2023-2024学年安徽省宣城市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

这是一份2023-2024学年安徽省宣城市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)，共15页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.小睿同学对本学期的山水诗文进行了归类整理，请你补写出其中空缺的部分。
“半山半水亦文章。”有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安，“采菊东篱下，① ______ ”，尽显陶渊明的闲适淡泊；“树树皆秋色，② ______ ”透露出王绩些许的闲逸恬淡。有些山水能勾起人的无限愁思，“日暮乡关何处是？③ ______ ”勾起的是崔颢的乡愁。有些山水能折射人生境界，“④ ______ ，⑤ ______ ”（《使至塞上》），奇美壮丽的塞外风光折射的是王维的慷慨达观；“⑥ ______ ，水中藻、荇交横，⑦ ______ ”，空明澄澈的月光折射的是苏轼的宁静豁达。恰如陶弘景所言：⑧ ______ ，古来共谈。
二、名著阅读：本大题共1小题，共9分。
2.请运用积累的知识，回答问题。
【甲】
第二年春天到来的时候， 我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了。它们将一切从零开始。它们将继续繁yǎn后代，喂养小宝宝，继续抵御外来的侵略，为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命不息，奋斗不止！
【乙】
这个刚得到自由的小家伙，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的一样强壮了。假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。
(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
繁yǎn ______
抵御 ______
壳 ______
(2) 【甲】文段中画横线的句子运用了 ______ 的修辞手法。
(3) 把【乙】文段中画波浪线的句子改为反问句。
(4) 以上两段文字均出自名著《 ______ 》，作者是法国昆虫学家 ______ 。你从这本名著的作者身上得到的研究大自然的启示是： ______ 。
三、综合性学习：本大题共1小题，共8分。
3.某校八年级（1）班开展“人无信不立”综合实践活动，请你参与。
(1) 小兰要参加“话说诚信”演讲赛，她拟写了一个演讲提纲，请补写两条名言，分别证明她的两个小观点。
总观点：诚信是社会和谐的土壤。
观点 1：诚信是每个人的立身之本。
名言： ______ 。
观点 2：诚信是人与人之间交往的原则。
名言： ______ 。
(2) 下面是小兰演讲稿中的部分内容，请你完成下面的题目。
诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，踊现出一代又一代诚信君子。【甲】 诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
①文段中有错别字的词语是“ ______ ”，正确的写法是“ ______ ”。
②【甲】处画线句有语病，请提出修改意见： ______ 。
(3) 本次活动的负责人想要多设计几个活动形式，但目前只设计了一种。请你仿照活动一，帮负责人再设计两种活动形式。
活动一：举办以“诚信”为主题的漫画展览
活动二： ______
活动三： ______
四、现代文阅读：本大题共2小题，共29分。
4.阅读下面的文字，回答问题。
骑自行车的父亲
宋扬
①父亲一共有三辆自行车，他骑过的不过两辆。
②父亲没骑过的那辆，完全是父亲节省出来的。三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员。自行车，三年一更新。父亲一向珍爱他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车。领到新车后， 父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。之后，还用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上。有好几次，邻居想借父亲的自行车去县城，一看自行车被父亲“束之高阁”，借车的话也就没好意思说出口。
③邻村有个走街串巷的兽医，听说父亲有一辆“邮电专用”自行车，想买，价钱最后加到 400元，父亲也不为所动。要知道，父亲当时的工资每月才120元。以今天的物价与工资收入比折算，宁舍三个多月工资，不卖一辆自行车的父亲定被人说是“傻瓜”！
④父亲傻吗？他可精着哩！那时，一辆普通的自行车值两百多块钱，按照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响，周身都必响，但“邮电专用”是自行车行业的金字招牌与实力担当——比如父亲的那辆旧车，钢架板扎，三年时间里跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他一点问题也没有。父亲算得清这笔账。
