人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 生物的特征综合训练题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 生物的特征综合训练题，共12页。
1．（2024七上·黑龙江期末）地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（ ）
A．春日和煦B．夏荷绽放C．秋风送爽D．冬雪飞舞
2．（2024七上·紫金期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．柳树发芽B．扫地机扫地C．蜻蜓点水D．牡丹盛开
3．（2024七上·昌平期末）古诗词是中华文化瑰宝。下列古诗词中，不包含生命现象的是（ ）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷
4．（2024七上·深圳期末）下列属于生物的是（ ）
A．珊瑚礁B．活火山C．烤乳鸽D．流感病毒
5．（2024七上·环江期末）根据我们学习的生命特征方面的知识，请你判断下列各项不属于生物的是（ ）
A．企鹅B．小麦C．珊瑚虫D．机器人
6．（2023七上·秦都月考）下列各项中，不属于生物的是（ ）
A．小草B．篮球
C．蘑菇D．小狗
7．（2024七上·巧家期末）碰碰香这种植物受到碰触等刺激之后，会散发出一种特殊的气味，这体现出的生物特征是（ ）
A．能进行呼吸B．能生长和繁殖
C．生活需要营养D．能对外界刺激作出反应
8．（2023七上·疏勒期中）“葵花朵朵向太阳”说明生物体能够（ ）
A．进行新陈代谢B．对外界刺激作出反应
C．繁殖下一代D．由小长大
9．（2023七上·鹿寨期末）窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明（ ）
A．生物能够繁殖B．生物有应激性
C．生物能够运动D．生物能进行新陈代谢
10．（2017七上·广东期中）下列选项中，都属于生物的一组是（ ）
①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A．①②⑤⑦B．①②③④C．①③⑤⑦D．②⑤⑥⑦
11．（2024七上·榕城期末）春回大地去公园游玩，会看到一些景色，下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（ ）
A．麻雀找虫吃----生物的生活需要营养
B．柳树长新叶----生物能够繁殖后代
C．桃花有粉有白----生物具有变异现象
D．鸟儿见人飞走----生物能对外界刺激作出反应
12．（2024七上·深圳期末）古诗里蕴含着不少生物学知识，下列对相关诗句的解释正确的是（ ）
A．“人生代代无穷尽”体现生物具有生长与繁殖的特性
B．“春江水暖鸭先知”这一现象的影响因素是阳光
C．“清风半夜鸣蝉”体现生物具有遗传和变异的特性
D．“向阳花木早逢春”体现生物因素对生物的影响
13．（2023七上·荣县月考）下列各项不属于腊梅的特征的是（ ）
A．需要从外界获取有机物B．能排出体内产生的废物
C．具有遗传和变异的特征D．能吸收氧气排出二氧化碳
14．（2023七上·广水期中）在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物能繁殖
C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能排出体内产生的废物
15．（2023七上·江门月考）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”一句形象地表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。这反映了生物基本特征中的（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物能生长和繁殖
C．生物的生活需要营养D．生物能对外界刺激作出反应
二、填空题
16．（2016七上·郯城月考）下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。
（1）猫生小猫属于 。
（2）小猫长成大猫属于 。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。
（4）猫吃老鼠属于 。
17．（2023七上·滕州开学考）学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象：
（1）秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能 。
（2）夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有 。
（3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能 。
（4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要 。
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能 和 。
（6）如果按形态结构特点分，观察到（1）—（5）中的生物可以分为 、 和其他生物三类。
（7）除 以外，生物都是由 构成。
三、实验探究题
18．（2021七上·秦都月考）下面是某同学调查校园内生物的经过请分析回答下列问题：
（1）调查前，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的 。
（2）在调查过程中，下列做法正确的是_____________（填字母）。
A．发现一种不认识的植物，先记录下来，将其拔出来带回家
B．花丛中的一只蝴蝶，飞到校园外去了，也要把它记录下来
C．自己的调查记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉
D．发现一只大老鼠，太恶心，不记录
（3）调查时，丽丽发现一株含羞草，她用手轻轻触碰，含羞草的叶片就合拢了，这体现了生物具有的特征是 。
（4）调查结束后，明明脸上冒出薄汗，这体现了生物具有的特征是 。
（5）轩轩把自己调查到的部分生物进行了简单分类，如杨树、石榴树归为一类；青蛙、蟋蟀归为一类；蘑菇、木耳归为一类，请问他是按照 进行分类的。
四、读图理解题
19．（2023七上·云枫月考）下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。
（1）图中不属于生物的是 （填序号），应该在调查表中除去。
（2）对图中的生物分类，可以分为 和植物，图中属于植物的有 （填序号）；
