山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共25页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第I卷 选择题（60分）
一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。）
1. “早雾晴，晚雾阴”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（ ）
A. 调查法B. 模拟法C. 比较法D. 观察法
【答案】D
【解析】
【分析】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法。
【详解】A．调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法，A不符合题意。
B．模拟法，也称模拟实验法。指将所研究的对象用其它手段加以模仿，它不直接研究现象或过程本身，而是先设计一个与该现象或过程相似的模型，再通过模型间接研究此现象或过程的方法，B不符合题意。
C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。
D．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。通过这些动物的行为变化形象地反映出了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了观察，D符合题意。
故选D。
2. 下列各项中，不属于科学观察的是（ ）
A. 及时记录菜豆种子萌发过程
B. 用相机拍摄记录水稻生长过程
C. 追逐树林中偶然发现的一只野兔
D. 用录影机录下昆虫的叫声并加以分析
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的方法有观察、实验等，观察是科学探究的一种基本方法，分析作答。
【详解】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间上网搜索资料，所以：及时记录菜豆种子萌发过程、用相机拍摄记录水稻生长过程、用录影机录下昆虫的叫声并加以分析，都属于科学观察；而追逐树林中偶然发现的一只野兔不属于观察。
【点睛】解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。
3. 观察是科学探究的一种基本方法。下列有关“观察”的说法错误的是（ ）
A. 科学观察不同于一般的观察，可以没有明确的目的
B. 科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器
C. 观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么”
【答案】A
【解析】
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．科学的观察要有明确的目的，故A正确。
B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，故B正确。
C．观察时要全面、细致，并及时记录下来，有时为了使结果更加准确，还需要测量，故C正确。
D．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。观察要有明确目的，要有计划，有耐心，还要积极思考，多问几个“为什么”，故D正确。
故选A。
4. 生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（ ）
A. 鲸喷出雾状水柱B. 柳树长出新叶
C. 珊瑚礁由小长大D. 海豚捕食大马哈鱼
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．喷水柱实际上是鲸类呼吸时将肺中的气体通过鼻孔迅速排出，遇水蒸气而形成的。它属于鲸的生理活动，因此属于生命现象，A不符合题意。
B．柳树长出新叶是植物的生长现象，生长是生命现象的一个重要标志，B不符合题意。
C．珊瑚礁是由珊瑚虫的钙质外壳堆积而成的，但珊瑚礁本身并不表示一种生命现象，虽然它的增长与珊瑚虫的生活息息相关，但珊瑚礁的扩张更多是由于无生命的物质堆积，C符合题意。
D．海豚捕食大马哈鱼表现出动物的觅食行为和取食的生理特性，属于生物现象，D不符合题意。
故选C。
5. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸
C. 生物能生长和繁殖D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活需要营养的特征，不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
6. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天，树叶变黄从树枝上纷纷落下，这说明（ ）
A. 树木能够生长和繁殖B. 树木能够进行呼吸
C. 树木秋天不需要营养D. 树木能排出体内废物
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物能排出身体内产生的废物；秋天树叶变黄并从树枝上纷纷落下，这是树木为了适应环境变化而进行的一种生理活动。树叶的脱落有助于减少水分的蒸发和排出体内的废物。因此，这说明树木能排出体内废物。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7. 下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A. 生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
B. 生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