⑤多年后，读到余秋雨的《信客》，又在电视上看到云南邮递员溜索过澜沧江时的凶险状况，我才真正明白做邮递员的父亲的辛苦。那时，家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的 6个乡政府，路程并不短。
⑥那辆旧车和父亲一样吃了无尽土灰。农民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了链条，卡住了护泥壳，跑几十米就得停下来剁泥巴。有时实在骑不动了，父亲就只能把自行车扛着走。有一次，因为雨大阻挡了视线，父亲骑车时还被一块横亘在路上的石头绊倒了，摔得浑身是泥。
⑦父亲的艰辛，又哪是一个贪玩好耍不懂事的孩子能体会的呢？有一天，我在学校惹了祸，班主任通知我请家长，我硬着头皮告诉了父亲。父亲骑着那辆他自己觉得无比威风却让我觉得颜面尽失的自行车到了学校。我心想：你还不如走着来的好。因为我的那些家住区镇街上的同学家里，已有了屁股冒烟的摩托车。现在想来，我真为我的虚荣汗颜啊！
⑧二十年前，我参加了工作，在城里安了家。十年前，我开车接父亲离开老家来城里定居时，父亲想把那辆他精心呵护过的新车带进城，可它那么大，又如何放得进汽车的后备箱呢？父亲试图把车贱价卖给那位兽医，但人家早换成了小汽车。父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚。车放在那里，只能锈烂。 父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。
⑨我前天回家，透过汽车的前挡风玻璃，远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，远不及当年的“邮电专用”自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人。
（选自《遵义日报》 2022年6月19日）
(1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A.第①段开篇点题，引出下文，并设置“骑过的只有两辆”的悬念，激发读者的阅读兴趣。
B.“自行车”在文中多次出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。
C.第⑤段写到《信客》和云南邮递员，与父亲形成鲜明对比，表现邮递员工作艰辛。
D.最后一段叙述看到父亲佝偻着背骑车的情景，表达了作者对父亲的无比敬佩之情。
(2) 文章写了父亲三辆自行车的经历，请根据内容完成下面的填空。
父亲的旧“邮电专用”自行车，坚持骑了六年时间——① ______ ——② ______
(3) 第④段中写到了普通自行车，有什么作用？
(4) 请按要求赏析文中画线的句子。
①父亲用水小心翼翼地洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油。（从描写方法的角度）
②父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿。（从修辞手法的角度）
(5) 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
5.阅读回答问题。
材料一
听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。 我国有听力障碍残疾人2057_万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79‰，其中七岁以下聋幼儿达80万，每年还将新产生聋幼儿3万余名。随着人口寿命增长和老龄化，老年性耳聋的人数不断增加。听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病等，因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视。1998年1月，卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导在北京与听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈，大家一致建议由卫生部牵头，尽快确立“全国爱耳日”，加强社会宣传，普及耳聋预防和康复知识，以减少耳聋发生。1998年3月，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为“全国爱耳日”。
（选自百度百科）
材料二
今年读大二的吴同学，进入大学后每晚都要戴着耳机听着音乐才能入睡。近日，她无意中发现自己有一侧耳朵听力明显下降，后被诊断为左耳轻度神经性耳聋。而 66岁的老刘，春节期间在自家小院燃放爆竹时，突然发生双耳重听伴耳鸣的情况，被确诊为双耳中重度神经性耳聋。专家指出，当前因噪声所致的听力损伤病例正在快速增长。几乎所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被殃及，亟须唤起人们的高度重视。噪声性耳聋就是一种处于长期反复噪声暴露的环境，或在一次长时间的强大噪声暴露中，所造成的感音神经性耳聋。一些特殊场合，如开山放炮、定点爆破等爆炸声超过110分贝的环境，很容易诱发急性噪声性耳聋，也称为爆震性耳聋；长期在纺织厂、机械厂劳动，或在建筑工地开铲车、升降机、大型渣土车的人，其听力往往每况愈下，受损严重。专家提醒，社会生活产生的噪声更容易形成“温水煮青蛙”的效应，那些喜欢经常出入KTV娱乐厅、音乐酒吧等场所，或整天戴蓝牙耳机、长时间接打电话的人，其正常听力常常会被这些噪声悄悄“偷走”。以戴蓝牙耳机听音乐、学外语为例，有人认为既不影响他人又可避免外界干扰，且能减轻手机辐射，但如果在噪声环境下使用，人们会不自觉地调大音量，而这种较大分贝的持久冲击，足以使人体内耳毛细胞死亡，导致听力减退，最终罹患感音神经性耳聋。
