上海市民办文绮中学2024-2025学年（五四学制）六年级上学期12月月考语文试题

这是一份上海市民办文绮中学2024-2025学年（五四学制）六年级上学期12月月考语文试题，共6页。试卷主要包含了12等内容，欢迎下载使用。

一、文言文阅读（26分）
（一）默写。（8分）
1、绿树村边合， 《过故人庄》
2、 ，客舍青青柳色新。《送元二使安西》
3、等闲识得东风面， 。《春日》
4、《江南春》中描绘整个江南山水盎然春意的诗句是： ， 。
（二）、阅读下面的古诗，完成5-6题。（4分）
书湖阴先生壁（其一）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5．这首诗通过对居家环境的描写，表现了湖阴先生 、 的性格特点。（2分）
6．对这首诗理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.这是一首题壁诗，不仅写出了湖阴先生生活情趣的高雅，也赞美了其品质的高洁。
B.诗人强调“自”，是在称赞主人亲历劳作，勤勉俭朴，深得隐居之趣。
C.在诗人眼里，这山水农田对湖阴先生是有情谊的：弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样；两座青山也主动推门而入，送来一片青翠。
D.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，用了拟人的手法，对比精美，写活了近处的水与远处的山。
（三）、阅读下面的古文，完成7-9题。（6分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
7．《两小儿辩日》选自。（1分）
8、对两个小儿的不同看法，孔子“不能决也。”说明了孔子的态度，由此，我们明白了这样一个道理：。（3分）
9．对“两小儿笑曰：＇孰为汝多知乎？＇”这句话的理解正确的是（ ）（2分）
A.两个孩子幸灾乐祸，冷嘲热讽。
B.两个小孩讥讽孔子无能，不懂装懂。
C.采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。
D.两个小孩很尊敬孔子，显出了孩子的调皮机灵。
（四）阅读下文，完成第10-13题。（8分）
书低
一生赁①僧房读书，每日游玩。午后归房，呼童取书来。童持《文选》②，视之曰：“低。”持《汉书》，视之曰：“低。”又持《史记》，视之曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云“低＇，何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳！”
【注释】①赁：租；②《文选》：又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部古诗文总集。
10、解释加点的字。（2分）
（1）足称饱学 （2）取书作枕头耳
11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
此三书，熟其一，足称饱学。
12、文章中书生说“低”的原因是。（用原文的话回答）（2分）
13、文中的书生是一个 的人。（2分）
A、饱读诗书，勤学苦读 B、好吃懒做，游手好闲
C、不学无术，碌碌无为 D、好胜心强，固执己见
二、现代文阅读（28分）
（一）、阅读下面的片段，完成14-17题。（14分）
黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
14．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到 这种感受还可以从选文中的“ ”一句中体会出来。（4分）
15．画线句“你还算是个党员吗？”是＿ 句，不能改为陈述句的理由是（4分）
16．联系全文，分析文章第一段的作用。（4分）
17、《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最准确的一项是（）（2分）
A.巧设悬念，增强了故事的悲壮。
B.巧设悬念，激发读者阅读兴趣。
C.巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。
D.巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。
（二）阅读下文，完成第18-22题（14分）
藏在泥巴里的爱
（1）孩子出生在并不富裕的家庭，父母都是普通职工，还有弟弟和妹妹，一个个竹子拔节似的长。
（2）所有的孩子都是喜欢玩具的。那个穷孩子看着别家的孩子手里拿着小木马，扛着冲锋枪，喜气洋洋地玩过家家时，他也想参加。小伙伴理直气壮地说：“要玩可以，你当小偷，我当警察。”尽管不愿意，可是，手里没有任何可以吸引大伙的玩具，谁也不把他放在眼里。
