所属成套资源:【备战2025年高考】高考二轮复习物理实验专项练习(含答案)
高中物理微专题-实验十五 光学实验部分对点训练
展开
这是一份高中物理微专题-实验十五 光学实验部分对点训练,共12页。
1.在“测定玻璃的折射率”的实验中,实验小组在白纸上放好玻璃砖MNPQ,画出玻璃砖与空气的两个界面aa'和bb'(如图),在玻璃砖的一侧插上大头针Pl。
(1)接下来他们要完成的步骤可以是
A. 在玻璃砖的另一侧插上大头针P2,使P2挡住P1的像,撤去玻璃砖,拔出大头针,描绘出光路图
B. 在玻璃砖的另一侧插上大头针P2和P3,使P2、P3均能挡住P1的像,撤去玻璃砖,拔出大头针,描绘出光路图
C. 在P1的同侧插上大头针P2,在玻璃砖的另一侧插上大头针P3,使P3能同时挡住P1和P2的像,撤去玻璃砖,拔出大头针,描绘出光路图
D. 在P1的同侧插上大头针P2,在玻璃砖的另一侧插上大头针P3和P4,使P3能同时挡住P1和P2的像,使P4能同时挡住P3以及P1和P2的像,撤去玻璃砖,拔出大头针,描绘出光路图
(2)某次实验中,实验小组一直无法透过玻璃砖看到另一侧的两枚大头针重叠在一起,这可能是因为
A. 沿两枚大头针的光线没能射入玻璃砖
B. 沿两枚大头针的光线在进入玻璃砖之后直接从MP或NQ侧面射出了
C. 沿两枚大头针的光线在玻璃砖aa'或bb'界面发生了全反射
(3)实验小组内的三位学生在实验中
①第一位学生在纸上正确画出了玻璃砖的两个折射面aa′和bb′。因不慎碰动了玻璃砖,使它向aa′方向平移了一点(如图1所示),以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
②第二位学生为了避免笔尖触划玻璃砖的折射面,画出的aa′和bb′都比实际的折射面向外侧平移了一些(如图2所示)以后的操作都正确无误,并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图,这样测出的折射率n的值将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
③第三位学生的操作和所画的光路图都正确无误,只是所用的玻璃砖的两个折射面不平行(如图3所示)。用这块玻璃砖测出的折射率n的值将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)另一实验小组的甲、乙、丙、丁四位同学实验中得到如图所示的插针结果,由图可知
①从图上看,肯定把针插错了的同学是 。
②从图上看,测量结果准确度最高的同学是 。
2.在“用双缝干涉测光的波长”实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图),单缝保持竖直方向,并选用缝间距为d的双缝屏。从仪器注明的规格可知,毛玻璃屏与双缝屏间的距离为L。接通电源使光源正常工作。
(1)组装仪器时,单缝和双缝的空间关系应该为 。
A.a代表单缝,b代表双缝
B.a代表双缝,b代表单缝
C.二者相互垂直放置
D.二者相互平行放置
(2)将红色滤光片改为绿色滤光片,其他实验条件不变,在目镜中仍可看见清晰的条纹,则 。
A.条纹为竖条纹 B.条纹为横条纹
C.与红光相比条纹间距变窄 D.与红光相比条纹间距变宽
(3)经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离为Δx,则这种色光的波长表达式为λ= (用题中所给字母表示)。
[模拟训练]
(2020·福建省厦门市五月模拟)
3.如图所示,在“测定玻璃砖折射率”的实验中,下列说法正确的是_________。
A.用手拿起玻璃砖时,应拿“光学面”
B.使用玻璃砖的BC、CD两个侧面,加以合理操作,也可测得折射率
C.标记入射光线的大头针P1、P2之间的距离应适当大些
D.在插针的过程中,大头针P3应挡住P1、P2
E.在测量数据时,仅用毫米刻度尺也能获得计算折射率所需要的全部数据
(2020·湖北武汉高三质量监测)
4.洛埃德(H.Llyd)在1834年提出了一种更简单的观察干涉的装置.如图所示,从单缝S发出的光,一部分入射到平面镜后反射到屏上,另一部分直接投射到屏上,在屏上两光束交叠区域里将出现干涉条纹.单缝S通过平面镜成的像是S′.
(i)通过洛埃德镜在屏上可以观察到明暗相间的干涉条纹,这和双缝干涉实验得到的干涉条纹一致.如果S被视为其中的一个缝, 相当于另一个“缝”;
(ii)实验表明,光从光疏介质射向光密介质界面发生反射时,在入射角接近90°时,反射光与入射光相比,相位有的变化,即半波损失.如果把光屏移动到和平面镜接触,接触点P处是 (填写“亮条纹”或“暗条纹”);
(iii)实验中已知单缝S到平面镜的垂直距离h=0. 15 mm,单缝到光屏的距离D= 1.2m,观测到第3个亮条纹到第12个亮条纹的中心间距为22.78 mm,则该单色光的波长 m(结果保留3位有效数字).