C. 生物具有应激性——朵朵葵花向太阳
D. 生物能够排出体内产生的废物——人体排汗
【答案】A
【解析】
【分析】生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．一猪生九仔，连母十个样，体现了生物的变异现象，A错误。
B．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，B正确。
C．朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激做出反应，C正确
D．人体排汗说明体能够排出身体的废物，属于排泄，说明生物能够进行新陈代谢，D正确。
故选A。
8. 以下是使用双目显微镜和数码液晶显微镜的操作，其中错误的是（ ）
A. 双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降
B. 双目显微镜通过调整移动手轮来移动玻片标本
C. 双目显微镜调焦观察前，还需要微调目镜间距以适应瞳距
D. 数码液晶显微镜更适合拍照和录像
【答案】A
【解析】
【分析】双目显微镜的操作步骤主要包括对光调光和调焦观察等。其中对光调光包括：①打开显微镜电源开关、②调节目镜间距以适应瞳距并且调节视野亮度；调焦观察包括：①放置玻片标本、②调节焦距、使物像清晰，然后观察。数码液晶显微镜有适合拍照和录像的特点。
【详解】A．双目显微镜和单目显微镜调焦距的方式不同，转动粗准焦螺旋时，双目显微镜的载物台上下移动而不是镜筒。先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，让标本尽量靠近物镜，眼睛从侧面看着物镜，A错误。
B．使用双目显微镜时，将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，需要通过调整移动手轮来移动玻片标本，将标本移至通光孔中心，B正确。
C．双目显微镜需要调节目镜间距以适应瞳距，使双目观察的视野完全重合，C正确。
D．数码液晶显微镜可以直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，方便拍照和录像，D正确。
故选A。
9. 用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜20×。与第二次相比，第一次看到的情况是（ ）
A. 视野亮、细胞数目多B. 视野亮、细胞数目少
C. 视野暗，细胞数目多D. 视野暗，细胞数目少
【答案】A
【解析】
【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，第一次使用的目镜是5×，物镜10×，因此放大倍数是50倍；第二次使用的目镜10×，物镜20×，因此放大倍数是200倍。显微镜的放大倍数越高，镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗。显微镜的放大倍数越高，视野越暗；放大倍数越低，视野越亮。放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），视野变窄，故看到的物像数目越少。因此与第二次相比，第一次看到是视野亮、细胞数目多，A正确，BCD错误。
故选A。
10. 下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（ ）移动。
A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方
【答案】C
【解析】
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】在显微镜中成的像是放大的倒像，物像①位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，故C正确，ABD错误。
故选C。
11. 小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（ ）
A. pdB. dqC. qbD. bq
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查显微镜的成像特点以及应用。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，小明在显微镜下观察带有“pd”字的玻片标本，旋转180度后，视野中他看到的是“pd”。
故选A。
12. 萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列操作可将气泡移出视野的是（ ）
A. 擦拭目镜B. 换低倍物镜
C. 移动玻片标本D. 调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜视野中的像是倒像，所以移动玻片时物像的移动方向与之相反，因此想要将物像往哪个方向移动，就要将玻片往相反的方向移动。
【详解】A．目镜是显微镜的组成部分，用于放大物像，但它并不与载玻片上的样本直接接触。因此，擦拭目镜无法改变气泡在样本上的位置，也无法将气泡移出视野，A不符合题意。
B．物镜是显微镜中用于放大样本的透镜。虽然更换物镜可以改变放大倍数，但它同样不直接影响气泡在样本上的位置。因此，换低倍物镜也无法将气泡移出视野，B不符合题意。
C．由于气泡是附着在载玻片上的，因此通过移动玻片标本，我们可以改变气泡与观察视野的相对位置。当气泡移动到视野之外时，它就不再影响我们的观察了，C符合题意。
D．细准焦螺旋是显微镜上用于微调焦距的部件。它可以使物像更加清晰，但并不能改变气泡在样本上的位置。因此，调节细准焦螺旋也无法将气泡移出视野，D不符合题意。
故选C。
13. 小王同学取了一片黑藻的幼嫩小叶做成装片观察，以下他遇到的问题和分析正确的是（ ）
A. 视野较暗——叶片没有展平
B. 细胞重叠——放装片前没有对光
C. 视野中有气泡干扰观察——没有用碘液染色
D. 视野中有污点——可能是载玻片没擦拭干净
