人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order授课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order授课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了Warming up，主要类型，can，have to ，can’t，leave，Can，What，根据要求完成句子，Exercises等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握并正确运用词汇：jump the queue、feed、absent frm、quiet2. 学习祈使句的用法。3. 掌握并正确运用情态动词(can, have t, must)。
Learning gals
Lk at these signs and guess their meanings.
Dn’t pick the flwers.
Yu mustn’t smke here.
What else d yu knw?
Grammar Fcus
3a Read the sentences. D the verbs in bld need t change frms? Why?
N, they dn’t. Because the verbs appear in imperative sentences r after mdal verbs.
祈使句 (Imperative sentences) 一、含义
祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中，通常省略主语yu，其肯定形式常以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加dn’t。祈使句句尾用句号或感叹号，读时用降调。为表示礼貌，可以在句首或句末加上please。句末用please时，前面通常加逗号。
1. D型祈使句肯定句：实义动词原形(+宾语)(+其他).否定句：Dn’t +实义动词原形(+宾语)(+其他).Remember t smile all the time. 记得要一直微笑。Dn’t smke here ! 不要在这里抽烟!
2. Be型祈使句肯定句：Be+表语(+其他).否定句：Dn’t+be+表语(+其他).Be careful! 小心点！Dn’t be nervus! 不要紧张！
3. Let型祈使句肯定句：Let+宾语+动词原形(+其他).否定句：Dn’t+let+宾语+动词原形(+其他). 或Let +宾语+nt+动词原形(+其他).
3. Let型祈使句Let’s have a rest.咱们休息一下吧。Dn’t let them make any nise. 不要让他们发出任何噪声。Let’s nt say anything abut it ! 这事咱们什么也别说！
4. N+ 动词-ing/名词! 多为公共场合的提示语。N smking ! 禁止抽烟!N phts ! 禁止拍照!
5. Never +动词原形! 多用来加强语气。Never give up!决不放弃！
情态动词can、have t与must一、含义
情态动词用于表达说话人的态度、意愿、推测、建议、能力、义务等。它们通常没有人称和数的变化，并且后面必须跟动词原形来构成完整的谓语。本单元我们主要学习情态动词can、have t与must的用法。
二、情态动词can的用法
can可表示能力、许可、请求等。其否定形式为can’t/cannt。1.表示能力，意为“能，会”。We can speak a little English. 我们会说一点英语。I can play badmintn, but I can’t play vlleyball. 我会打羽毛球，但我不会打排球。
2.表示许可，意为“可以”。Yu can play basketball at the weekend. 你可以在周末打篮球。We can’t run in the hallways. 我们不能在走廊里奔跑。
3.表示请求，意为“可以”。—Can yu help me with my Chinese? 你能帮助我学习中文吗？ —Yes, I can. 是的，我可以。
三、情态动词have t和must的用法
He has t drp ut f schl because his family is pr. 因为家里穷，他不得不退学。(客观需要)Yu dn’t have t get up early tday.你今天不必早起。We must d smething t prtect the earth.我们必须做点什么来保护地球。(主观看法)Yu mustn’t talk t yur mther like that.你不准那样跟你妈妈说话。
1. Dn’t jump the queue. Yu ___________ wait yur turn.2. I _____ feed my dg many kinds f fd, but I ____ give him chclate. It is bad fr him!3. A: Can I leave the classrm if I dn’t feel well? B: Yes, but yu ___________ tell yur teacher abut it when yu ______ be absent frm class.
3b Cmplete the sentences using can, have t / must, r can’t / mustn’t.
have t / must
3b Cmplete the sentences using can, have t / must, r can’t / mustn’t.
4. A: Hey! Can I lk at yur bk? B: Shh, we ___________ talk quietly in the library.5. A: Can yu put n yur seat belt? We ___________ wear ne when we’re in a car. B: Sure. Thanks!
have t/must
have t/must
jump the queue / kjuː / 插队
相当于 jump the line / cut in line。We shuldn’t jump the queue at any place. 在任何地方我们都不应该插队。
1. Dn’t jump the queue.(教材P13 3b)
Language pints
2. Can I leave the classrm if I dn’t feel well? (教材P13 3b)
leave / liːv / v. 离开；留下
(1) [及物动词] & [不及物动词] 离开
leave fr + 某地（目的地） 动身前往某地
leave + 某地 离开某地
leave A（出发地）fr B（目的地）离开A 地前往B地
We leave the airprt at 10:00 p.m. 我们晚上十点离开机场。When will yu leave fr Beijing? 你什么时候动身前往北京?Jim is leaving New Yrk fr Washingtn. 吉姆要离开纽约前往华盛顿。
2. Can I leave the class if I dn’t feel well? (教材P13 3b)
(2) [动词] 留下；忘了带I left my bag in the car. 我把包落在车里了。
3. Yes, but yu have t / must tell yur teacher abut it when yu have t be absent frm class. (教材P13 3b)
absent / ˈæbsənt / adj. 缺席的；不在的
(1) 反义词为 present“出席的，在场的”。
(2) be absent frm 缺席；不在Tm was absent frm classes yesterday because he caught a cld. 汤姆昨天没来上课,因为他感冒了。
3. Yes, but yu have t / must tell yur teacher abut it when yu have t be absent frm class. (教材P13 3b)
【拓】absence [名词] 缺席，不在Will yu please take care f my dg during my absence? 我不在时,请你帮我照顾一下我的狗好吗?
3c Lk at the first sign and read the rules. Then write the rules fr the ther signs.
D nt eat r drink.N eating r drinking.Yu can’t / mustn’t eat r drink.
D nt park here.N parking.Yu can’t / mustn’t park here.
D nt take phts here.N phts.Yu can’t / mustn’t take phts.
D nt swim here.N swimming.Yu can’t / mustn’t swim here.
D nt feed birds.N feeding.Yu can’t / mustn’t feed birds.
3d In grups, brainstrm three rules fr ne f the places belw. Then draw signs t shw the rules. Share yur signs in class and explain what they mean.
In the library, we must keep quiet. We mustn’t make nise. We can’t...
library schl dining hall park cinema hspital
1. They can play the vilin and the drums. （对画线部分提问） ________ __________ they _________?2. Yu can g swimming with us this afternn.（改为一般疑问句） _______ yu _______ swimming with us this afternn?3. —Must I keep the windw pen all day? （作否定回答） —N, yu ___________________.
needn’t / dn’t have t
1. — Max, ______be afraid f speaking in frnt f peple. Yu are the best! — OK, I wn’t. A. desn’t B. nt C. isn’t D. dn’t2. — _______ I take phts here? — Srry, yu can’t. A. Must B. Need C. Can D. Will3. Lk! The sign n the wall says, “N _______!” A. smke B. t smke C. smked D. smking
1. 祈使句的表达2. 情态动词的用法
turn, leave, absent, quietly
jump the queue, wait fr
结合本节课所学内容介绍三个场所中涉及的规则。