云南省昭通市永善县2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份云南省昭通市永善县2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．水螅排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出
2．下图是涡虫结构示意图，下列关于其形态结构和功能的描述中正确的是( )
A.①能感知猎物B.身体呈辐射对称C.②可捕食猎物D.乙是背面
3．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是( )
A.两侧对称B.有口无肛门
C.有刺细胞D.由内外两层细胞构成
4．下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中，不正确的是( )
A.辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹
B.辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御
C.两侧对称的动物可以使身体定向运动
D.两侧对称的动物使运动更加准确、迅速和有效
5．我们生活中不注意饮食卫生，可能感染蛔虫病，蛔虫寄生在人体的小肠内，为什么没有被小肠的多种消化酶消化呢？主要原因是( )
A.蛔虫的消化系统结构完善，消化功能强
B.蛔虫体表有角质层，有保护作用
C.蛔虫运动快，很快逃离消化
D.蛔虫有口有肛门，消化酶很容易排出
6．下列关于蚯蚓的叙述，错误的是( )
A.身体由许多体节构成B.环带靠近身体的后端
C.靠湿润体壁进行呼吸D.靠肌肉和刚毛配合运动
7．鱿鱼又名枪乌贼。一项研究显示，鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和鱿鱼属于同一类的是( )
A. B. C. D.
8．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是( )
A.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活B.有利于进行气体交换
C.外骨骼不能随身体的生长而长大D.减轻体重，有利于运动
9．下列关于节肢动物与人类关系的叙述中错误的是( )
A.虾、蟹等为人类提供动物蛋白
B.蚊、蜱爱叮咬人，并传播疾病，所以昆虫都是害虫
C.蝎、蜈蚣等可入药，治疗疾病
D.蜜蜂等昆虫为植物传播花粉
10．环节动物与节肢动物的相似之处是( )
A.体表有外骨骼
B.用疣足运动
C.身体由许多体节组成
D.靠体壁进行气体交换
11．鱼之所以能在水中生活有两个至关重要的特点是( )
①有鱼鳔能使鱼停留在不同的水层
②能在水中呼吸
③有侧线能感知水温、水流
④身体呈流线型
⑤能靠游泳获取食物和防御敌害
A.①⑤B.②④C.③④D.②⑤
12．下列有关鲫鱼的叙述中错误的是( )
A.身体可以停留在不同的水层主要是鱼鳔的作用
B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型
C.在黑暗的环境中也可以感知方向、避开障碍物，主要是通过鱼的眼睛
D.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管
13．滇池金线鲃是仅生活于滇池流域的国家二级保护动物。滇池金线鲃游泳时的动力主要来自( )
A.胸鳍和尾鳍的摆动B.尾鳍和臀鳍的摆动
C.躯干部和尾部的摆动D.所有鳍的共同摆动
14．东方蝾螈幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，在分类上它属于( )
A.鱼类B.两栖动物C.爬行动物D.软体动物
15．蜥蜴是常见的陆生爬行动物，与青蛙和鱼相比，它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。原因是从这类动物开始有了( )
A.颈B.眼C.大脑D.神经
16．“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自( )
A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌
17．小惠通过观察发现一件很奇怪的事情：校园里的麻雀似乎总是在不停地找吃的，他们吃进去这么多东西，却没有因体重增加而影响飞行。对这一现象的解释，不合理的是( )
A.麻雀飞行时需要消耗大量的能量
B.麻雀的消化系统结构完善，消化功能强
C.麻雀吃的都是一些很轻的食物
D.麻雀很短的直肠可使粪便迅速排出
18．野兔要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食。下列关于野兔的说法中不正确的是( )
A.有高度发达的神经系统B.有发达的感觉器官
C.运动能力强D.有牙齿和角质喙
19．体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的分布范围，下列动物中属于恒温动物的是( )
A.企鹅、丹顶鹤B.青蛙、蝗虫C.娃娃鱼、蜥蜴D.蛇、龟
20．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是( )
A.鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力
B.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
C.狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
21．生命在于运动，哺乳动物的运动系统包括( )
A.关节、肌肉、神经B.骨、关节、肌肉
C.骨、关节头、肌肉D.骨、关节窝、肌肉
22．运动员佩戴护腕或护膝的主要作用是增大关节稳定性和牢固性，对关节和肌肉起到保护作用。护腕和护膝的作用类似关节结构中的( )
A.关节头B.关节囊C.关节腔D.关节软骨
23．如图，用哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法。下列关于运动系统各结构特点及运动过程的叙述中错误的是( )