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】A．视野较暗，是光线不足导致的，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，A错误。
B．观察到细胞有重叠，可能是叶片没有展平，B错误。
C．视野中有许多气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，需要重新盖盖玻片，C错误。
D．视野中有污点，可能是载玻片没擦拭干净，也可能是目镜或物镜上有污物，D正确。
故选D。
14. 如图所示的是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水B. 清水、碘液
C. 碘液、清水D. 生理盐水、碘液
【答案】B
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞等植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水。染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。由此可见，步骤①和④滴加的液体分别是清水、碘液，B正确，ACD错误。
故选B。
15. 李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（ ）
A. ②和④B. ④和⑤
C. ②和⑥D. ④和⑦
【答案】C
【解析】
【分析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞膜、④细胞核、⑤细胞质、⑥液泡、⑦线粒体。
【详解】“绿肥红瘦”中的“绿”指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。图中②是叶绿体，⑥是液泡，故ABD错误，C正确。
故选C。
16. 2022年6月世界首例克隆北极狼在北京诞生，且健康状况良好。如图为克隆北极狼培育的简单过程，相关叙述正确的是（ ）

A. 克隆北极狼的长相与代孕比格犬最为相似
B. 克隆北极狼的长相综合了三个“妈妈”的遗传特征
C. 克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致
D. 克隆北极狼的成功进一步证实了细胞中的遗传信息主要存在于细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】克隆技术的原理是通过体细胞核移植，将供体的体细胞核移植到去核的卵细胞中，形成重组胚胎，再植入代孕母体中发育成个体。
【详解】ABC．由于遗传信息在细胞核中，因此谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁，故克隆动物与供核个体的性状最相似，因此克隆北极狼的长相与供核北极狼最为相似，克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致，C正确，AB错误。
D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育。克隆北极狼的成功进一步证实了细胞中的遗传信息主要存在于细胞核，D错误。
故选C。
17. 生物体从小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂
B. 细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞
C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D. 细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】A．根据分析可知，动植物细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，A正确。
B．动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷，缢裂成为两个新细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞，B错误。
C．细胞分裂是由一个细胞分裂形成两个细胞，其结果是细胞的数目增多，C正确。
D．细胞分裂时细胞核内的染色体先要经过复制，然后再平均分配到两个子细胞中；因此，细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，D正确。
故选B。
18. 下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。
【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核、染色体、DNA大小关系为细胞核包含染色体，染色体包含DNA， B正确，ACD错误。
故选B。
19. 下列关于生物细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A. 外界条件适宜时，细胞能无限制地长大
B. 细胞分裂产生的新细胞染色体数目不同
C. 细胞分化后形成的细胞都可以分裂
D. 线粒体可以释放能量供细胞的生命活动利用
【答案】D
【解析】
【分析】细胞不能无限制长大；细胞分裂产生的子细胞染色体数目与亲代细胞相同；细胞分化后形成的细胞中，只有一部分细胞可以继续分裂。细胞的生命活动需要能量，线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞生命活动提供能量。
【详解】A．细胞不能无限制地长大，因为细胞生长到一定程度后，表面积与体积之比会变小，不利于物质交换，A错误。
B．细胞分裂时，染色体先进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，所以细胞分裂产生的子细胞染色体数目相同，B错误。
