物理第三节 制作隔音箱获奖教学ppt课件

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1.知道什么是噪声及噪声的来源。2.知道噪声的危害和减弱噪声的途径。
重点：知道噪声的危害和减弱噪声的途径，提高环境保护的意识。难点：知道噪声的危害和减弱噪声的途径。
（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
想想议议：你周围常有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
交通运输噪声： 引擎声、汽笛声、刹车声排气声、机械运转声等；
施工噪声： 搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业生产噪音： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声；
社会生活噪声： 娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声，家庭噪声等。
提炼：乐音和噪声的区别与联系
1. 噪声等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。
2. 请观察表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。
3. 测量噪声等级的仪器——噪声检测仪。
超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降；在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等；在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。
1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛
2. 在传播途中控制：隔离墙
厂房门窗背向居民区；道路两旁设立隔声板；植树造林(吸收噪声)；关闭门窗；墙体加装隔音材料等
跨学科实践：制作隔音箱
1. 噪声的定义：从物理角度 从环境保护角度
1. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的是（ ）A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C. 波形有规律的声音都是乐音D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音
2. 下面措施是在传播过程中减弱噪声的是（ ）A. 做一个外罩将声源罩住B. 耳孔中塞一团棉花C. 在马路旁植树造林D. 换用噪声小的机器