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    河北省邢台市信都区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(解析版)-A4

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    河北省邢台市信都区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(解析版)-A4

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    这是一份河北省邢台市信都区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(解析版)-A4,共19页。试卷主要包含了2单元, 本试卷共6页,满分100分,请将所有答案填写在答题卡上, 光导纤维是由二氧化硅, 下列实验操作正确的是等内容,欢迎下载使用。
    (人教版)
    命题范围:1-6.2单元
    说明: 1. 本试卷共6页,满分100分。
    2.请将所有答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。
    可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 P-31
    一、选择趙(本大题共20个小题;每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合題意)
    1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中,不涉及化学变化的是
    A. 粮食酿酒B. 陶瓷烧制C. 活字印刷D. 火药爆炸
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、粮食酿酒,有酒精等新物质生成,属于化学变化;
    B、烧制陶瓷,发生了燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化;
    C、活字印刷,无新物质生成,属于物理变化;
    D、火药爆炸,有二氧化硫等新物质生成,属于化学变化。
    故选:C。
    2. 洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是
    A. 二氧化硫B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、二氧化硫在空气中易形成硫酸,引起酸雨,会污染空气,符合题意;
    B、氧气是空气的组成成分之一,不会污染空气,不符合题意;
    C、二氧化碳是空气的组成成分之一,不会污染空气,不符合题意;
    D、氮气是空气的组成成分之一,不会污染空气,不符合题意。
    故选A。
    3. 某品牌酱油的成分表中标有铁的含量,这里的“铁”指的是
    A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
    【答案】D
    【解析】
    【详解】物质是由元素组成的,这里的“铁”不是以分子、原子、单质等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关;
    故选D。
    4. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是
    A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 张青莲D. 拉瓦锡
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律,并编制了元素周期表,该选项不符合题意;
    B、道尔顿发现了原子论,该选项不符合题意;
    C、张青莲在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家,该选项符合题意;
    D、拉瓦锡最早测定了空气中氧气的含量,该选项不符合题意。
    故选C。
    5. 2024年3月22日~28日是第三十七届“中国水周”。今年主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列标识为“节约用水”的是
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、该图标为可回收标志,故A不符合题意;
    B、该图标为有毒品标志,故B不符合题意;
    C、该图标为国家节水标志,故C符合题意;
    D、该图标为绿色食品标志,故D不符合题意。
    故选C。
    6. 某些袋装食品需要充气防腐,下列最宜作充入气体的
    A. 氮气B. 氧气C. 水蒸气D. 一氧化碳
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、氮气在常温下化学性质稳定,可以充气包装食品,作保护气,能用于食品防腐。
    B、氧气化学性质比较活泼,能使食品发生缓慢氧气,不能用于食品防腐;
    C、水蒸气常温下会变为液态,使食品受潮,不能用于食品防腐;
    D、一氧化碳有毒性,不能用于食品防腐;
    故选A。
    7. 下列物质均可用于杀留消毒,其中属于氧化物的是
    A. O2B. ClO2C. NaClOD. C2H5OH
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,不符合题意;
    B、二氧化氯是由Cl、O元素组成的化合物,属于氧化物,符合题意;
    C、NaClO是由Na、Cl、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物,不符合题意;
    D、乙醇是由C、H、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物,不符合题意。
    故选B。
    8. 光导纤维是由二氧化硅(SiO2)制成的,二氧化硅中硅元素的化合价为( )
    A. +1B. +2C. +3D. +4
    【答案】D
    【解析】
    【详解】二氧化硅中氧元素的化合价为-2,设硅元素的化合价是x,根据化合物中正、负化合价代数和为零,可得:,则x=+4,只有D符合题意。
    故选D。
    9. 下列实验操作正确的是
    A. 读取数据B. 振荡试管