（选自《科普时报》2022年3月4日，有删改）
材料三
据世卫组织 2021年3月发布的《世界听力报告》显示，目前全球五分之一的人听力受损，听力损失影响全球超过15亿人。报告预计，到2050年，全球四分之一的人会有听力问题，近25亿人将患有某种程度的听力损失，其中至少7亿人将需要康复服务。
日常生活中，我们可能存在这些伤害耳朵的小习惯。
经常用硬物掏耳朵：用掏耳勺、牙签等硬物掏耳朵容易损伤耳道皮肤甚至鼓膜。噪声：经常去 KTV等高分贝场所，即使在这些高分贝场所短时间停留，也会对听力造成损害。过度疲劳、压力过大：人高度紧张时，耳朵血管收缩导致缺血缺氧，甚至可能引发耳聋。不正确的擤鼻涕：如果用手捏住两侧鼻子擤鼻涕，压力太大会导致鼻腔的分泌物逆流，引起中耳炎。经常酗酒：长期酗酒可能会导致慢性酒精中毒，导致听力器官衰退，听力逐渐下降，最终导致神经性耳聋。
医生建议，如果出现以下症状，应及时就医：习惯加大音量；出现耳鸣、耳痛；被人总是认为你说话声音变高；总是漏掉部分谈话内容；总是需要别人重复说过的话。
同时，在日常生活中要注意。
远离强声刺激和噪声。戒除随意掏耳朵的不良习惯：耳屎医学上称为耵聍，可自行脱落，如有大块硬结的耳聍栓塞，应请耳鼻喉科医生用工具取出。避免耳道积水引起耳病：洗澡后可以用棉签吸收耳道的积水，游泳时最好使用耳塞保护耳朵，避免深潜水。
（选自中国新闻网 2022年3月3日，有删改）
(1) 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ______
A.导致耳聋的因素多种多样，环境噪声污染、意外事故导致的耳聋的人数逐渐增多。
B.噪声性耳聋是一种感音神经性耳聋，是在一次长时间的强大噪声暴露中，如开山放炮等爆炸环境中产生的。
C.日常生活中一些看似与听力无关的小习惯，却会对听力造成损伤，如不正确的擤鼻涕方式。
D.出现习惯加大音量，耳鸣、耳痛，被人总是认为你说话声音变高等情况有可能是听力出现了问题。
(2) 材料一中画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？
(3) 材料二中的加点词是如何体现说明文语言特点的？
(4) 小甘同学认为，听力损伤离我们中学生比较遥远，而且专门设立“全国爱耳日”有些小题大做，请你结合上述材料内容对他进行反驳。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。
6.阅读回答问题。
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节②下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。……至明年③春，勾践伐吴，吴师败。
（选自《史记》）
【注】①会稽：会稽山，地名。②折节：降低自己身份。③明年：第二年。
(1) 请解释下列加点词在文中的意思。
①百里奚举于市 ______
②法家拂士 ______
③越王勾践反国 ______
④身自耕作 ______
(2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。
①困于心，衡于虑，而后作。
②女忘会稽之耻邪？
(3) 【乙】文中的越王勾践和【甲】文第一句所提到的六个人的共同点是什么？你从他们身上获得了怎样的启示？
六、作文：本大题共1小题，共30分。
7.作文。
有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。
请将“有 相伴”横线上的内容补充完整，以此为题作文。
【提示和要求】（ 1）可写实，可想象。文体不限，诗歌除外；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。
答案和解析
1.【答案】悠然见南山,山山唯落晖,烟波江上使人愁,大漠孤烟直,长河落日圆,庭下如积水空明,盖竹柏影也,山川之美
【解析】答案：
①悠然见南山（注意“悠”的书写）
②山山唯落晖（注意“晖”的书写）
③烟波江上使人愁
④大漠孤烟直（注意“孤”的书写）
⑤长河落日圆（注意“落”的书写）
⑥庭下如积水空明
⑦盖竹柏影也
⑧山川之美
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2.【答案】【小题1】衍,yù,ké
【小题2】拟人
【小题3】略
【小题4】昆虫记,法布尔,热爱大自然，热爱细小生命的生活态度；严谨细致、实事求是；善于观察，大胆质疑的精神；勤勉的作风
【解析】（1）本题考查字音字形。
“繁yǎn”的“yǎn”应写作：衍。
“抵御”的“御”应读作：yù。
“壳”在这里应读：ké。
（2）本题考查修辞方法。