A.①肱二头肌由肌腱和肌腹两部分构成
B.屈肘时，①处于舒张状态，②处于收缩状态
C.关节囊里面和外面的韧带使③具有牢固性
D.在神经系统的支配下，骨骼肌牵拉骨绕着关节运动
24．根据行为的获得途径，下列动物的行为与“公鸡绕道取食”不属于同一类型的是( )
A.小白鼠走迷宫B.黑猩猩叠木箱摘香蕉
C.小狗做算术题D.菜青虫取食十字花科植物叶片
25．有人观察到，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛结网这种行为的判断正确的是( )
①是先天性行为
②是学习行为
③仅由体内的遗传物质所决定
④由生活经验和学习获得
A.①④B.②③C.②④D.①③
26．下列关于动物先天性行为和学习行为的分析不正确的是( )
A.“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差
B.刚出生的小袋鼠会爬向母亲的育儿袋，说明先天性行为能满足动物生存的基本需求
C.“小鸟喂鱼”的现象说明这只红雀学会了喂养其他动物的幼体
D.“大山雀偷喝牛奶”，说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化
27．“小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米。”当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁"碰碰小须须"的形式来进行交流，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于( )
A.社会行为B.取食行为C.生殖行为D.防御行为
28．下列现象中不属于信息交流的是( )
A.苍蝇飞行时发出“嗡嗡”声B.蜜蜂跳“8”字舞
C.雌蛾分泌性外激素D.长尾猴的不同叫声
29．改善生态环境对恢复生态平衡具有重要意义，生态平衡指的是( )
A.生产者的数量保持不变B.生产者、消费者、分解者的数量相等
C.新生的和死亡的动植物数量相等D.生物的数量和所占的比例保持相对稳定
30．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是( )
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
二、实验题
31．蚂蚁栖居在金合欢上，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，并得到了如下表所示的实验结果，请据表分析并回答下列问题。
(1)该实验设置的变量是_________。
(2)该兴趣小组的假设是_________。
(3)②号在实验中主要起_________作用。
(4)为保证实验结果的准确性，除实验变量外，实验中其他条件：培养时间、光照、温度等都应该_________。
(5)通过分析实验结果，你能得出的结论是_________。
三、读图填空题
32．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回顾你的实验过程，请据图回答下列问题。
(1)观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是A靠_________进行呼吸。
(2)观察B时，发现它具有二片贝壳，它的贝壳是由_________分泌的物质形成的。呼吸器官是_________。
(3)观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的_________，它是气体出入的门户。
(4)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了如图D的实验。实验说明：由鳃流出的水，溶解的气体成分发生了变化，这一变化是_________。
(5)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟的身体呈_________型，在飞行时可减小空气阻力。E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行_________次气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸。
33．如图为青蛙和蜥蜴的外形图，请据图回答下列问题。
(1)青蛙将卵产在水中并在水中_________，而蜥蜴将受精卵产在陆地上。
(2)青蛙幼体生活在水中，用_________呼吸，成体用肺呼吸；蜥蜴一生都生活在陆地上，用_________呼吸。
(3)蜥蜴属于_________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)中的爬行动物。
34．阅读资料，回答下列问题。
猫是全世界家庭中饲养最广泛的宠物之一，已被人类驯化了3500年，如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴，如图为猫的外形图和哺乳动物的牙齿类型图。
(1)猫重要的生殖发育特征是_________。这种生殖发育特点的意义在于提高了_________。
(2)猫喜欢吃鱼，也是鼠的天敌，其牙齿结构模式是上图中的_________(填“A”或“B”)，这样的牙齿结构不仅提高了猫的摄食能力也增强了其对食物的_________能力。
(3)上述特点充分体现了_________相适应的生物学观点。
35．如图一表示生态系统中各成分之间关系的示意图，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：
(1)如图一所示生态系统的生产者是[___________](填字母)，它们能把二氧化碳和水通过{a}[___________]作用转化为有机物。
(2)图二中的蜜蜂能帮助植物[___________]。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂，说明蜂群具有[___________]行为。
(3)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能[___________]。