    C. 滴加液体D. 点燃酒精灯
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,操作错误;
    B、振荡试管,应利用手腕的力量左右摆动,不能上下振荡,操作错误;
    C、使用胶头滴管滴入试剂时,胶头滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加,不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,要保持垂直悬于容器口上方滴加,操作正确;
    D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,防止发生火灾,操作错误。
    故选C。
    10. 中科院已研制出石墨烯芯片,石墨烯芯片的主要成分是碳。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是
    A. 碳是非金属元素B. 图中a值为12
    C. 碳的相对原子质量是12.01D. 碳元素位于元素周期表第二周期
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、碳是“石”字旁,属于非金属元素,故A不符合题意;
    B、由碳原子的原子结构示意图可知,其质子数为6,在原子中,质子数=原子序数,则碳的原子序数a=6,故B符合题意;
    C、根据元素周期表一格可知,元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量,则碳的相对原子质量是12.01,故C不符合题意;
    D、元素所在周期数=原子的核外电子层数,碳原子核外有2个电子层,则碳元素位于元素周期表的第二周期,故D不符合题意。
    故选B。
    11. 干冰升华过程中发生改变的是
    A. 分子种类B. 分子间隔C. 分子数目D. 原子大小
    【答案】B
    【解析】
    【分析】干冰升华是干冰由固态直接变为气态,没有新物质生成,是物理变化。在物理变化过程中分子种类、分子数目和分子大小都是不变的。气态物质的分子间间隔比固态和液态的都大,所以干冰升华只是分子间间隔变大了。
    【详解】A、干冰升华分子种类不发生改变,故错误;
    B、干冰升华只是分子间隔发生改变,故正确;
    C、干冰升华分子数目不发生改变,故错误;
    D、干冰升华原子大小不发生改变,故错误;
    故选:B。
    12. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
    A. 过滤可以除去水中的所有杂质B. 工业废水无需处理即可排放
    C. 用淘米的水浇花可以节约用水D. 自来水的生产过程包括蒸馏
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质,不能除去水中的可溶性杂质,故错误;
    B、工业废水中含有有害物质,未处理直接排放会造成水体污染,故错误;
    C、用淘米的水浇花,一水多用,可以节约用水,故正确;
    D、自来水生产过程通常包括沉淀、过滤、吸附和消毒等步骤,以去除水中的悬浮物、杂质和微生物,不包括蒸馏,故错误;
    故选:C。
    13. 我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是
    A. 推广使用新能源B. 禁止燃放烟花爆竹
    C. 野外焚烧生活垃圾D. 控制排放以减少雾霾天气
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、推广使用新能源,可以减少化石燃料的使用,可以减少污染,有利于提高空气质量,不符合题意;
    B、燃放烟花爆竹,会产生大量烟尘和污染,污染空气,禁止燃放烟花爆竹,有利于提高空气质量,不符合题意;
    C、野外焚烧生活垃圾,会产生大量烟尘和污染,污染空气,不利于提高空气质量,符合题意;
    D、控制排放以减少雾霾天气,有利于提高空气质量,不符合题意;
    故选:C。
    14. 下列化学用语所表达的意义正确的是
    A. Fe3+——亚铁离子B. 2K——2个钾元素
    C H2——2个氢原子D. 2SO2——2个二氧化硫分子
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、Fe3+表示的是铁离子,Fe2+表示的是亚铁离子,故A错误;
    B、2K表示的是2个钾原子,元素只有种类之分,没有数量之别,故B错误;
    C、H2表示的是氢气、一个氢分子,2个氢原子表示为2H,故C错误;
    D、化学式前面数字表示分子个数,2SO2表示的是2个二氧化硫分子,故D正确。
    故选:D。
    15. 下列做法或说法中,正确的是
    A. 用活性炭除去冰箱中的异味B. 本饮料绝对不含任何化学物质
    C. 用嘴品尝化学实验室中蔗糖的味道D. 煤炉上放一盆水,可防止煤气中毒
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、活性炭具有吸附性,能够吸附冰箱中异味,故A正确;
    B、饮料中含有的水、糖类等均属于化学物质,故B错误;
    C、禁止用嘴品尝化学实验室中蔗糖的味道,故C错误;
    D、一氧化碳难溶于水,煤炉火上放一盆水,不能防止中毒,故D错误。
    故选A。
    16. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是
    A. 分子可以构成物质,则物质都是由分子构成的
    B. 原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
    C. 由同种元素组成的纯净物是单质,则单质只含有一种元素
    D. 质子数决定元素的种类,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、分子可以构成物质,但物质不都是由分子构成的,如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故A错误;
    B、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是原子,故中子,故B错误;
    C、由同种元素组成的纯净物是单质,则单质只含有一种元素,故C正确;
    D、同种元素的原子质子数相同,但具有相同质子数的粒子不一定是同种元素,例如:氢分子和氦原子,它们的质子数均为2,故D错误。
    故选C。
