部编版历史九年级下册第二单元 《第二次工业革命和近代科学文化》检测试题

这是一份部编版历史九年级下册第二单元 《第二次工业革命和近代科学文化》检测试题，共6页。
部编版历史九年级下册第二单元 《第二次工业革命和近代科学文化》检测试题　　一、选择题（每题 3 分，共 45 分）　　1.第二次工业革命开始的时间是（ ）　　A.18 世纪 60 年代　　B.19 世纪 70 年代　　C.19 世纪末 20 世纪初　　D.20 世纪四五十年代　　2.第二次工业革命的主要标志是（ ）　　A.蒸汽机的广泛应用　　B.电力的广泛应用　　C.电子计算机的发明　　D.原子能的利用　　3.发明耐用白炽灯泡的科学家是（ ）　　A.瓦特　　B.爱迪生　　C.本茨　　D.斯蒂芬森　　4.第二次工业革命中，以内燃机为动力制成的交通工具是（ ）　　A.火车　　B.轮船　　C.汽车　　D.飞机　　5.第二次工业革命使人类进入了（ ）　　A.蒸汽时代　　B.电气时代　　C.信息时代　　D.智能时代　　6.发现万有引力定律的科学家是（ ）　　A.牛顿　　B.达尔文　　C.爱因斯坦　　D.居里夫人　　7.提出进化论思想的是（ ）　　A.牛顿　　B.达尔文　　C.爱因斯坦　　D.贝多芬　　8.相对论的提出者是（ ）　　A.牛顿　　B.达尔文　　C.爱因斯坦　　D.居里夫人　　9.下列属于近代文化领域中浪漫主义文学作品的是（ ）　　A.《战争与和平》　　B.《巴黎圣母院》　　C.《物种起源》　　D.《向日葵》　　10.被称为 “乐坛雄狮” 的音乐家是（ ）　　A.巴赫　　B.莫扎特　　C.贝多芬　　D.肖邦　　11.印象派绘画的代表作品《日出・印象》的作者是（ ）　　A.梵高　　B.塞尚　　C.莫奈　　D.高更　　12.第二次工业革命与第一次工业革命相比，其特点不包括（ ）　　A.科学与技术紧密结合　　B.侧重于重工业领域　　C.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家　　D.主要发生在英国　　13.第二次工业革命对世界经济格局的影响是（ ）　　A.英国成为世界工厂　　B.美国成为世界头号经济强国　　C.形成了多极化的经济格局　　D.世界经济中心从欧洲转移到亚洲　　14.下列科学家与其成就对应正确的是（ ）　　A.牛顿 —— 电磁感应现象　　B.法拉第 —— 进化论　　C.爱迪生 —— 电灯　　D.爱因斯坦 —— 万有引力定律　　15.近代科学文化发展的背景不包括（ ）　　A.资本主义经济的发展　　B.资产阶级革命的推动　　C.宗教神学的禁锢加强　　D.工业革命的促进　　二、材料分析题（共 30 分）　　1.阅读下列材料，回答问题。　　材料一：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…… 将取而代之。”—— 马克思　　材料二：“19 世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。”　　（1）材料一中 “新的革命” 指的是什么？它将人类带入了什么时代？（6 分）　　（2）材料二反映了什么问题？结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的认识。（8 分）　　2.阅读材料，回答问题。　　材料：“在 19 世纪，科学成为西方社会的一个日益重要的部分。在 19 世纪初，科学仍处于经济生活和社会生活的边缘。但是，到它为久已建立的工业作出基本贡献的 19 世纪末，它正在创造全新的工业，正在不但深深地影响西方人的生活方式，并且深深地影响他们的思想方式。”　　