（3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有 特征。
（4）青蛙呼吸时需要吸入 ，呼出二氧化碳。
（5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。
A．看不清池塘中有什么生物，就不用观察了
B．特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物
C．仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境
D．遇到不喜欢的生物可以不记录
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ACD、春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞属于自然现象，不属于生命现象，ACD不符合题意；
B、夏荷绽放，体现生物能够生长繁殖的生命现象，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物基本特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出身体内产生的废物；4.生物能对外界刺激作出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、柳树发芽是柳树生长过程中的一个重要阶段，它标志着柳树从休眠状态进入生长状态，是柳树生命活动的一种表现，因此属于生命现象，A不符合题意；
B、扫地机扫地是人工制造的设备在进行工作，它并不涉及生物体的生命活动。扫地机没有生命，也没有为了生存和繁衍而进行的活动，因此不属于生命现象，B符合题意；
C、蜻蜓点水实际上是蜻蜓在产卵的行为。蜻蜓将卵产在水中，这是蜻蜓为了繁衍后代而进行的活动，属于生命现象中的繁殖行为，C不符合题意；
D、牡丹盛开是牡丹花生长周期中的一个重要阶段，它标志着牡丹花已经成熟并展现出美丽的花朵。这是牡丹为了吸引传粉昆虫而进行的活动，也是生命现象中的一种表现，D不符合题意。
故选B。
【分析】本题主要考察对生命现象的理解。生命现象是指生物体所表现出来的各种活动和特征，这些活动和特征都是生物体为了生存和繁衍而进行的。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．【答案】D
【知识点】生物的特征
4．【答案】D
【知识点】生物的特征
5．【答案】D
【知识点】生物的特征
6．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 A小草属于植物，是生物；B篮球不是生物；C蘑菇属于大型真菌，是生物；D小狗是动物，属于生物，所以不属于生物的是B篮球；
故答案为：B。
【分析】 生物的七大特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。判断某一物体是否属于生物，应该看其是否同时具有生物的共同特征，而不能只根据某一特征来判断。
7．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、 题目中描述的是碰碰香对外部刺激的反应，与呼吸无关，A错误。
B、虽然生长和繁殖是生物的基本特征，但题目中并没有涉及到碰碰香的生长或繁殖过程，B错误。
C、题目描述的是碰碰香对外部刺激的反应，与营养需求无关，C错误。
D、题目所描述的碰碰香的特性。当受到碰触等刺激时，碰碰香会散发出特殊的气味，这是它对外部刺激的一种反应，D正确。
故答案为：D
【分析】生物的基本特征：生物具有多种基本特征，包括能进行呼吸、能生长和繁殖、生活需要营养、能对外界刺激作出反应等。这些特征是区分生物与非生物的重要标志。
生物对刺激的反应：生物能够感知并对外界刺激作出反应。这种反应可以是物理的、化学的或行为的。
8．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.新陈代谢是生物体进行物质和能量交换的过程，包括同化作用和异化作用两个方面。同化作用是指生物体从外界环境中获取营养物质，构建自身物质并储存能量的过程；异化作用则是生物体分解自身物质，释放能量并排出废物的过程。然而，“葵花朵朵向太阳”这一现象主要描述的是生物体对光刺激的反应，并未直接体现新陈代谢的过程，A错误。
B.生物体具有应激性，即能够对外界刺激作出反应。在“葵花朵朵向太阳”的现象中，葵花能够感知到太阳光的方向，并调整自己的生长方向以更好地接受光照，这正是生物体对外界刺激（光刺激）作出反应的表现，B正确。
C.繁殖是生物体为了延续种族而进行的产生后代的过程。虽然繁殖是生物的基本特征之一，但“葵花朵朵向太阳”与繁殖无关，C错误。
D.生长是生物体由小变大的过程，是生物体发育的一个方面。然而，“葵花朵朵向太阳”描述的是生物体对光刺激的反应，而非生长过程，D错误。
故答案为：B
【分析】生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。所有现在生存着的生物，它们的身体结构和生活习性是与环境大体上相适应的。
9．【答案】B
【知识点】生物的特征
10．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。
故答案为：A
【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。
11．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、麻雀找虫吃是麻雀为了获取能量和营养物质而进行的行为，这体现了生物的生活需要营养这一基本特征，A正确；B、柳树长新叶是柳树生长过程中的一个环节，它表示的是生物能够生长，而不是繁殖后代。繁殖后代通常指的是生物体通过某种方式（如有性生殖、无性生殖）产生后代的过程，B错误；
C、桃花有粉有白，这体现了生物种群中存在着遗传变异现象。不同的桃花颜色可能是由于基因突变、基因重组或环境因素等引起的。这种变异现象是生物进化的基础，C正确；
D、鸟儿见人飞走是鸟儿对外界刺激（人的出现）作出的反应。这体现了生物能够对外界刺激作出反应的基本特征。生物体通过感知和响应外界环境的变化，以维持其生存和繁衍，D正确。
故选B。
【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
12．【答案】A
【知识点】生物的特征
13．【答案】A
【知识点】生物的特征
14．【答案】C
【知识点】生物的特征
15．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】
生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。鸟儿受到惊吓而飞起，反映了生物基本特征中的：生物能对外界刺激作出反应，故D正确，ABC错误。