    17. 胡萝卜中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨健生长等功效。其化学式为C20H30O。下列说法错误的是
    A. 维生素A1的相对分子质量为286
    B. 维生素A1中碳元素的质量分数最大
    C. 维生素A1是由碳元素、氢元素和氧元素组成
    D. 维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20:30:1
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、维生素A1的相对分子质量为,A正确;
    B、维生素A1中碳元素的质量分数为,氢元素的质量分数为 ,氧元素的质量分数为,故维生素A1中碳元素的质量分数最大,B正确;
    C、物质是由元素组成的,维生素A1是由碳元素、氢元素和氧元素组成,C正确;
    D、维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为,D不正确。
    故选D。
    18. 以和为原料合成是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
    A. 参加反应的甲和乙的质量比为B. 生成丙和丁的分子个数比为
    C. 反应前后原子的种类和数目都不变D. 反应前后元素的化合价都不变
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由微观示意图可知,氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成乙烯和水,反应化学方程式为:。
    【详解】A、由反应的化学方程式可知,参加反应的甲和乙的质量比为,故A错误;
    B、由反应的化学方程式可知,生成丙和丁的分子个数比为1:4,故B错误;
    C、由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目都不变,故C正确;
    D、由反应的化学方程式可知,反应前氢气中氢元素的化合价为0,反应后水中氢元素的化合价为+1价,则反应前后氢元素的化合价改变,故D错误。
    故选C。
    19. 下列实验方案能达到实验目的的是
    A. 甲:测定空气中氧气的含量B. 乙:验证质量守恒定律
    C. 丙:验证二氧化碳密度比空气大D. 丁:探究对过氧化氢分解速率的影响
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳,使装置内压强变化不明显,不能用于测量空气中氧气的含量,故A错误;
    B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,该反应未在密闭环境中进行,会使得左盘中物质的质量小于右盘中砝码的质量,不能验证质量守恒定律,故B错误;
    C、由图可知,通入二氧化碳后,下层的蜡烛熄灭,只能说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,不能验证二氧化碳密度比空气大,故C错误;
    D、分别在两个试管中加入等体积等浓度的过氧化氢溶液,向其中一个试管中加入适量二氧化锰,发现加入二氧化锰的试管中生成的气泡多,说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解,该实验可探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响,故D正确。
    故选D。
    20. 下列图像中,能正确反映对应变化关系的是
    A. ①将水通电电解一段时间B. ②氢气和氧气在密闭容器中燃烧
    C. ③加热分解一定质量的高锰酸钾固体D. ④向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,质量比是1:8,故A错误;
    B、氢气与氧气在点燃条件下生成水,反应的化学方程式为,根据方程式可知,反应前分子个数为3,反应后分子个数为2,故B错误;
    C、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量不变,则③加热分解一定质量的高锰酸钾固体,固体中锰元素的质量不变,故C错误;
    D、在过氧化氢制氧气中,二氧化锰作为该反应的催化剂,催化剂在化学反应前后质量不变,故D正确。
    故选D。
    二、填空題(本大题共5个小题;化学方程式2分,其余每空1分,共25分}
    21. 用化学符号填空
    (1)60个碳原子构成的分子_________。
    (2)空气中含量最多的气体是_________。
    (3)表示的是_________。
    【答案】(1)C60 (2)N2
    (3)S2-
    【解析】
    【小问1详解】
    由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则60个碳原子构成的分子表示为:C60;
    【小问2详解】
    空气中含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2;
    【小问3详解】
    该微粒中质子数=16,核外电子数=18,表示带2个单位负电荷的硫离子,表示为S2-。
    22. 水是一切生命赖以生存的根本。没有水,就没有生命。
    (1)通常用如图所示的装置进行通电分解水来探究水的组成,该反应的化学方程式为_________,其中_________试管内产生的气体具有可燃性;由此实验可以得出水是由_________组成。
    (2)在静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等净化水的操作中,单一操作净化程度最高的是_________。
    (3)“水是生命之源”。生活中硬水软化常用的方法是__________________。
    【答案】(1) ①. ②. 甲 ③. 氢元素和氧元素
    (2)蒸馏 (3)煮沸
    【解析】
    【小问1详解】
    水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式,电解水实验中“正氧负氢,氢二氧一”,与电源负极相连的甲试管收集的气体较多,是氢气,具有可燃性;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,可得出水是由氢元素和氧元素组成,故填:;甲;氢元素和氧元素;
    【小问2详解】