四、填空题
36．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料一 随着“江北水城”积极推进“生态城市”建设，生态环境获得了进一步改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。
材料二 蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下会丢失一些重要行为，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
材料四 某电影讲述了野生小狼“格林”获救后被带到城市养大，最终重归野生狼群的故事。“格林”重返草原后，主要捕食野兔、鼠类，它尖利的长牙在肉食面前派上用场。回到狼群后，“格林”在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它大的牦牛等动物。
（1）材料一中列举了野鸭的________行为。从动物行为获得途径来看，这种行为属于________行为，是由动物体内的________所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明动物个体间能够进行________，在群体觅食、避敌和繁衍后代等方面具有非常重要的意义。人们用提取的或人工合成的________作引诱剂可以诱杀农业害虫。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________和学习获得的行为。这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越________，该行为就越强，越复杂。
（4）材料四中提及“格林”在狼王的带领下，与同伴合作“打围”，这说明狼群具有________行为，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
参考答案
1．答案：B
解析：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．答案：C
解析：A.涡虫的①眼点仅能感光，不能观看外界环境，A错误。
B.涡虫属于扁形动物，该类动物的主要特征是背腹扁平，左右对称，B错误。
C.涡虫是用②咽捕食，咽呈管状，可以伸出口外，捕食水中的小动物，C正确。
D.甲是背面、乙是腹面，D错误。
故选C。
3．答案：B
解析：A.水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，错误；
B.水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；正确；
C.水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞；涡虫属于扁形动物，体表没有刺细胞，错误；
D.水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），错误。
故选B。
4．答案：B
解析：辐射对称的身体，能分出上下,但分不出前后、左右和背腹，A正确；身体辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御,B错误；两侧对称的动物前端头部感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，C正确；两侧对称的动物使运动更加准确、迅速和有效，D正确。
5．答案：B
解析：
6．答案：B
解析：A.蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物正确。
B.蚯蚓前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，错误。
C.蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润体壁进行呼吸。正确。
D.蚯蚓靠肌肉和腹面的刚毛运动，正确
故选B。
7．答案：C
解析：鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物；
A.水螅身体辐射对称，属于腔肠动物，不符合题意。
B.蜜蜂身体分节且分部，有两对翅，三对足，属于节肢动物中的昆虫，不符合题意。
C.蜗牛的身体柔软，有贝壳，有腹足，属于软体动物，故符合题意。
D.蜜蜂身体分节且分部，附肢也分节，属于节肢动物中的蛛形纲。故不符合题意。
故选C。
8．答案：C
解析：因为蝗虫体表的外骨骼不能随身体生长而长大，所以蝗虫具有蜕皮现象，趁着新的外骨骼没有硬化的时候，身体迅速生长。
故选C。
9．答案：B
解析：节肢动物中的蚊、蜱会叮咬人，并传播疾病;蝗虫一般不会叮咬人、传播疾病，B符合题意。
10．答案：C
解析：A.节肢动物的体表有外骨骼，环节动物没有外骨骼，A错误。
B.环节动物靠刚毛或疣足运动，节肢动物的运动器官是足，有的还有翅，B错误。
C.体节的出现在动物进化史上具有重要意义，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，还能使躯体运动灵活。环节动物和节肢动物的相似之处是身体有许多体节构成，C正确。
D.环节动物可以靠体壁进行气体交换；节肢动物种类较多，呼吸器官有气管、鳃等，D错误。
故选C。
11．答案：D
解析：鱼类与水生生活相适应的特征：①体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。②鱼用鳃呼吸，能在水中呼吸。③身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。④身体呈流线型中间大两头小，能减少水中游泳时的阻力。⑤能靠游泳获取食物和防御敌害。所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12．答案：C
解析：A.鱼体内的鱼绿里面是空气，改变鱼绿的体积也就改变了排开水的体积(不会改变自身质量),从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉，A不符合题意。