C．细胞分化后形成的细胞中，只有一部分细胞如分生组织细胞可以继续分裂，大部分细胞失去了分裂能力，C错误。
D．细胞的生命活动需要能量，线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量，D正确。
故选D。
20. 人体的肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在形态上完全不一样，这是由于（ ）
A. 细胞不断生长的结果
B. 细胞不断分裂的结果
C. 细胞分化的结果
D. 细胞自身遗传物质改变的结果.
【答案】C
【解析】
【分析】人体的所有细胞都来源于受精卵；由受精卵分裂的细胞在生长的过程中，其形态、结构和功能发生了变化，是细胞分化的结果。
【详解】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、运输等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此，人体的肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在形态上完全不一样，这主要是细胞分化的结果，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
21. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是器官，乙是组织B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统D. 乙经过分化形成丙
【答案】C
【解析】
【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。
【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。
B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误。
D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。
故选C。
22. 在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织D. 肌肉组织
【答案】D
【解析】
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A错误。
B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，B错误。
C．神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，C错误。
D．肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，D正确。
故选D。
23. 下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（ ）
A. 大脑——神经组织B. 唾液腺——肌肉组织
C. 股骨——机械组织D. 心脏——上皮组织
【答案】A
【解析】
【分析】人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组组织。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能.。
【详解】A．神经组织主要由神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋。大脑主要由神经组织构成，A正确。
B．唾液腺能够分泌唾液，主要由上皮组织构成，B错误。
C．结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多 如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用。股骨主要由结缔组织组成，C错误。
D．心脏是由不同的组织构成的器官，心脏主要是由肌肉组织构成，D错误。
故选A。
24. 丝瓜是夏季餐桌上的“常客”，幼嫩的丝瓜果实常常用于清炒或煲汤，而成熟干枯的丝瓜果实内部的网状纤维（维管束）——“经络”，可用于刷碗或沐浴。这里的“经络”主要是（ ）
A. 保护组织B. 薄壁组织
C. 分生组织D. 输导组织
【答案】D
【解析】
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）等，各具有不同的功能。
【详解】A．保护组织具有保护功能。暴露在空气中的器官（如茎、叶、花、果实、种子）表面的表皮是保护组织，一般都由一层细胞所组成。这层细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，这些脂肪性的角质添加在纤维分子的间隙中，并可在外壁的表面形成一层角质层，使得水分不容易从细胞壁向外跑出，从而防止植物体内水分的损失，故A不符合题意。
B．薄壁组织也叫营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，故B不符合题意。
C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，丝瓜“经络”不属于分生组织，故C错误。
D．输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类。一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管；另一类是输导有机物质的筛管，丝瓜“经络”属于输导组织，故D符合题意。
故选D。
25. 下列属于生物体的同一个结构层次的是（ ）
A. 苹果树与石榴花B. 菠菜叶与西瓜子
C. 葡萄和葡萄皮D. 皮肤和血液
【答案】B
【解析】
【分析】多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官。
【详解】A．苹果树属于植物体，石榴花属于生殖器官，它们不属于同一结构层次，A不符合题意。
B．菠菜叶属于营养器官，西瓜子属于生殖器官，它们属于同一结构层次，B符合题意。
C．葡萄是果实，属于器官，葡萄皮属于保护组织，它们不属于同一结构层次，C不符合题意。
D．皮肤是由不同的组织构成的，属于器官，血液属于结缔组织，它们不属于同一结构层次，D不符合题意。
故选B。
26. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A. 单细胞生物仅由一个细胞构成
B. 单细胞生物无法独立完成各项生命活动
C. 眼虫、酵母菌都是单细胞生物
D. 单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面
【答案】B
【解析】
【分析】 细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。
【详解】A．单细胞生物只由一个细胞构成，个体微小，结构简单，A不符合题意。
B．细胞是生物体结构和功能的基本单位；单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B符合题意。
C．细菌、眼虫、酵母菌只由一个细胞组成，都是单细胞生物，C不符合题意。
D．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D不符合题意。
故选B。
27. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水会因为水中的藻类大量繁殖而泛起绿色。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 藻类既有单细胞种类，也有多细胞种类
