山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

这是一份山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第I卷选择题（60分）
一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。）
1.“早雾晴，晚雾阴”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（ ）
A.调查法B.模拟法C.比较法D.观察法
2.下列各项中，不属于科学观察的是（ ）
A.及时记录菜豆种子萌发过程B.用相机拍摄记录水稻生长过程
C.追逐树林中偶然发现的一只野兔D.用录影机录下昆虫的叫声并加以分析
3.观察是科学探究的一种基本方法。下列有关“观察”的说法错误的是（ ）
A.科学观察不同于一般的观察，可以没有明确的目的
B.科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器
C.观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要积极思考，多问几个“为什么”
4.生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是（ ）
A.鲸喷出雾状水柱B.柳树长出新叶C.珊瑚礁由小长大D.海豚捕食大马哈鱼
5.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ）
A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸
C.生物能生长和繁殖D.生物都有遗传和变异的特性
6.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天，树叶变黄从树枝上纷纷落下，这说明（ ）
A.树木能够生长和繁殖B.树木能够进行呼吸
C.树木秋天不需要营养D.树木能排出体内废物
7.下面所述的生命特征与其实例不相符的是（ ）
A.生物具有遗传现象——一猪生九仔，连母十个样
B.生物的生活需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
C.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
D.生物能够排出体内产生的废物——人体排汗
8.以下是使用双目显微镜和数码液晶显微镜的操作，其中错误的是（ ）
A.双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降
B.双目显微镜通过调整移动手轮来移动玻片标本
C.双目显微镜调焦时，还需要微调目镜间距以适应瞳距
D.数码液晶显微镜更适合拍照和录像
9.使用单目显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜20×。与第二次相比，第一次看到的情况是（ ）
A.视野亮、细胞数目多B.视野亮、细胞数目少
C.视野暗，细胞数目多D.视野暗，细胞数目少
10.下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（ ）移动。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
11.小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（ ）
A.pdB.dqC.qbD.bq
12.萌萌同学在实验室观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野内有气泡，位置如图，下列操作可将气泡移出视野的是（ ）
A.擦拭目镜B.换低倍物镜C.移动玻片标本D.调节细准焦螺旋
13.小王同学取了一片黑藻的幼嫩小叶做成装片观察，以下他遇到的问题和分析正确的是（ ）
A.视野较暗——叶片没有展平
B.细胞重叠——放装片前没有对光
C.视野中有气泡干扰观察——没有用碘液染色
D.视野中有污点——可能是载玻片没擦拭干净
14.如图所示的是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（ ）
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.生理盐水、碘液
15.李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞（如图所示）的（ ）
A.②和④B.④和⑤C.②和⑥D.④和⑦
16.世界首例克隆北极狼在北京诞生，且健康状况良好。如图为克隆北极狼培育的简单过程，相关叙述正确的是（ ）
A.克隆北极狼的长相与代孕比格犬最为相似
B.克隆北极狼的长相综合了三个“妈妈”的遗传特征
C.克隆北极狼体细胞的遗传物质与北极狼一致
D.克隆北极狼的成功进一步证实了细胞中的遗传信息主要存在于细胞质
17.生物体从小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误是（ ）
A.细胞核先分裂，细胞质再分裂B.细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体
18.下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ）
A.B.
C.D.
19.下列关于生物细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A.外界条件适宜时，细胞能无限制地长大B.细胞分裂产生的新细胞染色体数目不同
C.细胞分化后形成的细胞都可以分裂D.线粒体可以释放能量供细胞的生命活动利用
20.人体的肌肉细胞和小肠绒毛上皮细胞在形态上完全不一样，这是由于（ ）
A.细胞不断生长的结果B.细胞不断分裂的结果
C.细胞分化的结果D.细胞自身遗传物质改变的结果.
21.下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A.甲是器官，乙是组织B.甲经过分裂形成乙
C.甲是组织，丙是系统D.乙经过分化形成丙
22.在人体的组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织
23.下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（ ）
A.大脑——神经组织B.唾液腺——肌肉组织
C.股骨——机械组织D.心脏——上皮组织
24.丝瓜是夏季餐桌上的“常客”，幼嫩的丝瓜果实常用于清炒或煲汤，而成熟干枯的丝瓜果实内部的网状纤维（维管束）—“经络”，可用于刷碗。这里的“经络”主要是（ ）
A.保护组织B.薄壁组织C.分生组织D.输导组织
25.下列属于生物体的同一个结构层次的是（ ）
A.苹果树与石榴花B.菠菜叶与西瓜子C.葡萄和葡萄皮D.皮肤和血液
26.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A.单细胞生物仅由一个细胞构成B.单细胞生物无法独立完成各项生命活动
C.眼虫、酵母菌都是单细胞生物D.单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面
27.“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水会因为水中的藻类大量繁殖而泛起绿色。下列相关叙述错误的是（ ）
A.藻类既有单细胞种类，也有多细胞种类B.藻类能进行光合作用
C.海带是藻类，可食用部分是它的茎和叶D.鱼缸内壁上长出的绿膜是藻类
28.袁枚的《苔》有这样的诗句：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述错误的是（ ）
A.苔藓植物能开出米粒大小的花B.苔藓植物繁殖过程离不开水
C.苔藓植物具有类似茎和叶的分化D.苔藓植物生活在阴暗、潮湿的环境中
29.科研人员在峨眉山科考时，在森林的阴湿处发现了一种叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群，根和茎都生长在地下的植物。该植物与下列哪种植物属于同一类群（ ）
A.紫菜B.地钱C.肾蕨D.马尾松
30.下列关于生物类群与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A.从藻类中可以提取碘供医疗使用B.古代蕨类植物的遗体形成了煤
C.卷柏、贯众等可供药用D.满江红可作为检测空气污染的指示植物
第Ⅱ卷非选择题（40分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