“我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了”一句把黄蜂们当作人来写，运用拟人的修辞方法，形象生动地表现了它们勤劳、努力的特点。
（3）本题考查句式转换。
“这个刚得到自由的小家伙，短期内还不十分强壮”一句是陈述句，改为反问句时，需注意恰当使用反问词“怎么”“哪里”等和否定词，以保持句意不变；还要注意句末标点的变化。答案为：这个刚得到自由的小家伙，短期内怎么可能十分强壮呢？
（4）本题考查文学常识、阅读感悟。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。法布尔长时间地耐心观察蟋蟀建造住宅的故事，给我们的深刻启示是做事情要刻苦耐心，严谨细致。探求知识要有求实的态度。并且要要有热爱大自然的热诚之心，热爱细小生命的慈善之心，有爱才能写出充满爱的作品，要尊敬和热爱每一个生命等等。
答案：
（1）衍 yù ké
（2）拟人
（3）这个刚得到自由的小家伙，短期内怎么可能十分强壮呢？
（4）昆虫记 法布尔 热爱大自然，热爱细小生命的生活态度；严谨细致、实事求是；善于观察，大胆质疑的精神；勤勉的作风
《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。
3.【答案】【小题1】人而无信，不知其可也,人背信则名不达
【小题2】踊现,涌现,在句末加上“的重要一环”
【小题3】举办以“诚信”为主题的演讲比赛,举办以“诚信”为主题的征文比赛
【解析】答案：
（1）示例：①人而无信，不知其可也。②人背信则名不达。
（2）①踊现 涌现 ②在句末加上“的重要一环”。
（3）示例：举办以“诚信”为主题的演讲比赛；举办以“诚信”为主题的征文比赛
（1）本题考查名言积累。
①根据观点“诚信是我们每个人的立身之本”可知，需从个人的角度分析作答，如：人无信不立；言必行，行必果。
②根据观点“诚信是人与人之间交往的原则”可知，需从人际交往的角度分析作答，如：如果要别人诚信，首先要自己诚信。
（2）①本题考查汉字字形。根据字词积累，“千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，踊现出一代又一代诚信君子”可知，“踊现”中的“踊”应写作“涌”。
②本题考查病句的辨析与修改。联系“诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺”可知，句子成分残缺，应在句末加上“的重要一环”。
（3）本题考查设计活动。适合中学生的活动形式通常有演讲比赛、歌唱比赛、手抄报、主题班会、知识讲座等，围绕“诚信”的主题，仿照示例的句式设计即可。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4.【答案】【小题1】C
【小题2】父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚
【小题3】父亲从旧货市场淘来的二手自行车，是精致的赛车，却小得可怜与父亲的“邮电专用”自行车形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，第⑤段写《信客》和云南邮递员都正面表现出父亲工作的艰辛。他们是一样的，这里没有运用对比手法。
故选：C。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“三十年前，父亲在邮电所做临时邮递员，车，三年一更新。父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年”可得：父亲的旧“邮电专用”自行车，坚持骑了六年的时间；结合“父亲用绳子把新车吊起来，挂在堂屋的墙壁上”“父亲只得咬咬牙，把它送给了老家的亲戚”可得：父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚；结合“父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜”可得：父亲从旧货市场淘来的二手自行车，精致的赛车，小的可怜。
（3）本题考查对比手法的运用。第④段中写了普通自行车“值两百多块钱，照他每天六七十公里的骑行里程，两年内，普通的车除了铃铛不响周身都必响”，与“邮电专用”“钢架扎实，三年跑了好几万公里，除了换过几副链条，补过几次内胎，其他啥毛病没有”形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。
（4）本题考查句子赏析。
①句子“父亲用水小心洗干净那辆新车轮胎上的泥土，用布擦干了，又在车的螺丝、链条上抹上黄油”中运用“洗”“擦”“抹”等动词，这里运用了动作描写，表现出父亲对自行车珍惜和喜爱。
②“父亲于心不忍，就像自己养不活的孩子，也只得找人抱养，有个归宿”中，将自行车比作孩子，运用了比喻的修辞方法，语言生动形象，描绘出父亲送别自行车时的心情，表现父亲对自行车怀有深厚的情感。
（5）本题考查对人物形象的分析。结合“父亲珍惜他的旧车，三年后又坚持了三年，六年节省出一辆新车”可知，父亲生活节俭；结合“家乡的乡镇公路还不是水泥路、柏油路，父亲每天要把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的六个乡政府，土路并不短”可知，父亲对工作很负责；结合“远远地望见父亲正骑着他从旧货市场淘来的二手自行车进小区大门。那是一辆精致的赛车，却小得可怜，再不复当年的邮电专用自行车那般高大威猛。父亲佝偻着背，也不再是那个脊背挺直、能撑起整个家的壮年男人”可知，父亲坚忍朴素。