B. 藻类能进行光合作用
C. 海带是藻类，可食用部分是它的茎和叶
D. 鱼缸内壁上长出的绿膜是藻类
【答案】C
【解析】
【分析】藻类大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐；细胞内有叶绿体，能进行光合作用；用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体。
【详解】A．藻类种类繁多，既有单细胞的，如衣藻等；也有多细胞的，如海带等，A正确。
B．大多数藻类细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B正确。
C．无论单细胞藻类还是多细胞藻类，都没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，海带的可食用部分是它的叶状体（即叶片），并不是茎和叶，C错误。
D．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色；因此，鱼缸长期不换水，缸的内壁上长出的绿膜可能是藻类，D正确。
故选C。
28. 袁枚的《苔》有这样的诗句：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述错误的是（ ）
A. 苔藓植物能开出米粒大小的花
B. 苔藓植物繁殖过程离不开水
C. 苔藓植物具有类似茎和叶的分化
D. 苔藓植物生活在阴暗、潮湿的环境中
【答案】A
【解析】
【分析】苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，往往植株比较矮小。
【详解】A．苔藓植物不属于被子植物，它们不具备开花的能力。苔藓主要通过孢子繁殖，而不是通过开花和结种，A错误。
BD．苔藓植物靠孢子繁殖后代，其生殖离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，BD正确。
C．苔藓植物虽然没有真正的输导组织，但它们的结构中有类似茎和叶的分化，C正确。
故选A。
29. 科研人员在峨眉山科考时，在森林的阴湿处发现了一种叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群，根和茎都生长在地下的植物。该植物与下列哪种植物属于同一类群（ ）
A 紫菜B. 地钱C. 肾蕨D. 马尾松
【答案】C
【解析】
【分析】自然界中有些植物不能产生种子，通过孢子来繁殖，如苔藓植物和蕨类植物，它的叶片背面有许多褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊中有许多孢子。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。题干中描述的植物，叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群，根和茎都生长在地下的植物，属于蕨类植物。
【详解】A．紫菜用孢子繁殖，没有根、茎、叶的分化，属于藻类，A不符合题意。
B．地钱用孢子繁殖，有茎和叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物，B不符合题意。
C．肾蕨用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物，C符合题意。
D．马尾松用种子繁殖，属于种子植物中的裸子植物，D不符合题意。
故选C。
30. 下列关于生物类群与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 从藻类中可以提取碘供医疗使用
B. 古代蕨类植物的遗体形成了煤
C. 卷柏、贯众等可供药用
D. 满江红可作为检测空气污染的指示植物
【答案】D
【解析】
【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
【详解】A．海带属于藻类植物，生活在海水中，体内含碘丰富；故从海带中可以提取碘供医疗使用，A正确。
B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，B正确。
C．卷柏和贯众都属于蕨类植物，在传统中药中有其特定的药用价值。卷柏被用作治疗利尿和消炎的中药，贯众也具有去热解毒和驱虫等药用功效，C正确。
D．满江红主要指一种水生蕨类植物，不常用于空气污染检测。通常空气污染指示植物是那些对空气质量变化高度敏感的苔藓植物，D错误。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题（40分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
31. 为了解学校里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，数据记录如下表，请分析并回答下列问题：
（1）下列关于观察的一些做法，不正确的是_____。
①对观察的结果要进行交流讨论
②张鸣发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录
③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象
④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师
（2）麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的麻雀的生物特征是_____。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能_____。
（3）水池里的睡莲有粉色，黄色等，这体现生物具有_____的特性。
（4）观察表中记录的这些生物结构和功能的基本单位是_____。
【答案】（1）②④ （2） ①. 生物的生活需要营养 ②. 对外界刺激作出反应
（3）变异 （4）细胞
【解析】
【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
【小问1详解】
①在科学观察中，对观察的结果进行交流讨论是非常重要的。通过交流讨论，可以集思广益，发现观察中可能存在的问题或遗漏，从而进一步完善观察结果。故①正确。
②张鸣发现了一只老鼠，但因为感觉太恶心，于是不做记录。这种做法是不正确的。在科学观察中，无论观察对象是什么，都应该客观、全面地记录观察结果。个人喜好或厌恶不应该影响观察结果的记录，故②错误。
③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象。这是科学观察的基本要求之一。只有明确了观察目的和对象，才能有针对性地进行观察，避免观察的盲目性和随意性，故③正确。
④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师。这种做法也是不正确的。在科学观察中，应该尊重观察对象的自然状态，避免对观察对象造成不必要的干扰或破坏。如果发现不认识的植物，可以通过拍照、画图等方式进行记录，然后再去询问或查询相关信息，故④错误。
综上所述，不正确的做法是：②和④。
【小问2详解】
