河南省周口市商水县化河乡等小学2024-2025学年二年级上学期12月月考语文试题

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时间：60分钟满分:100分
一、字词百花园。 (38分)
1.照样子，给汉字选择对应的音节。(填序号)(6分)
2.看拼音，写字词。 (8分)
xiǎng zhì yǔ yán qí guài
法 病
dīng kē xiè xie lín jū
紧 一树
3.用“\”画去括号里不正确的字。 (8分)
4.根据汉字结构，给下列汉字分类。 (8分)
观 忙 如 呼 坡 怪 哄 知
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分






(1)左边短、右边长的字： (2)左边长、右边短的字：

5.根据意思选出对应的词语。(8分)
不言不语 三言两语 千言万语 自言自语
(1)非常多的话———( )
(2)很少的几句话———( )
(3)不说话———( )
(4)自己跟自己说话———( )
二、句子训练营。(6分)
照样子，给句子换个说法，保持意思不变。(6分)
1.叶子上的虫还用治? →叶子上的虫不用治。
下雨了还能出去玩? →
2.有几个虫子怕什么！ →有几个虫子不可怕。
一个人睡觉怕什么！ →
三、课文欢乐谷。(16分)
1.把古诗补充完整，再完成练习。(8分)
江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝， 径 踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒 。
这首诗描写的季节是 ，用“﹏”画出诗中体现环境寂静的句子。(4分)
2.结合《我要的是葫芦》一文的内容选一选。(填序号)(8分)
(1)种葫芦的人最后为什么没有得到葫芦? ( )
①因为葫芦被蚜虫吃了。
②因为他不听邻居劝告，没有治叶子上的蚜虫。
(2)我想用“( )”来劝说这个种葫芦的人。(多选)
①别人提出的意见，我们都要听取
②别人提出的正确意见，我们要认真听取
③事物之间是有密切联系的，要联系地看问题
四、阅读芳草园。 (25分)
(一)课内阅读。(11分)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。
1.选文中写葫芦藤样子的词语是( )，写花儿颜色的词语是( )，写小葫芦的样子的词语是( )。(填序号)(3分)
①可爱 ②雪白 ③细长
2.根据选文内容，补充下面思维导图。(4分)
选文共有 句话。，第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子。
第 句写了小葫芦的数量。
第 句写了这个人非常关心小葫芦。
3.联系全文，我们知道这些葫芦最后“慢慢地变黄了，一个一个都落了”。看到这样的结果，你想对这个人说什么? (4分)


(二)课外阅读。(14分)
猴子等桃子
一只猴子住在桃树旁的山洞里，想等桃子成熟，美美地吃一顿(dùn)。
刮大风了，小桃树被吹得东倒西歪(wāi)，他请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
小桃树身上生虫子了，虫子开始吃小桃树的叶子，小桃树疼得直叫：“哎哟，哎哟！”他又请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
到了夏天，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个一个都掉落了。
又过了一段时间，猴子来摘桃子时，一个桃子也没有找到。他看到
小桃树的样子，很后悔(huǐ)，心想：“ ”
1.照样子，写词语。 (2分)
例：东倒西歪 东( )西( ) 东( )西( )
2.短文中当小桃树请猴子帮忙时，猴子是怎么说的? (2分)

3.短文中猴子这样做的结果是(多选，填序号)(3分) ( )
①桃子落了。 ②一个桃子也没吃到。
③小桃树的叶子被虫子吃光了。
4.猴子很后悔，他可能会怎样想? 展开想象，将猴子的想法写在文中的横线上。(3分)
5.读了这个故事，我明白了(填序号)(4分) ( )
①事物之间是密切联系的，要全面地看问题。
②做事要一心一意，不能三心二意。
③做事要勤快，不能懒惰。
五、看图写话。(15分)
图中的小蚂蚁在干什么? 仔细观察图片，把画面的内容写具体。(没学过的字写拼音)