答案：
（1）C
（2）①父亲的新“邮电专用”自行车，没有骑过，最后送给了亲戚；②父亲从旧货市场淘来的二手自行车，是精致的赛车，却小得可怜与父亲的“邮电专用”自行车形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。
（3）与父亲的“邮电专用”自行车形成对比，突出“邮电专用”自行车的坚固耐用，表现父亲对“邮电专用”自行车的珍爱。
（4）①运用动作描写，“洗”“擦”“抹”等动词，表现出父亲对自行车的珍惜与喜爱。
②运用比喻的修辞手法，将自行车比作自己的孩子，生动形象地描绘出父亲送别自行车时的心情，表现出父亲对自行车怀有深厚的感情。
（5）①生活节俭：父亲珍惜旧车，六年时间节省出一辆新车；②工作负责：父亲每天把报纸、书信从区镇邮电所送到区镇下辖的6个乡政府；③坚忍朴素：父亲进城之后，从旧货市场又买来一辆自行车作为交通工具。
本文主要记叙了父亲的三辆自行车的经历，体现了父亲的生活节俭、工作负责、坚忍朴素的精神。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
5.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）ACD.正确。
B.有误，原文“噪音性耳聋就是一种处于长期反复噪音暴露的环境，或在一次长时间的强大噪音暴露中，所造成的感音神经性耳聋”。
故选：B。
（2）材料一中画线句“我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16：79‰，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名”中的“2057万”“16：79”“80万”“3万”等数字提示这是运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国受耳聋影响的人数庞大。
（3）句子“几乎所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被涉及，亟须唤起人们的高度重视”中的“几乎”一词意思是“接近，差不多”，在程度上起限制作用，说明因噪音所致的听力损伤差不多会覆盖所有职业、各个年龄段及男女老幼，体现了说明文语言准确、严密的特点。
（4）解答此题可结合“我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16：79‰，其中七岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名”“这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视”“当前因音乐所致的听力损伤病例正在快速增长。几乎所有职业、各个年龄段及男女老幼都会被涉及，亟须唤起人们的高度重视”“日常生活中，我们可能存在这些伤害耳朵的小习惯”等内容进行劝说。言之有理即可。
答案：
（1）B
（2）使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国受耳聋影响的人数庞大。
（3）“几乎”是“接近，差不多”，起限制作用，说明因噪音所致的听力损伤差不多会覆盖所有职业、各个年龄段及男女老幼，体现了说明文语言准确、严密的特点。
（4）示例：小甘，我国听力障碍人数较多，呼吁大家关注耳朵健康具有现实必要性；同时，噪音所致的听力损伤病例正在快速增长，各个年龄段及男女老幼都会被殃及，包括我们中学生；就算是在全球范围内，听力损失人群在不断扩大；另外，生活中一些不经意的小习惯也会损伤我们的听力。所以设立爱耳日进行宣传并非小题大做，相反是十分有必要的。
本题是关于“全国爱耳日”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查说明方法，第三题考查说明文语言，第四题考查语言运用。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】集市,同“弼”，辅佐,同“返”，返回,亲自
【小题2】略
【小题3】略
【解析】（1）本题考查文言词语。
①句意：百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。市：集市。
②句意：坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐。
③句意：勾践回国后。反：同“返”，返回。
④句意：他亲自耕作。身：亲自。
（2）本题考查句子翻译。
①重点词：衡，同“横”，梗塞，不顺；作，奋起，指有所作为。句意：内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
②重点词：女，汝；之，的。句意：你忘了在会稽山所受的耻辱吗？