麻雀在草坪上啄食草籽，这一行为体现了麻雀作为生物基本特征之一，即生物的生活需要营养。麻雀通过摄取草籽等食物来获取能量和营养物质，以维持其生命活动。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这一行为则体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。麻雀能够感知到外界环境的变化，如人的接近、声音等，并作出相应的反应，通过飞走以躲避可能的危险。这种反应能力是生物适应环境、保护自身的重要表现。
【小问3详解】
生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。水池里的睡莲有粉色，黄色等，这体现生物具有变异的特性。
【小问4详解】
除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。观察表中记录的这些生物都由细胞构成，因此，这些生物结构和功能的基本单位是细胞。
32. 如图甲是单目显微镜的结构图，图乙是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关操作。请据图回答下列问题。
（1）要想用显微镜清晰地观察到生物材料的细微结构，对观察材料的要求必须是_____的。
（2）使用显微镜对光的过程中，要转动图甲中的[③]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在①处能看到明亮的圆形视野，说明对光成功。如果在进行对光时，发现视野太暗，则应选用凹面镜和_____。
（3）在观察过程中，看到物像后，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]_____。
（4）如图乙中制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤应是_____（用图中的数字排序）。
（5）图乙中①步骤滴在载玻片中央的液体是_____，目的是_____。
（6）用显微镜观察时，若视野中出现气泡，与图乙中_____（填数字）操作不规范有关。
【答案】（1）薄而透明
（2） ①. 反光镜 ②. 大光圈
（3）⑤细准焦螺旋 （4）①②④③
（5） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态
（6）④
【解析】
【分析】分析图可知：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋；①滴，②刮，③染和吸，④盖盖玻片。
【小问1详解】
要想清晰地观察到生物材料的细微结构，对观察材料的要求必须是薄而透明的。这是因为显微镜的放大原理是通过光线透过观察材料并聚焦在镜头上，如果材料过厚或不透明，光线就无法透过，也就无法形成清晰的物像。
【小问2详解】
显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。综上分析可知，使用显微镜对光的过程中，要转动图甲中的③反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在①目镜处能看到明亮的圆形视野，说明对光成功。如果在进行对光时，发现视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。
【小问3详解】
粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。在观察过程中，看到物像后，要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋。
【小问4详解】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。因此，如图乙中制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤应是①滴生理盐水，②用牙签在口腔内壁轻轻刮几下，④盖盖玻片，③用碘液染色和用吸水纸在另一侧吸引。
【小问5详解】
图乙中①步骤滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，便于观察。
【小问6详解】
用显微镜观察时，若视野中出现气泡，与图乙中④盖盖玻片操作不规范有关，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。
33. 下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）白鳍豚是我国特有的珍稀哺乳动物，构成白鳍豚身体的细胞示意图是图_____。判断理由是其缺少_____结构。
（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的物质位于[ ]_____中。
（3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撤上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的_____（填标号）中的_____，其内含有大量营养物质。
（4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐，这体现了_____（填结构名称）具有控制物质进出的功能。
（5）动、植物细胞都有的能量转换器是[⑦]_____。
【答案】（1） ①. 乙 ②. 细胞壁、液泡、叶绿体
（2）④细胞核 （3） ①. ⑤ ②. 细胞液
（4）细胞膜 （5）线粒体
【解析】
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【小问1详解】
植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图乙中没有细胞壁、液泡、叶绿体是动物细胞，所以构成白鳍豚身体的细胞是图乙。
【小问2详解】
细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的物质位于④细胞核。
【小问3详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。题干中的操作，拧出的液体是白菜细胞的⑤液泡中的细胞液，其内含有大量营养物质。
【小问4详解】
细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐，这体现了②细胞膜具有控制物质进出的功能。
【小问5详解】
⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
34. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。
（1）在萱萱的精心照顾下，珍珠番茄逐渐开花结果。如图表示珍珠番茄的生长过程，其中③表示_____过程。请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次_____（用文字和箭头表示）。珍珠番茄与兔子相比，缺少的结构层次是_____。
（2）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐，推测其功能是_____，而兔子体内具有这一功能是_____组织。
（3）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，属于_____组织。经查阅资料了解到其果肉中富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种营养物质，这些营养物质由叶片制造，经_____组织运输到小番茄果肉细胞的_____中储存。
【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 细胞→组织→器官→植物体 ③. 系统