31.（5分）为了解学校里各种生物的特征及其生活环境，同学们在老师的带领下进行了观察活动，数据记录如下表，请分析并回答下列问题：
（1）下列关于观察的一些做法，不正确的是___________。
①对观察的结果要进行交流讨论。
②张鸣发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录。
③为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象。
④发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师。
（2）麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的麻雀的生物特征是___________。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能___________。
（3）水池里的睡莲有粉色，黄色等，这体现生物具有___________的特性。
（4）观察表中记录的这些生物结构和功能的基本单位是___________。
32.（8分）如图甲是单目显微镜的结构图，图乙是某同学制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关操作。请据图回答下列问题。
（1）要想用显微镜清晰地观察到生物材料的细微结构，对观察材料的要求必须是___________的。
（2）使用显微镜对光的过程中，要转动图甲中的[③]___________，使光线经过通光孔反射到镜简内。若在①处能看到明亮的圆形视野，说明对光成功。如果在进行对光时，发现视野太暗，则应选用凹面镜和___________。
（3）在观察过程中，看到物像后，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ]___________。
（4）如图乙中制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤应是___________（用图中的数字排序）。
（5）图乙中①步骤滴在载玻片中央的液体是___________，目的是___________。
（6）用显微镜观察时，若视野中出现气泡，与图乙中___________（填数字）操作不规范有关。
33.（7分）下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）白鳍豚是我国特有的珍稀哺乳动物，构成白鳍豚身体的细胞示意图是图___________。判断理由是其缺少___________结构。
（2）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的物质位于[ ]___________中。
（3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撤上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的___________（填标号）中的___________，其内含有大量营养物质。
（4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐，这体现了___________（填结构名称）具有控制物质进出的功能。
（5）动、植物细胞都有的能量转换器是[⑦]___________。
34.（8分）在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。
（1）在萱萱的精心照顾下，珍珠番茄逐渐开花结果。如图表示珍珠番茄的生长过程，其中③表示___________过程。请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次___________（用文字和箭头表示）。珍珠番茄与兔子相比，缺少的结构层次是___________。
（2）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐，推测其功能是___________，而兔子体内具有这一功能是___________组织。
（3）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，属于___________组织。经查阅资料了解到其果肉中富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种营养物质，这些营养物质由叶片制造，经___________组织运输到小番茄果肉细胞的___________中储存。
35.（7分）单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物？同学们以草履虫为例，通过观察、实验、探究等方法，为解决问题寻找事实依据
图— 图二 图三
（1）观察草履虫培养液，肉眼可见许多游动的小白点儿集中在培养液的表层，这是因为___________。
（2）将碳素墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构（如图一），它们是图二中的[ ]___________。图一中棉花纤维的作用是___________。
（3）在探究草履虫对刺激的反应时，生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是___________，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。
（4）借助显微镜，能观察到草履虫更多的生命活动现象。草履虫的体表布满___________，有助于它在水中快速游动、取食：排出多余的水分和废物则是通过图二中___________（填数字序号）结构完成。
（5）以上事实说明，草履虫虽然是一种___________生物（填“单细胞”或“多细胞”），但是有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。
36.（5分）某校生物兴趣小组外出游学，经允许后采集了几种植物（如图），带回实验室观察。请据图回答下列问题：
图1 图2 图3
（1）图1是从溪水里采集到的水绵，它是一种多细胞的___________生物。该植物的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是它没有___________的分化。
（2）在溪边的岩石上，同学们发现了葫芦藓，其形态如图___________所示。葫芦藓比较矮小，
依靠___________固定在岩石上。
（3）兴趣小组还采集了一种蕨。用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起，这些隆起内一般都含有大量的___________，其散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
2024—2025学年度上学期阶段性教学质量检测
七年级生物试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共60分）
1-5.DCACA 6-10.DAAAC 11-15.ACDBC 16-20.CBBDC
21-25.CDADB 26-30.BCACD
二、非选择题（每空1分，共40分）
31.（5分）
（1）②④ （2）生物的生活需要营养 对外界刺激作出反应 （3）变异 （4）细胞
32.（8分）
（1）薄而透明 （2）反光镜 大光圈 （3）⑤细准焦螺旋 （4）①②④③
（5）生理盐水 维持细胞的正常形态 （6）④
33.（7分）
（1）乙 细胞壁、液泡、叶绿体 （2）④细胞核
（3）⑤ 细胞液 （4）细胞膜 （5）线粒体
34.（8分）
（1）细胞分化 细胞→组织→器官→植物体 系统
（2）保护作用 上皮 （3）薄壁 输导 液泡
35.（7分）
（1）表层含氧多
（2）2食物泡 限制草履虫的运动
（3）肉汁 （4）纤毛 3、8 （5）单细胞
36.（5分）
（1）藻类 根、茎、叶 （2）2 假根 （3）孢子
生物观察表
观察人：张鸣、曹莉 班级：七年级（1）班
观察时间：2024年9月2日 天气：晴
观察地点：学校花园
生物名称
特征
生活环境
柳树
高达12-18米，叶子前端长且尖
教学楼前
麻雀
体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮
草坪上
睡莲
叶浮生于水面，花粉红、黄色，花大形美
水池
苍蝇
有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足
垃圾箱旁
蘑菇
形状像小伞，伞背面有褶
树底下