小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）十几减5、4、3、2教学演示ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级下册（2024）十几减5、4、3、2教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了算一算，－8＝，－6＝，－9＝，－7＝，我种了4棵树，要求的问题是什么，怎样解答呢，阅读理解，分析解答等内容，欢迎下载使用。
1.在解决实际问题的过程中熟悉解决问题的一般步骤，能够辨别多余条件。2.结合点子图理解数量间的关系，能说出算理。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
【重点】 在具体的情境中理解数量间的关系，熟悉解决问题的一般步骤。
【难点】 理解数量间的关系，能说出算理。
算上这棵，一共种好5棵了。
我们两个要种14棵树。
我们还剩（ ）棵树要种。
解题时哪个条件是多余的？
4个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把?
从图中你都知道了什么数学信息？
已知：4 人做团扇，两种颜色的团扇共 把， 红色的有 把。
问题：绿色的团扇有多少把?
红色的和绿色的合起来是15把。
红色的把数 + 绿色的把数=15把
从15把里去掉9把红色的，剩下的就是绿色的。
总把数-红色的把数=绿色的把数
15–9 = 6（把）
9 + 6 = 15（把）
9把和6把合起来一共是15把，解答正确。
口答：绿色的团扇有6把。
求一共有多少把团扇,和“4个人”的信息没有关系。
在解决问题的过程中，并不是题目中的信息都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。
妈妈买来16个苹果，全家吃了2天后，还剩7个，吃掉了几个？
吃掉的和剩下的一共是16个。
口答：吃掉了9个苹果。
教材第18页“做一做”
2.一共有15个 5个 ，还剩下几个 。
（1）读一读，你知道了什么？
用去的6个和剩下的9个合起来，刚好是15个，解答正确。
3.食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米。这一个月一共吃了多少袋大米？
11–3 = 8（袋）
口答：这一个月一共吃了8袋大米。
求的是所吃大米袋数，要找出与大米有关的条件。
4.小猫钓了15条鱼，其中有8条小鱼，吃了6条，还剩几条鱼？
15–6 = 9（条）
注意：所求的是剩几条鱼，不是剩几条小鱼。
5.学校要组建两支游泳小队，一共有12个男生、9个女生。（ ），第二小队有多少个男生？
①第一小队有4个女生②第一小队有6个男生③后来又来了1个女生
通过这节课的学习，你学会了什么？
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。
解决含有多余条件的实际问题1.明确问题：找到要求的问题是什么。2.找条件：找出有用的条件和数量间的关系。3.列式解题：可以用加法检验减法算式。