B.躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼游泳时，前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，B不符合题意。
C.鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线，鱼的侧线有感知水流和测定方向作用，C符合题意。
D.水由口进入然后经螺盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入螺丝的血管中，而二氧化碳由螺丝排放到水中，二者进行气体交换，因此在水中嘴巴一张一合，那是它在呼吸，D不符合题意。
故选C。
13．答案：C
解析：鱼的运动主要靠躯干部和尾部的摆动，以及各种鳍的协调作用。
14．答案：B
解析：两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。可见，东方蝾螈属于两栖动物。
故选B。
15．答案：A
解析：蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，它的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，故本题正确答案为A。
16．答案：D
解析：大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉—胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见D符合题意。
17．答案：C
解析：结合分析可知：“麻雀飞行时需要消耗大量的能量”“麻雀的消化系统结构完善，消化功能强”“麻雀很短的直肠可使类便随时迅速排出“都是对题干”“麻雀吃进去这么多东西，却没有因体重增加而影响飞行”的合理解释；而“麻雀似乎总是在不停地找吃的”，故即使“麻雀吃的都是一些很轻的食物”也不能减轻体重
故选C。
18．答案：D
解析：AB.野兔具有高度发达的神经系统和感觉
器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，AB正确。
C.野兔属于哺乳动物，为陆生动物，有四肢，其中前肢短、后肢长，适于跳跃，运动能力强，能及时的逃避敌害，C正确。
D.野兔属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，适于植食性生活；而角质喙属于鸟类的特征，而非哺乳动物的特征，D错误。
故选D。
19．答案：A
解析：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。
选项中：企鹅、丹顶鹤属于鸟类，它们属于恒温动物；而青蛙、娃娃鱼为两栖动物，蝗虫属于节肢动物，蜥場、蛇、龟属于爬行动物，它们都属于变温动物。
故选A。
20．答案：D
解析：A. 鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，体现了“生物体的结构与功能相适应”重要的生物学观点，A正确；
B.鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，B正确；
C.狼的牙齿分为臼齿、犬齿、门齿，犬齿尖锐锋利可用于撕裂食物，这与其吃肉的生活习性相适应，C正确；
D. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不利于维持体温恒定，D错误。
故选D。
21．答案：B
解析：动物运动系统的主要组成部分是骨骼和肌肉，骨骼是由多块骨连接而成，关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。
故选B。
22．答案：B
解析：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；关节腔的滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。护腕和护膝的作用类似关节结构中的关节囊，B正确。
故选B。
23．答案：B
解析：A.骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用：骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。可见，[①]肱二头肌由肌腱和肌腹两部分构成，A正确
B.屈肘时，[①]肱二头肌处于收缩状态，[②]肱三头肌处于舒张状态，B错误。骨。
C.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使[③]关节更加牢固，C正确。
D.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。
故选B。
24．答案：D
解析：ABC.小白鼠走迷宫、黑猩猩叠木箱摘香蕉、小狗作算术题是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，与“公鸡绕道取食”属于同一类型的行为，ABC不符合题意。
D.菜青虫取食十字花科植物叶片是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，属于先天性行为，D符合题意。
故选D。
25．答案：D
解析：一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。结合分析可知，蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。可见，选项中①③的认知是正确的，故D正确，ABC错误。
故选D。
26．答案：C
解析：A.“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，动物越低等，学习能力越差，学习行为越简单，“尝试与错误”的次数越多，故A正确。
B.“新出生的小袋鼠能够自己爬到妈妈的育儿袋里”，这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，说明先天性行为能满足动物生存的基本需求，故B正确。