    静置沉淀、吸附沉淀、过滤不能除去可溶性杂质,蒸馏能除水中绝大部分可溶性杂质,所以净化水的操作中,单一操作净化程度最大的是蒸馏,故填:蒸馏;
    【小问3详解】
    生活中通常可以采用加热煮沸的方法来软化硬水,加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,故填:煮沸。
    23. 如图所示是小明同学的低碳行动方案,请补充完善。
    (1)完善方案中的内容(请各补写一条):
    a.________;b. ________。
    (2)CO2物理利用______(选填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。
    (3)植树造林,利用绿色植物的______作用吸收CO2。
    (4)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。
    物质丁的化学式为________。
    【答案】(1) ①. 减少一次性餐具的使用(答案合理即可) ②. 人工降雨(答案合理即可)
    (2)不能 (3)光合
    (4)H2O
    【解析】
    【小问1详解】
    低碳生活的行为有光盘行动、减纸减塑、减少一次性餐具的使用、乘坐公共交通工具出行、植树造林等;CO2物理利用有用于冷藏保鲜、人工降雨、制作舞台效应等;
    【小问2详解】
    CO2物理利用只是二氧化碳的状态发生了改变,属于物理变化,不能减少二氧化碳的含量;
    【小问3详解】
    植树造林,利用绿色植物的光合作用吸收二氧化碳;
    【小问4详解】
    根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2,生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1,故生成物中还应含2个H、1个O,故丁的化学式为:H2O。
    24. 自然界中,天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期,科学家在一个标准大气压、条件下,将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中,通入甲烷()气体,硅()与甲烷反应生成四氢化硅()和石墨(C),石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜,其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性,在多领域有广泛的应用。请回答。
    (1)图1生成石墨的化学方程式为__________________。
    (2)图2变化属于_________变化。(选填“物理”或“化学”)
    (3)金刚石和石墨物理性质差异的原因是__________________。
    (4)金刚石薄膜的性质有__________________。
    (5)请写出金刚石的一种用途__________________。
    【答案】(1)
    (2)化学 (3)碳原子排列方式不同
    (4)良好的光学透明性和高度的化学稳定性
    (5)可用来裁玻璃(答案合理即可)
    【解析】
    【小问1详解】
    由图1可知,生成石墨的反应为硅和甲烷在一定条件下反应生成四氢化硅和石墨,该反应的化学方程式为;
    【小问2详解】
    图2中石墨和金刚石属于不同种物质,故石墨转化为金刚石属于化学变化;
    【小问3详解】
    物质的结构决定物质的性质;由图2可知,构成金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,故其物理性质差异较大;
    【小问4详解】
    由题干信息可知,金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性;
    【小问5详解】
    金刚石硬度大,可做玻璃刀裁割玻璃,做钻头等。
    25. A~E是初中化学常见的物质,其中A和B是黑色固体、且A是单质,D和E是组成元素相同的气态氧化物,它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题:
    (1)A的化学式为_____。
    (2)E的一种用途是_____。
    (3)反应③属于基本反应类型_____。
    (4)反应①的化学方程式为_____。
    【答案】(1)C (2)作燃料(或冶炼金属)
    (3)化合反应 (4)
    【解析】
    【分析】D、E为组成元素相同的气态氧化物,所以D、E各为二氧化碳和一氧化碳中的一种,而A为黑色固体单质且反应后能生成二氧化碳和一氧化碳,所以A为单质碳,碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,所以D为二氧化碳,E为一氧化碳;B为黑色的固体且能和碳、一氧化碳反应生成二氧化碳,所以B为氧化铜或四氧化三铁,但一氧化碳还原四氧化三铁时,反应条件为高温,而题中E与B反应的反应条件是加热,所以B为氧化铜,则C铜;碳和F在点燃的条件下反应生成二氧化碳,所以F为氧气。
    【小问1详解】
    A为碳单质,化学式为C。
    【小问2详解】
    E为一氧化碳,由于其有可燃性,所以可作燃料;由于其有还原性,所以可用来冶炼金属(或作还原剂,合理即可)。
    【小问3详解】
    反应③为碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,是多变一的反应,所以基本反应类型为化合反应。
    【小问4详解】
    反应①为碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:。
    三、实验题(本大题共3个小题;化学方程式2分,其余每空1分,共30分)
    26. 下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题。
    (1)甲是过滤实验。仪器a的名称是_________。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免_________,使过滤速度过慢。过滤时,如果过滤的液面高于滤纸边缘,可能造成的后果是__________________。
    (2)乙是二氧化碳的性质实验。向小烧杯中滴加足量_________(填写物质名称),碳酸钠粉末与其反应生成二氧化碳。实验中,能证明密度比空气大的现象是_________。本实验_________(选填“能”或“不能”)得出“与水反应”的结论,理由是__________________。
