山东省滨州市阳信县2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷-A4

这是一份山东省滨州市阳信县2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷-A4，共9页。试卷主要包含了算一算，填空题，选一选，画一画，看图列式，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（15分）口算。
2．（6分）竖式计算。
二、填空题（共32分，每空1分）
3．（4分）改写算式。
4．（6分）先把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
六十三， 、
三十五， 、
5．（3分）横线里最大能填几？
6．（4分）4个7相加，和是 ，加法算式 ，乘法算式 ，读作 。（算式要有结果）
7．（3分）7的6倍可以表示 个 ，列式为 。（算式要有结果）
8．（4分）按照规律填数。
（1）1、4、9、 、25、 、49
（2）63、54、45、 、 、18、9
9．（2分）用喜欢的方法，画图表示下面算式的意思。
（1）3+6
（2）3×6
10．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
11．（2分）数一数。
（1） 条线段
（2） 个长方形
三、选一选（共10分）
12．（2分）下列图形中是角的是（ ）
A．B．C．
13．（2分）3个算式用同一句乘法口诀的是（ ）
A．3×8＝2424÷3＝84×6＝24B．3×6＝1818÷3＝66×3＝18
C．3×4＝1212÷6＝212÷2＝6
14．（2分）“20里面有（ ）个5”，小红通过圈一圈得到答案。下面圈法正确的是（ ）
A．B．
C．
15．（2分）一张长方形纸剪去一个角，还有（ ）角。
A．3个B．5个
C．3个、4个或5个
16．（2分）下面的时刻中，时针和分针形成直角的是（ ）
A．9时B．8时C．2时
四、画一画。（共9分）
17．（3分）画〇的个数是△的3倍。
△△△△

18．（6分）在点子图上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角．
五、看图列式（共9分）
19．（5分）
表示 个 相加。
加法算式： ，乘法算式： 。
口诀： 。
20．（4分）
六、解决问题（共19分）
21．（3分）三（2）班同学分组跳绳，如果每组5人，可以分成9组，还多2人，三（2）班一共有多少人？
22．（3分）参加跳远的有7人，参加赛跑的人数是跳远的6倍，参加赛跑的有多少人？
23．（3分）做7根这样的跳绳，需要多少米绳子？
24．（10分）买东西。
（1）3个计算器的价钱正好买一个篮球，一个篮球多少钱？
（2）小明带了25元钱，买5个日记本够吗？
（3）你还能提出什么问题？并解答。
2024-2025学年山东省滨州市阳信县二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、算一算（共21分）
1．【答案】27；56；66；25；16；7；79；21；54；8；36；56；18；5；33。
【分析】根据表内乘法以及100以内加减法的计算法则进行计算即可。
【点评】本题考查表内乘法以及100以内加减法的计算。注意计算的准确性。
2．【答案】63；40；46。
【分析】一位数乘一位数，把两个一位数上下对齐，根据乘法口诀计算即可。减法竖式计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，个位不够减时，从十位退1作10。
【点评】本题考查了乘法竖式的初步认识和两位数减两位数的计算方法。
二、填空题（共32分，每空1分）
3．【答案】8，3（答案不唯一）；2，6（答案不唯一）；0，0，0，0；5，5，5。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示；0乘任何数都得0，据此解答。
【点评】本题考查乘法的意义，理解掌握乘法的意义是解题的关键。
4．【答案】七九，7×9＝63、9×7＝63；五七，5×7＝35、7×5＝35。
【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。
【点评】本题考查表内乘法口诀的实际应用。
5．【答案】7；8；2。
【分析】（1）根据乘法口诀“七七四十九，七八五十六”和49小于50，56大于50，可知最大填7。
（2）根据乘法口诀“八八六十四，八九七十二”和64小于68，72大于68，可知最大填8。
（1）根据乘法口诀“二五一十，三五十五，”和10小于14，15大于14，可知最大填2。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的掌握情况和整数大小比较的方法。
6．【答案】28，7+7+7+7＝28，7×4＝28，7乘4等于28。
【分析】根据乘法的认识进行解答即可。
【点评】本题考查乘法的认识。
7．【答案】6，7，6×7＝42（此空答案不唯一）。
【分析】一个数的几倍表示有几个这样的数，求几个几是多少，用乘法计算，据此解答。
【点评】本题考查倍的应用，解题关键是理解掌握：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
8．【答案】（1）16，36；
（2）36，27。
【分析】（1）规律是：第一个数是1×1＝1，第二个数是2×2＝4，第三个数是3×3＝9，所以第四个数是4×4＝16，第六个数是6×6＝36。