（3）本题考查比较阅读。结合甲文中“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”“身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳”可知，他们的共同点是在成就一番事业以前，都经历了艰苦的磨练。得到的启示，根据自己的理解能围绕“逆境能使人受到磨炼而成长”“发愤图强”“勇于面对困难挫折”等回答皆可。
答案：
（1）①集市。②同“弼”，辅佐。③同“返”，返回。④亲自。
（2）①内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
②你忘了在会稽山所受的耻辱吗？
（3）他们的共同点是在成就一番事业以前，都经历了艰苦的磨练。启示：要取得成功，必须要经过艰苦的磨练；逆境能够磨练人的意志，使人成才。
【参考译文】
【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾从狱官手里被救出并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
【乙】吴王赦免了越王，勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲自耕作，夫人亲手织布；吃饭从未有荤菜，从不穿有两层华丽的衣服；对贤人彬彬有礼，能委曲求全；招待宾客热情城恳，能救济穷人；悼慰死者，与百姓共同劳作……到第二年春天，越国攻打吴国，最终消灭了吴国。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7.【答案】有书相伴 “当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程。这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地喜爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个。每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文活动课说起。
那是小学五年级的时候，一次语文活动课要搞成语接龙游戏。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，我的脑子嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚。“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，才知道自己闹了个大笑话。我又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说：“没关系，以后要多读书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地。我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩祈祷，为悲壮的狼牙山五壮士而流泪，被诸葛亮的雄才大略折服……我深深地陶醉在书的海洋中了，
有一次，我在期中考试中失利。我透过模糊的泪水，看到了书架上的那本书——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔那种不向命运屈服的精神，激起了我的勇气，一股力量瞬间注入我的体内。我重新打开试卷，认真分析了错题，为自己制定了学习计划，并对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
书给了我知识，给了我乐趣。有书相伴的日子，真好！
【解析】本题考查半命题作文。请以“有_____相伴”为题，写一篇文章。在成长的列车上，有太多撩拨心弦的故事。这些记忆，如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光……见证着我们成长的每一步，更滋养着我们的心灵。在我们成长的历程中，有很多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。“相伴”即为“陪伴”，先确定陪伴的对象，谁陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪伴者可以是有生命的人，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的人，如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如小鸟、小狗、老黄牛等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条清澈的小溪、一座年代久远的桥等。可以托物言志，借物抒情。通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣的过程。要求所写的陪伴对象对自己（或他人）的人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。
本文写了“书”的相伴，中心突出，主题明确。文章开篇点题，引出下文。先写了不读书带给“我”的尴尬场面，激起“我”读书的欲望。再写了后面以书为伴的日子里“我”的思考、感悟和收获。最后再次点题：有书相伴的日子，真好！文章叙事完整，语言流畅，思路清晰，是一篇很好地文章。