沪科·黔科版六年级下册活动三 到火星上去图文ppt课件

这是一份沪科·黔科版六年级下册活动三 到火星上去图文ppt课件，文件包含四川省泸县第五中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试化学试题Word版含解析docx、四川省泸县第五中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试化学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
火星是太阳系中综合条件与地球最相似的星球。
火星与地球还是存在很多不同之处。
关于火星，你们最想要了解什么问题？
火星比地球小一些，半径为地球的53%，体积为地球的15%，质量为地球的11%，表面重力为地球的38%，地球表面上的的平均温度大约是14℃，火星冬季最低温度为零下123℃，夏季最高30℃，平均气温零下63℃
表面没有稳定的、大量的水。
关于温差这一问题，我认为人类可以先选在洞穴中生活，因为洞穴中有一定保温作用，就像陕北的窑洞一样，住起来冬暖夏凉，而在在洞穴内还可以减少辐射对我们的伤害。与此同时，在地表可以利用3D打印技术选择火星上现有的适宜的材料建造各种适合地球生物生存的建筑物。目前已经有很多机构在地球上利用人工智能和3D打印技术设计制造出适合在火星搭建建筑物。
衣着方面，如果是在建筑物内，则可穿普通的衣物，如果需要外出。就需要穿特质的宇航服了，宇航服需配有氧瓶，有较强的保暖功能，而且能都抵挡辐射。
我想解决火星上没有水这一问题，我构想了三种设备，可以在火星上收集水。首先，火星的大气中有水蒸气，可以利用抽湿机收集空气中的水，第二种设备是用来提取地下和土壤中水。火星的地表类似地球上的动土地带，当温度升高时水会涌出，因此这一设备的功能就是给地表加热同时收集水。第三种方法可用于应急是将从地球上带来的燃料燃烧，这样也会产生水。
这些三种方法的出水量都不高，获取到的水也比较有限，因此想要大范围。大量的获取水就需要对火星的大环境进行改变，通过查阅资料我了解到。有些科学家提出用太空镜给火星加热，有些科学家提出可以利用小行星撞击来改变火星大环境。
火星上没有氧气，但有二氧化碳，通过查阅资料，我了解到二氧化碳在一定条件下。可以分解为氧气和一氧化碳，再让这些气体通过特殊的过滤器。这样就可以得到氧气，除此之外，我们了解到绝大多数植物在白天收到阳光的照射。会吸收二氧化碳并释放氧气，因此可以种植很多植物来将二氧化碳转化为氧气。但想在火星种植植物不像在地球种植这样容易，也存在很多需要解决的问题。
我认为两位同学提出的方法在一定条件下是可行的，但根据目前一些科学家的研究。我了解到火星上基本没有液态水，是因为火星上没有磁场，比利也比地球上小得多。如果不解决这一问题，那发现制造出再多水和空气都会逐渐逃离火星。以目前的技术水平，只能改变火星局部地区的磁场，在火星上建立空间站。空间站内有可以改变磁场的设备。
植物生长需要光、空气、水、营养物质。植物需要种植到相对密封的环境下。火星上虽然可以被太阳光照，光照强度较差，因此。可以利用LED灯补充红光和蓝光来保证植物生长时所需的光能。水可以参考同学们刚刚提出的方法，植物生长需要二氧化碳和氧气。火星上有足够的二氧化碳，因此只需解决氧气的问题。植物白天进行光合作用时会产生氧气，但植物生长前期氧气含量可能会不足。因此，还需要人为补充氧气，营养物质，就需要改善火星上的土壤。可以利用人类和动物的排泄物作为肥料，补充火星土壤中的有机物和微生物。同时适当添加植物所需的各种矿物质。