C.“小鸟喂鱼”这种动物行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，这种现象说明红雀喂养其他动物幼体的行为是一种本能，故C错误。
D.“大山雀偷喝牛奶”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，说明动物的学习行为能让动物更好的适应环境的变化，故D正确。
故选C。
27．答案：A
解析：A.社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，所以“小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米。”当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于社会行为，A符合题意。
B.取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B不符合题意。
C.生殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C不符合题意。
D.防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。
故选A。
28．答案：A
解析：A.苍蝇飞行时发出的“嗡嗡”声，是苍蝇翅膀煽动空气摩擦发出的，而非动物进行信息交流的方式，不属于信息交流，A符合题意。
B.蜜蜂发现蜜源后跳“8”字舞，是同种动物通过动作进行交流，B不符合题意。
C.雌蛾体表腺体分泌性外激素，是同种动物通过气味进行交流，C不符合题意。
D.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，是同种动物通过声音进行交流，D不符合题意。
故选A。
29．答案：D
解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D
30．答案：C
解析：A.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；
B.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；
C.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误；
D.松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确。
31．答案：(1)蚂蚁
(2)蚂蚁对金合欢幼苗的生长有(没有)影响
(3)对照
(4)相同且适宜
(5)有蚂蚁比没有蚂蚁栖居的金合欢幼苗存活率高，生长速度快(或蚂蚁对金合欢的生长有促进作用)
解析：
32．答案：(1)湿润的体壁
(2)外套膜；鳃
(3)气门
(4)二氧化碳增多
(5)流线；两
解析：
33．答案：(1)受精
(2)鳃；肺
(3)脊椎动物
解析：(1)青蛙属于两栖动物，将卵产在水中并在水中完成受精；而蜥蜴属于爬行动物，将受精卵产在陆地上。
(2)青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸，属于两栖动物。蜥蜴属于爬行动物，一生都生活在陆地上，用肺呼吸。
(3)青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物中的两栖动物。
34．答案：(1)胎生、哺乳；后代的成活率
(2)B；消化
(3)结构与功能
解析：(1)猫属于哺乳动物，其重要的生殖发育特征是胎生哺乳。胎生哺乳的意义在于减少了对环境的依赖，提高了后代的成活率。
(2)猫喜欢吃鱼，也是鼠的天敌，因此属于食肉动物，其牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化，因此是上图中的B。这样的牙齿结构不仅提高了猫的摄食能力，也增强了其对食物的消化能力。
(3)猫的这些特点充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。
35．答案：(1)A；光合
(2)传粉；社会
(3)促进物质循环
解析：(1)促进生态系统的物质循环图一中A与大气中的二氧化碳是双箭头，故A为生产者，它通过生理过程a光合作用不断消耗大气中的二氧化碳和水制造有机物，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。
(2)蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。一个蜂群包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾、工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，这体现了各个成员之间有明确的分工的特征，说明蜂群具有社会行为。
(3)羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
36．答案：（1）迁徙;先天性;遗传物质
（2）信息交流;性外激素
（3）学习;生活经验;高等
（4）社会;组织
解析：（1）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。
此题中每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。体现了动物的迁徙行为。迁徙行为属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蛾类的雄性成虫，具有发达的触角，可以用来接收雌性成虫释放的性引诱外激素。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
（4）狼具有社会行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的还形成等级。
组号
①号
②号
实验处理
蚂蚁+金合欢幼苗
金合欢幼苗
结果
幼苗的存活率(%)
75%
44%
幼苗高度(厘米)
0→69(厘米)
0→8.7(厘米)