故选D。
16．【答案】（1）繁殖
（2）生长
（3）对外界刺激作出反应
（4）需要营养
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（1）猫生小猫属于繁殖现象；
（2）小猫长成大猫属于生物的生长；
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于对外界刺激作出反应；
（4）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，属于生物的生活需要营养物质。
【分析】生物的基本特征：
17．【答案】（1）排出体内的废物
（2）变异的特征
（3）对外界刺激作出反应
（4）营养
（5）生长；繁殖
（6）植物；动物
（7）病毒；细胞
【知识点】生物的特征；生物的归类；观察周边环境中的生物
【解析】【解答】（1） 落叶能带走部分废物，故梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能排出体内的废物。
（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。夹竹桃开的花的颜色有深有浅。体现生物具有变异的特征。
（3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能对外界刺激作出反应，提高生物对环境的适应能力。
（4）生物的生活需要营养，喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要营养。
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，体现生物能生长； 一只母猫生下了3只小猫，体现生物能繁殖。
（6）生物的归类：①按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；②按生活环境分：水生生物、陆生生物等；③按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。
（7）病毒没有细胞结构，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
18．【答案】（1）调查方案
（2）B
（3）能对外界刺激作出反应（意思相近即可）
（4）能排出体内的代谢废物（意思相近即可）
（5）形态结构特点
【知识点】生物的特征；调查法
【解析】【解答】（1）调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
（2）A．调查过程中要爱护花草树木，不伤害小动物，A错误。
B．调查过程中要如实记录，不遗漏所发现的生物种类，B正确。
C．调查过程中要如实记录，不能因为其他同学都没有记录，就修改自己的调查结果，C错误。
D．调查过程中要如实记录，不凭个人喜好取舍，D错误。
故答案为：B。
（3）生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。而含羞草遇到刺激后叶片合拢，是生物的对外界刺激的反应，属于应激性。
（4）汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等代谢废物。因此，汗液能够排出体内产生的一部分废物。所以，明明脸上冒出薄汗，这体现了生物具有的特征是生物能排出身体内产生的废物。
（5）生物按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；按生活环境分：水生生物、陆生生物等；按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。杨树、石榴树归为植物类；青蛙、蟋蟀归为动物类；蘑菇、木耳归为其他生物类”。所以，题干中轩轩是按照形态结构特点进行分类的。
【分析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
（2）生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（3）分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
19．【答案】（1）⑤
（2）动物；③④
（3）对刺激做出反应
（4）氧气
（5）B；C
【知识点】生物的特征；生物的归类；观察周边环境中的生物
【解析】【解答】（1）生物是指有生命的物体，新陈代谢是生物最基本的特征，图中，⑤枯叶没有新陈代谢现象，不属于生物，应该在调查表中除去。
（2）对图中的生物分类，可以分为动物和植物，图中属于植物的有③松树、④玉米。
（3）雄蛙鸣叫可以吸引雌娃前来交尾，属于求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有对外界刺激做出反应的基本特征。
（4）青蛙呼吸时需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（5）A、有的生物肉眼是看不到的，所以，看不清池塘中有什么生物，就不用观察了的做法是错误的，A说法错误。
B、在调查过程中要认真仔细，特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物，B说法正确。
C、仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境，在通过查阅资料进行辨认了解，C说法正确。
D、遇到不喜欢的生物也需要进行不记录，D说法错误。
故答案为：BC
【分析】此题考查生物的分类、调查法、生物的基本特征等基础知识，比较简单，熟记即可，自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物、植物和微生物；调查身边的生物，要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其它生物的名称、习性、数量以及生活环境的特点，一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意树皮上、草丛中和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的鸟类和昆虫，它们也是记录的内容。生物特征
概 念
举 例
应 激 性
指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】
向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长
指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。