（2）规律是：前一个数减去9，就是后一个数，所以45﹣9＝36，36﹣9＝27。
【点评】本题考查了找规律，根据题意，找出规律是关键。
9．【答案】（1）9，；
（2）18，。
【分析】（11）3+6表示3个〇与6个〇合起来是多少，据此画图表示；
（2）3×6表示每行有6个〇，有这样的3行，据此画图表示。
【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
10．【答案】＞，＝，＜，＞。
【分析】根据乘法口诀或20以内加减法的计算方法，计算得出结果，再比较大小即可。
【点评】本题考查计算能力以及比较大小，熟记乘法口诀，掌握20以内加减法的计算方法是解题的关键。
11．【答案】（1）10；（2）6。
【分析】（1）根据线段的概念数出图中的线段条数即可；
（2）根据长方形的概念数出图中长方形的个数即可。
【点评】本题考查了平面图形计数。
三、选一选（共10分）
12．【答案】C
【分析】具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
【点评】此题考查了角的概念，要熟练掌握。
13．【答案】B
【分析】逐个分析每个选项中的算式所应用的乘法口诀，再选出正确的答案。
【点评】本题考查表内乘、除法计算，要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。
14．【答案】A
【分析】求20里面有几个5，就是把20个糖平均分成5分，每份有多少，列式：20÷5＝4。据此选择即可。
【点评】本题考查了除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。
15．【答案】C
【分析】在长方形中纸，动手画出剪去一个角时可能存在的情况，然后再进行判断即可。
【点评】各种情况都要考虑到，培养学生思维的严密性。
16．【答案】A
【分析】根据钟表的认识，当9时时，分针指向12，时针指向9，此题形成的角是直角，据此解答即可。
【点评】本题考查了钟面上的角的认识，结合题意分析解答即可。
四、画一画。（共9分）
17．【答案】〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇。
【分析】△的个数是4个，画〇的个数是△的3倍，则〇的个数是4的3倍，所以用4×3求出〇的个数，然后画出即可解答。
【点评】根据倍数的意义求出〇的个数是解答本题的关键。
18．【答案】
【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，据下面画法可画图：
（1）画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合，
（2）在量角器上找出所要画的角的点，点上点，
（3）以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可．
【点评】本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法．
五、看图列式（共9分）
19．【答案】3；8；8+8+8＝24；3×8＝24；三八二十四。（答案不唯一）。
【分析】一行有8棵树，3行一共有3个8相加，用加法列式是8+8+8＝24，用乘法算式是3×8＝24，用到的乘法口诀是三八二十四。
【点评】本题考查了表内乘法的意义和乘法口诀的应用。
20．【答案】
【分析】根据题意，把鱼的总数可以看成是3个4多3的数，列式为：3×4+3；也可以看成是4个4少1的数，用4×4﹣1表示，由此求解。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和计算方法，看懂图意是关键。
六、解决问题（共19分）
21．【答案】47人。
【分析】用每组的人数乘分组的数量，再加上还剩的人数，就是三（2）班一共有的人数。
【点评】此题主要考查了表内乘法的乘加。求几个几是多少，用乘法进行简算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
22．【答案】42人。
【分析】参加跳远的人数乘倍数，即可求出参加赛跑的人数，据此解答。
【点评】本题考查倍的应用，解题关键是理解掌握：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
23．【答案】21米。
【分析】用一根的长度乘做的根数，即可求出需要多少米绳子。
【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．【答案】（1）24元；（2）够；（3）一个书包比一个计算器多多少元，40元。（答案不唯一）。
【分析】（1）用一个计算器的价钱乘3，即可求出一个篮球多少钱。
（2）用一个日记本的价钱乘5，求出买5个日记本的价钱，再与小明带的25元钱比较大小即可解答。
（3）可以提一个书包比一个计算器多多少元，用减法计算即可解答。（答案不唯一）。
3×9＝
8×7＝
9+57＝
5×5＝
21﹣5＝
1×7＝
19+60＝
7×3＝
9×6＝
8﹣0＝
5×9﹣9＝
8×6+8＝
6×5﹣12＝
0×3+5＝
7×4+5＝
7×9＝
5×8＝
61﹣15＝
8+8+8＝ ×
2+2+2+2+2+2＝ ×
0×4＝ + + +
5×3＝ + +
×7＜50
68＞ ×8
5× ＜14
1×5 5×0
6+6 6×2
9×7 8×9
4×5 5+4