（1）根据材料，概括 19 世纪科学在西方社会的发展变化。（6 分）　　（2）结合所学知识，举例说明科学是如何影响西方人的生活方式和思想方式的。（6 分）　　三、简答题（共 25 分）　　1.简述第二次工业革命的主要成就。（15 分）　　2.分析近代科学文化发展对社会进步的作用。（10 分）　　参考答案及简析　　一、选择题　　1.B　　简析：第二次工业革命开始于 19 世纪 70 年代。18 世纪 60 年代是第一次工业革命开始时间；19 世纪末 20 世纪初是第二次工业革命深入发展并产生广泛影响的时期；20 世纪四五十年代是第三次科技革命开始时间。　　2.B　　简析：电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。蒸汽机的广泛应用是第一次工业革命标志；电子计算机发明是第三次科技革命重要成果；原子能利用也是第三次科技革命的体现。　　3.B　　简析：爱迪生发明了耐用白炽灯泡。瓦特改良蒸汽机；本茨制造出汽车；斯蒂芬森发明蒸汽机车。　　4.C　　简析：以内燃机为动力制成的交通工具是汽车。火车、轮船是第一次工业革命中以蒸汽机为动力的交通工具；飞机以内燃机为动力，但不是最早以内燃机为动力的交通工具。　　5.B　　简析：第二次工业革命使人类进入电气时代。蒸汽时代是第一次工业革命的成果；信息时代是第三次科技革命带来的；智能时代是信息时代进一步发展的新阶段。　　6.A　　简析：牛顿发现万有引力定律。达尔文提出进化论思想；爱因斯坦提出相对论；居里夫人发现镭元素等放射性物质。　　7.B　　简析：达尔文提出进化论思想，冲击了神创论。牛顿主要在物理学领域有重大发现；爱因斯坦提出相对论；贝多芬是音乐家。　　8.C　　简析：爱因斯坦提出相对论，揭示了时空的相对性等。牛顿发现万有引力定律；达尔文提出进化论；居里夫人在放射性研究方面有突出贡献。　　9.B　　简析：《巴黎圣母院》是浪漫主义文学作品。《战争与和平》是现实主义文学作品；《物种起源》是生物学著作；《向日葵》是印象派绘画作品。　　10.C　　简析：贝多芬被称为 “乐坛雄狮”，其作品具有强烈的情感和宏大的气势。巴赫是巴洛克时期音乐家；莫扎特是古典主义时期音乐家；肖邦是浪漫主义钢琴诗人。　　11.C　　简析：《日出・印象》的作者是莫奈，他是印象派绘画的重要代表人物。梵高、塞尚、高更也是印象派画家，但不是该作品作者。　　12.D　　简析：第二次工业革命主要发生在几个先进资本主义国家，如美国、德国等，不是主要发生在英国。第二次工业革命科学与技术紧密结合，侧重于重工业领域，且几乎同时在多个先进资本主义国家开展。　　13.B　　简析：第二次工业革命使美国成为世界头号经济强国。第一次工业革命使英国成为世界工厂；第二次工业革命后形成了以美国等为主导的经济格局，但不是多极化；世界经济中心仍在欧美，未转移到亚洲。　　14.C　　简析：爱迪生发明电灯。牛顿发现万有引力定律；法拉第发现电磁感应现象；达尔文提出进化论；爱因斯坦提出相对论。　　15.C　　简析：近代科学文化发展的背景是资本主义经济发展、资产阶级革命推动、工业革命促进，宗教神学禁锢在近代逐渐被打破而非加强。　　二、材料分析题　　1.　　（1）“新的革命” 指的是第二次工业革命。它将人类带入了电气时代。第二次工业革命中，电力得到广泛应用，电灯、电话、电车等电器的发明和使用，极大地改变了人们的生产和生活方式，标志着人类社会进入电气时代，取代了第一次工业革命中蒸汽动力的主导地位。　　（2）材料二反映了工业革命带来了环境污染问题。工业革命的影响具有两面性：一方面，工业革命极大地提高了生产力，促进了经济的快速发展，推动了城市化进程，使人们的生活水平得到提高，如交通更加便利、生产效率大幅提升等；另一方面，工业革命也带来了一系列问题，如环境污染、贫富差距加大等。