高中语文人教版 (新课标)必修一12 飞向太空的航程图文课件ppt

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1.理解关键词句在文中的含义及作用，议论、抒情在新闻中的作用。2.学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。3.养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。
“飞天梦”，不仅是多少意气书生的诗和远方，也关乎中华民族的航天理想。在追梦的路上，不断有人从一个向往蓝天的孩子变成一名飞行员，又从一名飞行员成长为一名航天员，最终从首飞航天员成为航天员管理者。中国航天事业发展的背后有太多鲜为人知的故事，它们无不展现着为实现中华民族飞天梦想而默默奉献的航天大军的风采神韵。
第一部分（1-3），导语。点明了事件发生的事件、地点和场面，同时点明了这则新闻的新闻价值所在。 第二部分（4-26），主体。叙述半个世纪以来中国人的飞天“航程”。主体部分作者主要是采用了以时间为经、时间为维的方式来组织材料。
整体感知
1.通读全文，概括段落内容，理清文章思路。
第三部分（27-结尾），回到导语重点内容。时间：金色的秋日。9时10分。人物：杨利伟，一个勇敢的中国人。事件：发射、升空，进入预定轨道，标志着发射成功。评论：一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
本文用生动流畅的语言和详实的材料，用充满自信的笔调，叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。
1.本文新闻标题有什么含义？
有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。
2.导语部分包含哪些新闻要素？谈谈导语部分所运用的表达方式及其表达效果。
时间：2003年1O月15日上午9时整地点：酒泉卫星发射中心人物：杨利伟事件：“神舟”五号飞船发射
表达方式：描写、议论表达效果：描写生动形象，给人以立体感、现场感；议论抒发自豪感和赞美之情，点明这一事件的重大意义，并指明这则新闻的新闻价值所在。
3.新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是有点不像新闻了？
新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。
4.“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。”这段话有什么作用和意义？
承上启下，由导语部分引出主体部分。“梦想”说明要做到“飞天”并不容易；“几百年”“近半个世纪”说明时间之长，也突出了实现“飞天梦想”的过程艰难。
5.“今天，已经可以透露的一个秘密是，这枚火箭的飞行高度，只有8公里！”为什么要补叙这个“秘密”？
指出了第一枚液体火箭的成功发射在中国奔向太空的航程中的重大意义，用“8000米”这个微乎其微的数字反衬了这关键一步的重大意义。
6.“在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人--杨利伟，向太空飞去……”“金色秋日”有什么含义？文章为什么把万户和杨利伟并提？
“金色的秋日”除了实指10月份，还是喻指，表明经过四十多年的辛勤劳作，中国航天人终于迎来了收获的秋天。这里把世界上第一个试图利用火箭飞行的人——万户和“又一个勇敢的中国人”——杨利伟并提，表现了古老的中华民族与生俱来的探索勇气和卓越的智慧；在古今对比中显现了现代人对“神舟”五号成功飞天无比的喜悦和自豪。
7.拓展讨论：对明朝万户为实现飞天梦想，被自己制造的“火箭”炸死这一事件，有何看法？
观点一：万户是一个英雄。飞天是万户的梦想，他虽然在追求梦想的过程中失败了，但其用于追求梦想的壮举和首创精神依然值得称赞。
观点二：万户是一个悲剧人物。他的行为看似是一个壮举，其实是一个闹剧。没有相关的科学知识，以为人像鸟儿一样煽动“翅膀”就可以飞行，实在太幼稚可笑了。 观点三：“实干兴邦，空谈误国”。人类的梦想如果只停留在思索的层面，梦想也就成了胡思乱想。万户的失败，至少告诉后人，他的研究方法行不通，换种方法也许行。所以，万户的死是伟大的，有意义的。