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    人教版2019选择性必修第二册 高二英语 UNIT5《FIRST AID》Using Language2 读写课 分层练习(原卷+解析卷)

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    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 5 First Aid精品练习题

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    这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 5 First Aid精品练习题,文件包含人教版2019选择性必修第二册高二英语UNIT5《FIRSTAID》UsingLanguage2读写课分层练习原卷docx、人教版2019选择性必修第二册高二英语UNIT5《FIRSTAID》UsingLanguage2读写课分层练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
    关于急救的写作
    写作题目
    假设你和你的同学李明一起去锅炉房打开水,在回寝室的路上,李明的热水瓶突然破裂,开水烫伤了他的脚。于是你对他实施了必要的急救。请你结合此事,用英语写一篇80词左右的短文,向学校英文报Teens投稿,主要内容包括:
    1.描述事故发生的经过;
    2.你是如何实施急救的(冷水冲洗、送医院做进一步的处理);
    3.简要谈谈你对掌握一定急救知识的重要性的认识。
    参考词汇:锅炉房 biler rm 热水瓶 Therms bttle






    思路点拨
    遣词造句
    Ⅰ.用本单元所学单词或短语填空
    1. adj.(身体部位)肿起的;肿胀的
    2. adj.切实可行的;实际的;实践的
    3. vt.减轻;缓解
    4. 立刻;马上
    Ⅱ.本单元语块、语法运用
    1.完成句子
    (1)烫伤非常严重。
    The was very severe.
    (2)那片皮肤又红又肿。
    The skin was red and .
    (3)我设法保持镇静,并快速回想在急救课上学到的内容。
    I managed t , and quickly recalled what I had learnt in my class.
    (4)我立即把他的脚放到流动的冷水下,以减轻疼痛。
    I placed his feet under the cl running water the pain.
    (5)直到那时我才意识到基本的急救知识是多么重要和实用。
    Only then was I aware f the basic knwledge abut first aid was.
    2.句式升级
    (6)将句(1)和句(2)合并为含有“”结构的句子

    (7)将句(3)升级为含有现在分词短语作伴随状语的句子

    连句成篇






    实战演练
    假设你是李华,你们班最近在英语课上学习了有关急救方面的一些常识,同学们普遍对这方面的知识很感兴趣,大家都认为学校有必要提供相关的课程。作为班长,请你给校长写一封信,提出你的建议,并写出建议的理由。内容包括:
    1.学习急救知识的意义;
    2.具体建议及原因;
    3.重申建议的重要性。
    注意:1.词数80左右;
    2.可适当增加细节,以使行文连贯。






    主题
    处理烫伤,实施急救
    体裁
    记叙文
    人称
    第一人称和第三人称
    时态
    以一般过
    去时为主
    布局
    第一部分:描述事故发生的经过;
    第二部分:实施急救的措施;
    第三部分:简述对掌握一定急救知识的重要性的认识。

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