(2020·湖南四校联考)
5.如图甲所示,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,将双缝干涉仪按要求安装在光具座上,已知双缝与屏的距离为L,双缝间距为d。
①调节仪器使分划板的中心刻度对准一条亮条纹的中心A,示数如图乙所示,其读数为x1= mm。移动手轮至另一条亮条纹的中心B,读出其读数为x2.
②写出计算波长的表达式λ= (用x1、x2、L、d表示)。
③若将滤光片由绿色换成红色,其他条件不变,则屏上干涉条纹的间距将 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2021·浙江绍兴模拟)
6.(1)用“插针法”测定玻璃的折射率,如图丙所示,玻璃砖4个光学面A、B、C、D。其中A、C两面相互平行,实验中对于入射面和出射面的选择,下列说法正确的是
A.只能选用A、C两面
B.不能选用C、D丙
C.既可以选用A、C两面,也可以选用A、B两面
(2)在完成“测定玻璃的折射率”的实验后,同学们对“插针法”的适用范围进行了讨论,玻璃砖的形状如图丁所示,下列说法正确的是
A.“插针法”只能用于测梯形玻璃砖的折射率
B.“插针法”只能用于测梯形玻璃砖和三角形玻璃砖的折射率
C.测梯形玻璃砖、三角形玻璃砖和半圆形玻璃砖的折射率均可用“插针法”
(2021年·宁夏模拟)
7.如图甲所示为双缝干涉实验的装置示意图,现要利用这套装置来测量某种单色光的波长。
(1)图甲装置示意图中有三个光学元件的名称空缺,关于它们的说法正确的是 。
A.①是双缝,②是单缝,③是滤光片
B.①是单缝,②是滤光片,③是双缝
C.①是滤光片,②是单缝,③是双缝
(2)用20分度的游标卡尺测量双缝间距如图乙所示,双缝间距d= mm。
(3)图丙为实验得到的干涉条纹,用测量头测出了第1条和第6条亮纹中心间的距离为Δx,已知双缝到光屏的距离为l,则所测单色光波长的计算式为λ= (用题中所给的字母表示)。
(2022·福建模拟)
8.寒假期间小明利用图甲所示生活中的物品,测量了某型号刀片的厚度。
实验过程如下:
(1)点燃蜡烛,用蜡烛火焰把玻璃片的一面熏黑;
(2)并齐捏紧两片刀片,在玻璃片的熏黑面划出两条平直划痕;
(3)如图乙所示,将激光光源和玻璃片固定在桌上,并将作为光屏的白纸固定在距离足够远的墙上。
(4)打开激光光源,调整光源的高度并使激光沿水平方向射出,恰好能垂直入射在两划痕上。
(5)观察白纸上的干涉条纹如图丙所示。用刻度尺测出a、b两点间的距离为 cm,则两相邻暗纹中心之间的距离△y= cm。
(6)测量玻璃片到光屏的距离L=3.00m,已知该红色激光的波长λ=700nm,利用公式求出双划痕间距d= mm,即为刀片厚度(结果保留两位有效数字)。
对接高考
(2019·全国卷Ⅱ)
9.某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光:调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题:
(1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可 ;
A.将单缝向双缝靠近
B.将屏向靠近双缝的方向移动
C.将屏向远离双缝的方向移动
D.使用间距更小的双缝
(2)若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条暗条纹到第n条暗条纹之间的距离为Δx,则单色光的波长λ= ;
(3)某次测量时,选用的双缝的间距为0.300 mm,测得屏与双缝间的距离为1.20 m,第1条暗条纹到第4条暗条纹之间的距离为7.56 mm。则所测单色光的波长为 nm(结果保留3位有效数字)。
(2021·浙江高考)
10.图示是“用双缝干涉测量光的波长”实验的装置。实验中:
①观察到较模糊的干涉条纹,要使条纹变得清晰,值得尝试的是 。(单选)
A.旋转测量头 B.增大单缝与双缝间的距离 C.调节拨杆使单缝与双缝平行
②要增大观察到的条纹间距,正确的做法是 (单选)
A.减小单缝与光源间的距离 B.减小单缝与双缝间的距离
C.增大透镜与单缝间的距离 D.增大双缝与测量头间的距离
参考答案:
1. D AB 不变 偏小 不变 甲乙 丁
【详解】(1)[1]根据实验的原理,连接P1、P2表示入射光线连接P3、P4表示出射光线,连接两光线与玻璃砖的交点即为折射光线。实验的过程中,要先在白纸上放好玻璃砖,在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2,然后在玻璃砖另一侧观察,调整视线使P1的像被P2的像挡住接着在眼睛所在一侧相继又插上两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,使P4挡住P3和P1、P2的像,故D正确,ABC错误。