我们应正确认识工业革命的影响，在发展经济的同时注重环境保护，走可持续发展道路，合理调节社会财富分配，促进社会公平和谐。　　2.　　（1）19 世纪初科学处于经济和社会生活边缘，到 19 世纪末，科学为工业作出基本贡献并创造全新工业，对西方人的生活方式和思想方式产生了深刻影响，科学在西方社会的地位和作用不断提升，从边缘逐渐走向核心，与经济、社会生活的联系日益紧密。　　（2）在生活方式上，例如电灯的发明和应用，改变了人们的照明方式，延长了人们的活动时间，使城市夜晚更加明亮，促进了夜生活的发展和商业活动的繁荣；汽车和飞机的发明，使人们的出行更加便捷、快速，缩短了地域之间的距离，方便了人们的旅游、商务出行等。在思想方式上，进化论思想的提出，冲击了传统的神创论观念，促使人们重新思考人类的起源和发展，推动了思想解放；科学技术的进步让人们更加崇尚理性和科学精神，改变了人们对世界的认知方式，激发了人们探索未知的欲望，促进了教育的发展和知识的传播，培养了人们的创新思维和科学素养。　　三、简答题　　1.第二次工业革命的主要成就：　　①电力的广泛应用：发电机和电动机的发明，使电力成为新的能源形式，广泛应用于工业生产、照明、交通等领域，如电灯的发明照亮了世界，电车的出现改变了城市交通格局。　　②内燃机的创制和使用：以内燃机为动力，发明了汽车和飞机等新型交通工具。汽车的大量生产和使用，改变了人们的出行方式和社会生活，促进了道路建设和石油工业的发展；飞机的发明使人类实现了翱翔蓝天的梦想，加强了世界各地的联系和交流。　　③化学工业的发展：石油化工、塑料、炸药等新兴化学工业兴起。石油化工产品在工业生产、日常生活等方面得到广泛应用，如塑料的发明改变了材料的使用和制造方式，炸药在矿业、工程建设等领域发挥了重要作用。　　④通讯技术的进步：电话、电报等通讯工具的发明和改进，使信息传递更加迅速和便捷，加强了世界各地的联系，促进了商业活动、社会交往和文化交流，如电话的出现使人们可以远距离实时通话，电报在新闻传播、商业情报传递等方面发挥了重要作用。　　⑤钢铁工业的新发展：新的炼钢技术使钢铁产量大幅提高，质量更好，钢铁被广泛应用于建筑、机械制造、铁路等众多领域，为工业生产和基础设施建设提供了坚实的材料基础，如高楼大厦的建造、大型桥梁的建设等都离不开钢铁。　　2.近代科学文化发展对社会进步的作用：　　①推动生产力发展：牛顿力学等科学理论为工业革命提供了科学基础，如蒸汽机的改良和应用就离不开力学原理的指导，第二次工业革命中的电力、内燃机等技术创新也是基于电磁学、化学等科学的发展，使生产效率大幅提高，促进了经济的繁荣和增长，推动了工业社会的发展进程。　　②思想解放：达尔文的进化论冲击了宗教神学的神创论，使人们的思想从宗教束缚中逐渐解放出来，开始用科学的眼光看待世界和人类自身，促进了理性思维的发展，激发了人们探索未知、追求真理的热情，为社会变革和进步奠定了思想基础。　　③文化繁荣：在文学领域，各种文学流派如浪漫主义、现实主义等蓬勃发展，涌现出众多经典文学作品，反映了社会现实和人们的思想情感，丰富了人们的精神世界；在艺术领域，音乐、绘画等艺术形式不断创新，如印象派绘画以独特的视角和表现手法展现世界，贝多芬等音乐家的作品表达了强烈的情感和时代精神，提升了人们的审美水平和文化素养。　　④社会变革：科学文化的发展促使社会结构发生变化，新兴资产阶级力量不断壮大，推动了资产阶级革命和改革，如启蒙运动以科学和理性为武器，为资产阶级革命提供了思想先导，促进了政治民主化进程；同时也推动了教育的发展和普及，培养了更多具有科学文化知识的人才，为社会进步提供了智力支持。