    (3)丙是木炭和氧化铜反应的实验。实验中酒精灯加网罩的作用是__________________。加热混合物几分钟后,先撤出导管,再停止加热,这样操作,是为了防止_________;然后用弹簧夹夹紧乳胶管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,这样操作,是为了防止_________。
    【答案】(1) ①. 漏斗 ②. 沉淀堵塞滤纸 ③. 液体未经过滤从滤纸和漏斗的间隙流下,导致过滤失败
    (2) ①. 稀盐酸(答案合理即可) ②. b处湿润的紫色石蕊纸条比a处先变红色 ③. 不能 ④. 没有排除二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性
    (3) ①. 集中火焰,提高温度 ②. 液体倒吸,使试管炸裂 ③. 反应生成的铜又被空气氧化而变黑
    【解析】
    【小问1详解】
    仪器a的名称是漏斗;过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免沉淀堵塞滤纸,使过滤速度过慢。过滤时,如果过滤的液面高于滤纸边缘,可能造成的后果是液体未经过滤从滤纸和漏斗的间隙流下,导致过滤失败,故填:漏斗;沉淀堵塞滤纸;液体未经过滤从滤纸和漏斗的间隙流下,导致过滤失败;
    【小问2详解】
    碳酸钠可以和酸反应生成盐、水和二氧化碳,向小烧杯中滴加足量稀盐酸(或稀硫酸);二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊纸条变红,则实验中,能证明CO2密度比空气大的现象是b处湿润的紫色石蕊纸条比a处先变红色;本实验不能得出“CO2与水反应”的结论,理由是没有排除二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性;
    故填:稀盐酸(合理即可);b处湿润的紫色石蕊纸条比a处先变红色;不能;没有排除二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性;
    【小问3详解】
    实验中酒精灯加网罩的作用是集中火焰,提高温度;加热混合物几分钟后,先撤出导管,再停止加热,目的是防止液体倒吸,使试管炸裂;待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,目的是为了防止反应生成的铜又被空气氧化而变黑,故填:集中火焰,提高温度;液体倒吸,使试管炸裂;反应生成的铜又被空气氧化而变黑。
    27. 请回答下列问题:
    (1)仪器C的名称是_________。
    (2)从图1中选择合适的仪器组装一套氧气的发生装置,要求添加液体药品无需拆开装置,需要用到的仪器为_________(填标号),用该发长生装置制取氧气的反应方程式为__________________。
    (3)用G装置收集氧气,当观察到__________________时,表示已集满。
    (4)若用H装置收集气体,气体应满足的条件是__________________;实验时导管接近集气瓶底部的目的是___________________________。
    (5)基于特定需求设计和制作简易供氧器。
    I.图3加湿仓中的水除湿润氧气外还有的作用是__________________。
    Ⅱ.和固体分别与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图4所示。若给鱼池增氧,应选的药品为_________,理由是__________________________________。
    【答案】(1)量筒 (2) ①. ABD ②.
    (3)集气瓶口有大气泡逸出
    (4) ①. 密度大于空气,且与空气中的物质不反应 ②. 便于排净装置内的空气
    (5) ①. 方便监测氧气的流速 ②. CaO2 ③. 产生氧气的持续时间长,生成氧气的量多
    【解析】
    【小问1详解】
    由图可知,仪器C的名称是量筒,故填:量筒;
    【小问2详解】
    从图1中选择合适的仪器组装一套氧气的发生装置,要求添加液体药品无需拆开装置,则为过氧化氢制氧气的实验装置,需要用到的仪器为长颈漏斗、锥形瓶、双孔塞;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气,反应的化学方程式为,故填:ABD;;
    【小问3详解】
    G装置为排水法收集氧气,当观察到集气瓶口有大气泡逸出时,表示已集满,故填:集气瓶口有大气泡逸出;
    【小问4详解】
    密度比空气大,且与空气中的物质不反应的气体,可采用向上排气法进行收集;实验时导管接近集气瓶底部的目的是便于排净装置内的空气,故填:密度大于空气,且与空气中的物质不反应;便于排净装置内的空气。
    【小问5详解】
    I、图3加湿仓中的水除湿润氧气外还有的作用是方便监测氧气的流速,调节速度,故填:方便监测氧气的流速;
    Ⅱ、由图可知:相同质量的两种物质,与水作用后过氧化钙生成氧气持续时间长且最终生成氧气的质量大,符合给池塘增氧的要求。故填:CaO2;产生氧气的持续时间长,生成氧气的量多。
    28. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下,带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。
    任务一:调查垃圾分类的价值
    【咨询交流】
    (1)同学们参观了一个垃圾分类处理厂,获悉城市生活垃圾可分为_________、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和_________等可再利用的资源。
    任务二:学习垃圾分类处理的方法
    【参观学习】小组同学在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如下:分类收集→运输→垃圾处理厂简分→分类处理→最终处置。
    【查阅资料】铜是一种红色金属,密度为;铝是一种银白色金属,密度是。
    【小组交流】
    (2)根据以上信息,垃圾筛分时,可根据_________区分铜丝和铝丝(请选用最简单的方法)。
    任务三:探究垃圾焚烧产生的气体成分
    【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有、、?
