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    5.2 探究凸透镜成像的规律-初中物理八年级上册 同步教学课件+同步练习(北师大版2024)

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    初中物理北师大版(2024)八年级上册(2024)第二节 凸透镜成像的规律完美版教学课件ppt

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    这是一份初中物理北师大版(2024)八年级上册(2024)第二节 凸透镜成像的规律完美版教学课件ppt,文件包含52探究凸透镜成像的规律-初中物理八年级上册同步教学课件北师大版2024pptx、52探究凸透镜成像的规律练习含答案解析docx、52探究凸透镜成像的规律练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
    1. 通过实验探究,知道凸透镜成像的规律。2. 通过实验活动,体验科学探究的过程和基本研究方法,提升对证据的分析和论证能力。
    小华用爷爷的放大镜看书时发现了一个有趣的现象。如图所示,手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛,将会观察到不同大小的字体。
    通过观察,小华发现书上的字有时是正立的,有时是倒立的;有时是放大的,有时是缩小的。
    同样是凸透镜,物体到凸透镜的距离不同,成像特点不同。为何成像特点会有如此大的差别呢?凸透镜成像遵循什么规律呢?
    (1)物距u:物体到透镜光心的距离。如图所示,物距为30cm;(2)像距v:像到透镜光心的距离。如图所示,像距为60cm;(3)焦距f:焦点到凸透镜光心的距离。
    实验:探究凸透镜的成像规律
    2. 探究凸透镜成像规律
    问题:通过凸透镜看见的字,有时是正立的,有时是倒立的,有时是放大的,有时是缩小的。那么,凸透镜成这三种像的条件是什么?猜想:凸透镜成像的倒立、放大的、缩小的像,可能跟物距、凸透镜的焦距有关。
    1.实验器材: 光具座(带刻度)、凸透镜(焦距 f =10cm)、电子蜡烛(烛焰作为发光体)、光屏等。
    根据你的猜想与假设,利用下面提供的实验器材,设计实验与制订方案,进行实验,并记录数据。
    (1)从左至右,依次放置电子蜡烛、凸透镜和光屏。
    调整凸透镜、蜡烛(烛焰的中心)、光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。目的是为了使烛焰的像成在光屏的正中央。
    凸透镜焦距 f=10 cm
    实像 缩小 倒立
    (2)将凸透镜固定在光具座中间50cm刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f(u>20cm),移动光屏,直到光屏上出现清晰的烛焰的像,观察像的大小和正倒,同时测出此时的物距u和像距v,将数据记录在表格中。
    (3)把蜡烛向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离等于二倍焦距(u=20cm),移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,观察像的正倒和大小,测出物距u和像距v,将数据记录在表格中。
    实像 等大 倒立
    (4)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间(10~20cm),移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,观察像的正倒和大小,测出物距u和像距v ,记录在表格中。
    实像 放大 倒立
    (5)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离为一倍焦距10cm(在焦点处),移动光屏,光屏上不成像;眼睛通过透镜也看不到虚像。
    (6)把蜡烛继续向透镜移近,使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距以内(小于10cm),移动光屏,光屏上不成像,眼睛通过透镜,能看到虚像,记录像的正倒和大小。测出物距u,记录在表格中。
    虚像 放大 正立
    凸透镜的焦距 f=10 cm
    1. 凸透镜的三条特殊光线
    ③经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴
    ②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点
    (1)物距大于2倍焦距,即u>2f 时
    物距 u>2f 时, 成倒立、缩小的实像,像距 f

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