小学数学沪教版 (五四制)五年级上册五、 几何小实践平行四边形优质ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级上册五、 几何小实践平行四边形优质ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了交叠处四边形的特点，两组对边分别平行，认识平行四边形，生活中的平行四边形，情况一，情况二，围三角形和平行四边形，平行四边形高的特点等内容，欢迎下载使用。
例1：用两条两边互相平行的透明色带可以交叠出许多四边形，观察 这些四边形，你有什么发现？
像这样两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的记法和读法
例2：用两条两边互相平行的透明色带交叠在一起，可以　　 得到哪些图形？
(1)不等宽的两条透明色带交叠成的四边形
有两组对边，每一组对边都是互相平行的，且长度相等，这种图形叫做平行四边形。
对边互相平行，且长度相等，邻边互相垂直，这种图形叫做长方形。
(2)等宽的两条透明色带交叠成的四边形
(3)平行四边形、长方形、正方形三者之间的关系
平行四边形、长方形、正方形的关系如下图所示：
1.两条两边互相平行的透明色带交叠在一起，可以 交叠成一般的平行四边形，也可以交叠成邻边相 互垂直的四边形，即长方形和正方形。
2.四条边的长度都相等的平行四边形，叫做菱形。
3.长方形和正方形是特殊的平行四边形。
平行四边形边和角的特点：
平行四边形边的对边相等；平行四边形的对角相等。
(1)用三根小棍首尾相连围成一个三角形。(三根小棍的长度必须 满足满足“任意两条边之和大于第三边”)
(2)用四根小棍首尾相连围成一个平行四边形。(其中两根小棍一 样长，另外两根小棍一样长)
1.平行四边形的对边相等，对角相等。2.三角形的三条边确定了，它的形状、大小也就完全确定了；平行四边形 四条边确定了，它的形状、大小完全还不能完全确定。
例3：你认识平行四边形的底和高吗？
　　以BC为底，可以画出无数条高，且这些高的长度相等，因为AD∥BC，所以平行线之间的距离是相等的。
以CD为底，画出平行四边形的一条高。
1.从平行四边形一条边上的一点向对边画一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
2.以平行四边形任意边为底边，可以画出无数条高，且这些高的长度相等。
1.填一填。(1)把两个边长分别是10cm，4cm，7cm的三角形，拼成一个 平行四边形，共有( )种不同的拼法，其中周长最 长的平行四边形的周长是( )cm。 (2)平行四边形有( )条高，这些高的长度都( )。
2.选择。(1)长方形是特殊的( )。 A.正方形 B.平行四边形 C.三角形 D.梯形(2)长方形和平行四边形的共同特点是( )。 A.对边平行 B.邻边垂直 C.邻边相等 D.对边相等(3)平行四边形的( )相等。 A.4个角 B.对角 C.4条边 D.对边
3.画出下面各平行四边形指定底边上的高。