再写一个含有两个人体部位名称的四字词语： 。
（2）与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所描绘的景象最接近的是词语 。（选填序号）
15．（2023三年级上·山西临汾·期末）把下列词语补充完整，再按要求作答。
一本( )( ) ( )嘴( )舌
五谷 ( )( ) 百战( )( )
提( )吊( ) 目( )口( )
（1）选词填空
①今天上午，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都 的。
②同学们围着老师 地发表着意见，希望多举办些有趣的活动。
（2）按要求写词语。
①画波浪线的词语与身体部位有关，我能再写一个：
②画横线的词语和“秋天”有关，我能再写一个：
16．（2021三年级上·山西临汾·期末）补充词语。
( )( )秋实 ( )( )橘绿 五谷( )( )
提( )吊( ) ( )通( )达 成( )结( )
17．（2022三年级上·山西朔州·期末）比一比，组词语。
惜( ) 遥( ) 烈( ) 职( ) 怜( )
猎( ) 摇( ) 列( ) 漂( ) 冷( )
18．（2022三年级上·山西临汾·期末）把下列词语补充完整。
( )分夺秒 ( )然有序 一( )正经
成群( )队 百发( )中 四( )八稳
闪闪发( ) 张( )舞爪
19．（2022三年级上·山西忻州·期末）把词语补充完整，并完成练习
( )疾( )快 鸦( )无( ) ( )( )累累
争( )夺( ) 成( )结( ) 超( )脱( )
（1）表示珍惜时间的词语是 ，我能用这个词语写一句话：
（2）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是 。
（3）教室里 ，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。
（4）一到放学的时候，同学们 地走出校门。
20．（2022三年级上·山西吕梁·期末）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
鸦( )无声 争( )夺秒 忐忑不( )
成群( )对 ( )然有序 自言自( )
（1）要下雨了，我们看见 的蚂蚁往山上爬。
（2）联欢晚会演出之前，同学们都在 地进行排练。
21．（2022三年级上·山西晋中·期末）把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
春华秋( ) 景色( )人 一本正( )
成( )结队 酸( )可口 面( )耳赤
（1）我还能再写一个形容季节的四字词语：
（2）我还能再写一个带有五官的四字词语：
22．（2022三年级上·山西朔州·期末）先把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话，写出一个人的神态。
面( )耳赤 目瞪口( ) 春( )秋实
( )群结队 ( )
23．（2022三年级上·山西吕梁·期末）照样子，写词语。
（1）例：面红耳赤（含有人体器官的四字词语）
（2）例：秋高气爽（描写秋天景色的四字词语）
（3）例：百战百顺（带有两个数字的四字词语）
（4）例：慢腾腾（形容动作的ABB式词语）
（5）例：静悄悄（描写环境的ABB式词语）
24．（2023三年级上·山西吕梁·期末）词语“雾蒙蒙”是ABB式的词语，我还能写出与它结构相同的两个词语 、 。
25．（2023三年级上·山西吕梁·期末）结合语境，用“动”组成词语填在括号里，使句子通顺。
（1）有的鱼周身像插着好些扇子，( )的时候飘飘摇摇。
（2）冰冷的雨水打湿了全身，他( )着发青的双唇说不出一句话。
（3）几只雀儿在枝头来回( )，还唱起了好听的歌，真是太可爱了。
26．（2024三年级上·山西吕梁·期末）请准确运用“陆续、继续、连续”三个词。
周末，小伟从早上开始读书，他( )读了两个小时，就陪妈妈出去买菜了，回来后他( )读书一小时，下午他和同伴边玩篮球边又( )读书两小时，小伟真是个爱读书的好孩子！
27．（2022三年级上·山西吕梁·期末）选词填空。
提心吊胆 鸦雀无声
我没写作业，老师检查时 ，生怕被发现。
一看到老师走进了教室，同学们顿时都不说话了，教室里霎时变得 。
28．（2022三年级上·山西忻州·期末）下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。
（1）A．拼命 B．父亲 C．汽笛 D．雨嘀 ( )
（2）A．石径 B．赠送 C．跳战 D．辽阔 ( )
（3）A．演凑 B．激动 C．潮湿 D．强烈 ( )
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．A
7．A
8．B
9．D
10．
11．（1）眼 手 口 舌 面 耳 心 胆 头 脑 头 发
（2）心知肚明 抓耳挠腮
（3）④ ②
（4）手舞足蹈
12． 目 口 怒 目 耳 目 争 分 活 乱 言 语 ① ②
13. 怒 圆 叶 秋 头 脑 成 结 耳 目 平 稳 五颜六色 三心二意 这两个字都与“目”有关 眨
14． 忙 乱 一 惊 一 本 结 队 层 林 争 分 发 光 井 然 口干舌燥 ⑤
15． 正 经 七 八 丰 登 百 胜 心 胆 瞪 呆 提心吊胆 七嘴八舌 眉开眼笑 秋高气爽
16． 春 华 橙 红 丰 登 心 胆 四 八 群 队
17．可惜 遥远 热烈 职业 可怜 猎人 摇动 排列 漂亮 冷静
18．争 井 本 结 百 平 光 牙
19. 眼 手 雀 声 果 实 分 秒 群 队 凡 俗 争分夺秒 为了能在期末考试中取得好成绩，同学们都在争分夺秒地复习。 眼疾手快 鸦雀无声 成群结队
20. 雀 分 安 结 井 语 成群结队 争分夺秒
21. 实 宜 经 群 甜 红 秋高气爽 眉清目秀
22. 红 呆 华 成 目瞪口呆：小明听到这个消息，惊得目瞪口呆，一句话也说不出来。
23.口干舌燥 秋风落叶 一清二楚 急匆匆 白茫茫
24. 静悄悄 慢吞吞
25. 游动 抖动 跳动
26. 连续 继续 陆续
27. 提心吊胆 鸦雀无声
28. D C A