故选D。
(2)[2]无法透过玻璃砖看到另一侧的两枚大头针重叠在一起,可能是沿两枚大头针的光线没能射入玻璃砖,也可能是沿两枚大头针的光线在进入玻璃砖之后直接从MP或NQ侧面射出了,因为全反射需要光线从光密介质进入到光疏介质,所以光线不可能在玻璃砖aa'界面发生了全反射,故AB正确,C错误。
故选AB。
(3)[3]如下图1可知,第一位学生的作画结果中,光线的入射角和折射角测量准确,所以折射率n的值不变。
[4]如下图2可知,第二位学生的作画结果中,光线的入射角测量准确,折射角测量偏大,所以折射率n的值偏小。
[5]如下图3可知,第三位学生的作画结果中,光线的入射角和折射角测量准确,所以折射率n的值不变。
(4)[6]甲同学的图中P1、P2连线与玻璃砖的交点和P3、P4连线与玻璃砖的交点的连线与玻璃面垂直,所以肯定是把针插错了。乙同学的图中P1、P2、P3、P4的连线在同一直线上,所以肯定是把针插错了。
[7]丁同学P1、P2之间的距离和P3、P4之间的距离较大,误差较小,所以测量结果准确度最高。
2. AD AC
【详解】(1)[1]AB.双缝的光来自于同一个单缝,因此单缝a距离光源更近,A正确,B错误;
CD.双缝与单缝应该平行放置,才能观察到双缝干涉实验,C错误,D正确。
故选AD。
(2)[2] AB.由于单缝保持竖直,条纹的方向与单缝平行,因此条纹竖直,A正确,B错误;
CD.由于绿光的波长比红光的短,因此干涉条纹间距比红光的窄,C正确,D错误。
故选AC。
(3)[3]根据两个相邻的明纹间(或暗纹)间距为
可得波长表达式
3.BCE
【详解】A.用手拿起玻璃砖时,不能用手摸“光学面”,A错误;
B.使用玻璃砖的BC、CD两个侧面,用同样的方法,确定入射光线和折射光线,同样也能测得折射率,B正确;
C.标记入射光线的大头针P1、P2之间的距离应适当大些,这样确定入射光线的方向更准确,C正确;
D.在插针的过程中,大头针P3应挡住P1、P2的像,D错误;
E.在测量数据时,仅用毫米刻度尺,根据三角形的边角关系,也能测出正弦值从而确定折射率,E正确。
故选BCE。
4. S经平面镜成的像S′ 暗条纹 6.33×10-7
【详解】(i)[1]根据图可知,如果S被视为其中的一个缝,S经平面镜成的像S′相当于另一个“缝”.
(ii)[2]根据题意可知,把光屏移动到和平面镜接触,光线经过平面镜反射后将会有半波损失,因此接触点P处是暗条纹.
(iii)[3]条纹间距为
根据
代入数据解得:
5. 19. 4 增大
【详解】①[1]由图乙所示可知,游标卡尺示数为:19mm+4×0.1mm=19.4mm;
②[2]由双缝干涉条纹公式有:
,
而
,
联立可得:
;
③[3]由绿色换成红色,波长增大,其他条件不变,由双缝干涉条纹公式可知,屏上干涉条纹的间距将增大。
6. C C
【详解】(1)[1]根据插针法测玻璃砖折射率的实验原理和实验步骤可知,实验时可以用A、C两面、或用C、D两面、或用A、B两面进行实验。故选C。
(2)[2]只要操作正确,任何形状的玻璃砖均可用“插针法”测量折射率。故选C。
7. C 2.05
【详解】(1)[1]为获取单色线光源,光源后面要有滤光片、单缝、双缝,则①是滤光片,②是单缝,③是双缝,故选C。
(2)[2]游标卡尺读数为
(3)[3]相邻两亮条纹间距为,由干涉条纹与波长间的关系可知
得
8. 10.50 2.1 0.10
【详解】(5)[1]用刻度尺测出a、b两点间的距离为10.50cm
[2]两相邻暗纹中心之间的距离为
[6]刀片的厚度为
解得
9. B 630
【详解】(1)[1]相邻两亮(暗)干涉条纹的Δx=,要增加观察到的条纹数,即Δx越小,需增大d或减小l,因此应将屏向靠近双缝的方向移动,或使用间距更大的双缝,故A、C、D错误,B正确;
(2)[2]由
得
(3)[3]所测单色光的波长
10. C D
【详解】①[1]若粗调后看不到清晰的干涉条纹,看到的是模糊不清的条纹,则最可能的原因是单缝与双缝不平行;要使条纹变得清晰,值得尝试的是调节拨杆使单缝与双缝平行。
故选C。
②[2]根据
可知要增大条纹间距可以增大双缝到光屏的距离l,减小双缝的间距d;
故选D。
相关试卷
这是一份高中物理微专题-实验十五 光学实验部分考点复习训练,共11页。
这是一份高中物理微专题-实验十四 热学实验部分对点训练,共7页。试卷主要包含了用油膜法估测分子的大小等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理微专题-实验十三 传感器的简单使用对点训练,共28页。