（2） ①. 保护作用 ②. 上皮
（3） ①. 薄壁 ②. 输导 ③. 液泡
【解析】
【分析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a保护组织，b输导组织、c机械组织、d分生组织、e营养组织；f器官，g植物体。
【小问1详解】
在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，所以如图表示珍珠番茄的生长过程，其中③表示细胞分化过程。细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，所以珍珠番茄的结构层次细胞→组织→器官→植物体。兔子的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以珍珠番茄与兔子相比，缺少的结构层次是系统。
【小问2详解】
保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐，推测其功能是保护作用，而兔子体内具有这一功能是上皮组织，上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等。
【小问3详解】
薄壁组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，属于薄壁组织。输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质 ，因此，经查阅资料了解到其果肉中富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种营养物质，这些营养物质由叶片制造，经输导组织运输到小番茄果肉细胞的液泡中储存。液泡中含有细胞液，细胞液中溶解糖类等多种物质。
35. 单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物？同学们以草履虫为例，通过观察、实验、探究等方法，为解决问题寻找事实依据。
（1）观察草履虫培养液，肉眼可见许多游动的小白点儿集中在培养液的表层，这是因为______。
（2）将碳素墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构（如图一），它们是图二中的[ ]______。图一中棉花纤维的作用是______。
（3）在探究草履虫对刺激的反应时，生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是______，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。
（4）借助显微镜，能观察到草履虫更多的生命活动现象。草履虫的体表布满______，有助于它在水中快速游动、取食：排出多余的水分和废物则是通过图二中______（填数字序号）结构完成。
（5）以上事实说明，草履虫虽然是一种______生物（填“单细胞”或“多细胞”），但是有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。
【答案】（1）表层含氧多
（2） ①. 2食物泡 ②. 限制草履虫的运动
（3）肉汁 （4） ①. 纤毛 ②. 3、8
（5）单细胞
【解析】
【分析】图二：1口沟，2食物泡，3收集管，4纤毛，5胞肛，6细胞核，7表膜，8伸缩泡。
【小问1详解】
在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，小白点集中在培养液的表层，这说明草履虫生活需要氧气，表层含氧多。
【小问2详解】
草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，相当于草履虫的嘴巴，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。所以，将碳素墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构（如图一），它们是图二中的2食物泡。草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
【小问3详解】
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，而食盐、酒精、食醋是有害刺激。在图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是肉汁，这说明草履虫能趋向有利刺激、逃避有害刺激（能对外界刺激作出反应）。
【小问4详解】
草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多4纤毛，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，且运动速度较快。8伸缩泡及3收集管的作用是收集代谢废物和多余的水分，并排到体外。
【小问5详解】
草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，能完成各种生理功能。
36. 某校生物兴趣小组外出游学，经允许后采集了几种植物（如图），带回实验室观察。请据图回答下列问题：

（1）图1是从溪水里采集到的水绵，它是一种多细胞的______生物。该生物的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是它没有______的分化。
（2）在溪边的岩石上，同学们发现了葫芦藓，其形态如图______所示。葫芦藓比较矮小，依靠______固定在岩石上。
（3）兴趣小组还采集了一种蕨。用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起，这些隆起内一般都含有大量的______，其散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
【答案】（1） ①. 藻类 ②. 根、茎、叶
（2） ①. 2 ②. 假根
（3）孢子
【解析】
【分析】藻类、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖，藻类有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有根，有茎和叶的分化，没有输导组织；蕨类植物生活在潮湿的环境中，具有根、茎、叶的分化，有输导组织。图1是水绵，属于藻类，图2是葫芦藓，属于苔藓植物，图3是肾蕨，属于蕨类植物。
【小问1详解】
图1是从溪水里采集到的水绵，结构简单，没有根、茎、叶的分化，它是一种多细胞的藻类生物，该生物的形态结构与我们平时见到的陆生植物（大多有根、茎、叶）的不同之处是无根、茎、叶的分化。
【小问2详解】
葫芦藓有茎和叶的分化，没有输导组织，没有真正的根，称为假根（只能固定植物体，没有吸收功能），因此，在溪边的岩石上，同学们发现了葫芦藓，其形态如图2所示。葫芦藓比较矮小，依靠假根固定在岩石上。
【小问3详解】
生物观察表
观察人：张鸣、曹莉 班级：七年级（1）班
观察时间：2024年9月2日 天气：晴
观察地点：学校花园
生物名称
特征
生活环境
柳树
高达12-18米，叶子前端长且尖
教学楼前
麻雀
体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮
草坪上
睡莲
叶浮生于水面，花粉红、黄色，花大形美
水池
苍蝇
有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足
垃圾箱旁
蘑菇
形状像小伞，伞背面有褶
树底下