    【查阅资料】
    ①能使红色的品红溶液褪色,常用于检验;
    ②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色,常用于除去;
    ③也能使澄清石灰水变浑浊;
    ④浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂。
    【进行实验】实践小组同学合理连接实验装置,得出实验结论(假设每步反应都完全进行,且装置可重复使用)。
    【解释与结论】小组同学依据实验得出结论:垃圾燃烧的产物有、、
    (3)装置的连接顺序是_________(用装置编号填空)。
    (4)得出煤燃烧产物中含有的现象是__________________。
    (5)D装置内发生反应的化学方程式为__________________。
    (6)从环保角度看,该装置的缺陷是__________________。
    (7)小组同学通过一定手段(见下图),测得焚烧垃圾时间段内体积分数出现异常的原因是__________________。
    【成果分享】
    (8)同学们通过各种方式,学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中,同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识,让更多的人了解并执行分类措施,你还能提出的一条有价值的建议是___________________________。
    【答案】(1) ①. 可回收垃圾 ②. 废纸(合理即可)
    (2)颜色 (3)A、B、D、C、E、D
    (4)紫红色酸性高锰酸钾溶液褪色
    (5)
    (6)缺少尾气的处理装置
    (7)氧气不足(合理即可)
    (8)制作小海报(合理即可)
    【解析】
    【小问1详解】
    城市生活垃圾可分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾,故填:可回收垃圾;
    垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和废纸、玻璃等可再利用的资源,故填:废纸(合理即可);
    【小问2详解】
    铜为紫红色固体,铝丝为银白色固体,可以通过颜色加以区分,故填:颜色;
    【小问3详解】
    检验CO、CO2、SO2,结合[查阅资料],则装置连接的顺序为A、B(用于检验SO2和吸收SO2)、D(用于检验CO2和吸收CO2)、C(干燥气体)、E(用于检验CO,CO与CuO能在加热的条件下生成铜和二氧化碳)、D(用于检验CO与CuO发生反应生成了二氧化碳),故填:A、B、D、C、E、D;
    【小问4详解】
    根据[查阅资料] ②可知,得出煤燃烧产物中含有SO2的现象是紫红色酸性高锰酸钾溶液褪色,故填:紫红色酸性高锰酸钾溶液褪色;
    【小问5详解】
    二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为,故填:;
    【小问6详解】
    CO有毒,排放到空气中会污染空气,则从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气的处理装置,故填:缺少尾气的处理装置;
    【小问7详解】
    由图可知,焚烧时间段内,一氧化碳体积分数出现异常,可能是因为与可燃物接触的氧气不足,导致燃烧不充分,故填:氧气不足(合理即可);
    【小问8详解】
    还能提出有价值的建议有制作小海报、学习垃圾回收法律条文等,故填:制作小海报(合理即可)。
    四、计算題(本题共1个小题,共5分)
    29. 小明用图示装置验证质量守恒定律。
    请回答下列问题:
    (1)实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果_________(选填“有”或“没有”)影响。
    (2)计算参加反应的红磷的质量(结果精确到0.01g)。
    【答案】(1)没有 (2)解:设参加反应的红磷的质量为x。
    参加反应的氧气的质量为:
    解得
    答:参加反应的红磷的质量为0.04g。
    【解析】
    【小问1详解】
    红磷燃烧发生了化学变化,就能验证质量守恒定律,所以若取用的红磷的量不足,对实验结果没有影响,故填:没有;
    【小问2详解】

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