2025高考物理二轮复习专题二-功和能、动量-第六讲 冲量与动量【课件】

这是一份2025高考物理二轮复习专题二-功和能、动量-第六讲 冲量与动量【课件】，共60页。PPT课件主要包含了网络构建，备用习题，冲量的三种计算方法，迁移拓展等内容，欢迎下载使用。
题型1 动量、冲量与动量定理
题型2 动量守恒定律的应用
题型3 碰撞模型及其拓展解答规范
【关键能力】在近年的浙江物理试题中，动量的考查呈现多点分布的特点，即动量概念的理解、动量定理的应用、动量守恒定律的应用，分散在选择题和不同的计算题中. 在选择题中，偏重概念的理解，特别是
对矢量性的理解.在动能定理与曲线运动相结合的大题中往往会加入两物体碰撞的环节，在电磁感应为主的大题中一般要计算安培力的冲量，在带电粒子运动的大题中会涉及电子束等对靶的冲击力的计算.
1.判断动量守恒的三种方法(1)理想守恒：不受外力或所受外力的合力为0，如光滑水平面上的板—块模型、电磁感应中光滑导轨上的双杆模型.(2)近似守恒：系统内力远大于外力，如爆炸、反冲.(3)某一方向守恒：系统在某一方向上不受外力或所受外力的合力为0，则在该方向上动量守恒，如滑块—斜面(曲面)模型.
技法点拨1.爆炸过程烟花受重力作用，由于爆炸时的内力远大于重力，仍可认为系统动量守恒.2.引爆后，两碎块先做平抛运动，平抛运动下落的时间相同，声音从落地点传到声音记录器的时间差与总时间差相等，该时间差反映了平抛运动水平位移的关系.
技法点拨(1)相互作用的系统，如果系统在某一方向上的合力为零，则在该方向上动量守恒，但是若在另一方向上的合力不为零，则在对应方向上动量不守恒；(2)在相互作用过程中，要判断是否存在能量改变，通常情况下物体的碰撞、绳子突然绷紧、火药燃烧等通常伴随着能量的改变.
[解析] 第①次碰撞过程中，小球对斜劈的作用力沿水平方向，则水平地面斜劈的支持力仍等于斜劈的重力，所以小球和斜劈组成的系统所受的合
外力为零，系统动量守恒；第②次碰撞过程中，小球对斜劈的作用力垂直于斜面向下，则水平地面对斜劈的支持力大于斜劈的重力，所以小球和斜劈组成的系统所受的合外力不为零，系统动量不守恒，故A错误.第①次碰撞前、后小球的速度方向都沿水平方向，即在一条直线上；将第②次碰撞后小球的速度分解，如图所示，碰后小球速度沿斜面方向的分量与碰前相
题型3 碰撞模型及其拓展 .
(1) 求小球运动到最低点与物块碰撞前所受拉力的大小;
(2) 求小球与物块碰撞后的瞬间物块速度的大小;
2.某款智能手机内部振动马达的原理如图所示，手机在振动时，会给两弹簧连接的质量块施加一个初速度，然后质量块压缩和拉伸轻质弹簧，使手机向某方向振动.手机中质量块的质量为
(1) 当弹簧的弹性势能最大时，手机的速度及弹簧的弹性势能；
(2) 手机能获得的最大速度；
(3) 质量块开始向右运动瞬间，弹簧的弹性势能.
1.　(多选) 质量为1 kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面上做直线运动,F与时间t的关系如图所示.已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2,重力加速度大小g取10 m/s2.则 (　　)A.4 s时物块的动能为零 B.6 s时物块回到初始位置C.3 s时物块的动量为12 kg·m/sD.0~6 s时间内F对物块所做的功为40 J
3.　(多选)如图所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6 kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s,则(　　)A.该碰撞为弹性碰撞B.该碰撞为非弹性碰撞C.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10