改善土壤需要较长的时间，因此还可以在水中直接加入营养物质。利用无士栽培的技术种植各种植物解决了光。水，空气和营养的问题，理论上就可以在火星上种植物，这样就基本解决食物问题了。
集氧仓水站植物大棚住宅、工作区
这是我们组的设计方案，我们认为想要在火星定居主要需要解决温度，氧气。食物，这几个问题，因此，我设置了氧仓，蓄水池，植物大棚和堡垒式的住宅和工作区。由于火星环境恶劣，不容易在地表活动，因此这些建筑物之间都有管道。除此之外，我们还设置了风力发电装置，为各种设备提供电力。
这是我们组利用沙盘呈现的火星定居方案，最左侧是运送往返人员和物资的火箭，旁边放置了较为丰富的燃料。
沙盘的中间是一个密封置，模拟在火星上种植农作物的大棚，里面的土壤已经用有机物进行了改善，可以种植土豆等植物。
大棚右侧的建筑物有两个功能，一是适量抽取植物产生的氧气，二是从洞层解冻并抽取水。
沙盘中的最右侧的建筑物是用来模拟人类居住的建筑，它会将其他设备产生的水、氧气利用管道输送到人类生活的区域。
火星上还有安置各种功能的机器人，有的可以进行勘测，有的可以搭建各种设备。
以上提到的设备都需要电才能运作，火星上经常会有风暴天气会产生丰富的风能，因此，我选择利用风能发电。
这是我们组的火星农场规刻图，它由信号塔，种植区，养殖区，火箭发射区，可反应堆，发电站，监控室组成。
人类生存离不开氧气，水和食物，因此我们规划的这一火星农场。来保障在火星定居人类的基本需求，农场使用火星地下动土层的地下水。加入适当的营养物质，便可以成为无土栽培的营养液供给植物。农场中有控制的温度和湿度的设备，还配备了用来补充光能的LED灯。
电力来源有两种，白天主要通过太阳能板，同时垂直风力发电机也可以有效的补充电力的消耗。因为火星表面没有植被保护，风沙比较大，垂直轴的风力发电机。可以有效的利用来自各个方向的风力，并且发电机组很稳定的在地下。而且这种风力发电装置占地空间较小。
蛋壳型的穿梭机可以利用空间引力进行快速的穿梭，往返地球和火星，运送必需的物资。
由于火星上温差较大，辐射较为严重，因此我将我们居住的场所安排到地下，这样会较为适宜。
第一组同学搭建的火星定居方案设备较为全面，基本能保障人类生存的需求。但火箭着落和发射过程中可以会产生噪音，因此我建议将火箭发射的位置进行调整。远离生活区。
我想给一组提一些建议，火星上沙尘很多，空气质量也不好，因此我认为可以多做绿化，大范围种树。
我认为一组的火星定居计划人类活动的区域较小，感觉生活在那里会很无聊，因此我认为可以增加一些娱乐场所。
第二组同学搭建的火星农场很精致，不过我认为植物产生的氧气可能在短时间内不足以满足人类生存所需，因此，我建议增加制氧装置。
我想给二组同学提一个建议，人类居住在地下确实可以有助于抵挡辐射。但如果出现火灾等紧急情况，就不太容易逃脱，因此我建议增加避难场所。或者进行逃生通道。
根据同学提出的建议，我们会调整个建筑物之间的布局，如将火箭发射去，安排在较远的位置。使得居住环境更加适宜，从而减少噪音等问题，但大范围进行绿化这一建议。因为火星环境不能满足植物生长的各种需求，改造环境也并非一朝一夕就能完成，我们暂时没办法解决。但相信，经过长时间的火星改造，终有一天能够扩大绿化面积。
完善方案二：制氧装置和逃生设备
我们组接受同学们提出的建议，后续我们会增加制氧装置和逃生设备已被不时之需。
飞行器是人类飞上天空探索宇亩的重要工具，飞行器都是运用一定的科学原理实现飞行目的的。本单元我们认识了一些飞行器，了解了他们的飞行动力。
在制作火箭的过程中，我们选择合适的材料和工具进行设计和制作，在实地侧试和改进中发现问题，解决问题，最终完成了火箭的制作。
我们还设计了火星探测器的着陆方案，制定了火星定居计划。