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    1.4 速度的测量-初中物理八年级上册 同步教学课件+导学案+同步练习(人教版2024)

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    初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)第4节 速度的测量教学ppt课件

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    这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)第4节 速度的测量教学ppt课件,文件包含14速度的测量-初中物理八年级上册同步教学课件人教版2024pptx、14速度的测量同步练习含答案解析docx、14速度的测量同步练习docx、14速度的测量导学案docx、14速度的测量导学案含答案解析docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    公路上有许多速度监测设备,其中一种测速设备采用的是区间测速的方法(图1.4-1),即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度,判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的?
    小车、长木板、木块、金属片、刻度尺、秒表
    ①构成斜面,使小车能由静止加速下滑。②移动木块即可调节斜面的倾斜程度。
    便于测量时间及使小车每次停在同一位置。
    (1)如图所示,将长木板的一端用 垫起,使它保持 。
    目的是延长小车在斜面上运动的时间,便于测量时间
    小车车头到金属片的距离。
    小车仍由斜面顶端的同一位置释放。
    只能计算出,不能测量。
    (1)实验成功的关键是测时间,小车开始运动的同时开始计时,小车撞击金属片的同时停止计时,通过反复练习计时工具,可使时间测量更准确一些.(2)斜面坡度不要太大,也不要太小。过大会使小车速度过大,不易准确测量时间;过小会造成各段平均速度太接近,甚至造成小车滑动不起来。(3)为了方便测量时间,斜面应尽量长一些。(4)保证每次测量时小车都是从同一高度由静止释放的。(5)为避免偶然性,实验中应多次测量。
    答:不相等;因为小车在斜面上做加速运动,实验中小车经过斜面中部时已有一定的速度。当让小车从斜面的中部开始由静止释放时,小车在斜面中部时的速度为零,则此时所测时间不是原来运动过程中小车通过下半段路程的时间。
    例题1.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验的原理是 ,实验中还需要的测量工具是 ;
    小车从斜面向下运动,到达指定位置时,金属片可以让小车及时停下,同时小车与金属片撞击发出声音,方便测量时间,使时间测量更准确。
    2.现代测速方法(1)超声测速:超声波传播过程中碰到被测物会被 ,根据发射和接收超声波的 ,可计算出发射点与被测物之间的距离并测出物体移动的速度。
    (2)频闪摄影法:频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法,它借助于电子闪光灯的 闪光,在一个画面上记录物体连续的运动过程。因为每次摄影的时间间隔 ,所以照片上任意相邻影像的时间间隔都相等。
    例题2.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图甲所示。(1)依据照片可判断,小球在做 (选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动;

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