（3）孩子哭着回了家，第一次央求爸爸：“给我买一个玩具好吗？别的孩子都有的，那种带闪光灯的，扣起扳机还带响的，我也要当警察。”爸爸抚摸着孩子的头，没有说话。孩子的书学费还在想办法，看着老二老三，一个个没有新衣裳，都穿着老大的旧衣，而大孩子却已经知道，给他做的一件新衣裳舍不得穿，收在那里，等弟弟妹妹们长个了，给他们穿新的。孩子的裤腿上有一个显眼的小熊，是巧手的妈妈绣上的，底下是一个磨破的洞。
（4）爸爸实在不忍心拒绝孩子的请求，可是玩具不能当饭吃呀，买一个玩具的钱，够买几斤米，填饱一家人的肚子。爸爸最后说：“这样吧，明天，当你醒来，天使会让你的愿望成真。”
（5）孩子便高高兴兴地跑出去，对小伙伴们说：“你们等着，我也会有枪，我也要当警察。”夜里，孩子睡不着，小手一直放在枕下，想想，一睁眼就能梦想成真，孩子兴奋极了。
（6）冬夜，雪还在下，炉子上的炭火现出微弱的光。爸爸对年轻的妈妈说：“咱们来做玩具，用泥巴。”妈妈点点头。等着孩子们睡得香甜，爸爸和妈妈悄悄拿着铁锨到河边，挖了一篮子的泥土回家，黑黝黝的泥土掺上水，在手里反复揉捏，刺骨地冷，却渐渐被捂热，捏结实，成了泥团。灯下，他们也像两个大孩子，开始捏起了小泥枪。细心的妈妈说：“还有二丫喜欢洋娃娃，三宝最喜欢小动物，顺便，也捏出些来。”夜深了，一个个泥做的玩具，排在桌上。
（7）“明天会干吗？我来用火烤，这样快些。”父亲说着低身换上新煤，一阵烟徐徐冒出，呛！他们隐忍地捂着嘴，不让咳su声惊醒睡梦中的孩子。 火钳架在炉子上，一个个捏成形的玩具被细细的炭火烘烤。
（8）妈妈看着一桌子灰溜溜的家伙，笑了。“还不够，咱们给这些玩具化上妆，上点色，要亮亮的色彩，看上去像真的才好。”
（9）穿着花裙子的泥娃娃，有个红红的小嘴巴；戴帽子的小男孩，笑得嘴巴咧到耳朵根；还有竖起冲天
辫的小姑娘，穿着花肚兜，光着小脚丫。他们神态各异，有怀抱苹果的，有手持小银枪的，还有低头捉虫的，像极了自己的三个孩子和他们的那群小伙伴。手枪是银灰色的，聪明的父亲用了亮晶晶的水粉银涂满了枪身，这可是一把精致小手枪。
（10）夜深了，他们的手上全是泥巴，脸上的水彩还未及洗去。鸡叫三遍时，天已破晓。从没这么开心过。他们不约而同地笑着，不知道孩子会不会喜欢。心里却又忐忑不安起来，毕竟，比起别的孩子的玩具，这显然是最最普通、最最不起眼的。
（11）孩子醒来时，手里摸到的，是一把还散着热气的小手枪。旋即，他便明白了一切。这是一支不会发出响声，也不会发出蓝色莹光的枪，可是，却是一支温暖的枪。看着爸爸妈妈布满血丝的眼睛，……
（12）20年后，孩子的泥塑作品已经名闻遐迩，他被人们称为泥人张。这是人们对民间艺人精湛技艺的充分肯定。
（13）孩子的作品被很多人收藏，他参加过无数次泥塑比赛，赢得大奖。获得的钱可以买数不尽的玩具，但他已经不需要这些玩具了。记者采访他时，他捧着父母曾经亲手做的小手枪，那枪已经褪了色，残缺不全，他讲了孩提时代的这个故事。
（14）最后，他说，是父母藏在泥巴里的爱让他明白，人可以贫穷，但要有一颗丰富的心和一双勤劳的手去追求梦想，实现理想。也是藏在泥巴里的爱，让他懂得，要想拥有自己想要的东西，只有亲自动手去做，才是最值得自豪的。
（15）“这是我人生最重要的一课！”孩子说。
18、根据拼音写汉字：咳su（1分）
19、从文章内容看“妈妈”是一个关爱孩子而又的人（2分）
20、第（13）段中加点的“这个故事”是指什么？用简洁的语言概括。（3分）
21、第（9）段画线句子运用了＿ 的修辞方法，其表达效果是 。（3分）
22、联系文章内容，在第（11）段省略号处以孩子的口吻写一段对爸爸妈妈说的话，不少于30字。（5分）
三、名著阅读（6分）
23．《童年》讲述的是主人公阿廖沙（ ）这一时期的童年生活。（2分）
A.六岁到十二岁 B.三岁到六岁 C.三岁到十岁 D.五岁到十岁
24、有部分同学不是很理解阅读经典的意义，请你结合阅读《童年》的经验，阐述一下阅读经典的价值和意义。（4分）
(1) (2)
四、作文（40分）
以“下次，我会做的更好”为题写一篇记叙文。
要求：（1）叙写自己的亲身经历，要求写出真情实感。语句通顺，条理清楚。（2）字数500字左右，字迹端正，卷面整洁。
参考答案
1-3略（每空2分）
4、（2分）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
5．（2分）朴实、勤劳、富有生活情趣（写出任意2点即可）
6．（2分）D
7．（1分）《列子·汤问》
8．（1分）实事求是（2分）知识是无穷无尽的，学无止境，再博学的人也会有所不知。
9．（2分）C
10、（2分）（1）足够（2）拿（每空一分）
11、（2分）这三本书，（如果能）熟读其中的一本，就足以称作博学了。（意思符合1分，句子通顺1分）
12、（2分）我要睡，取书作枕头耳。（取书作枕头耳。也可以）
13、（2分）C B（1分）
14．（2分）洪水的凶猛、肆虐 （2分）水，爬上了老汉的胸膛
15．（1分）反问句（3分）语气强烈，表明老汉的语气严厉，突出老汉坚持原则，也与下文的“老汉凶得像只豹子”相呼应
16．（4分）用短句生动的描写出雨水之大，来势之凶猛，渲染了紧张的气氛，为下文的山洪暴发做了铺垫。
17、（2分）D
18、（1分）咳嗽
19、（2分，写出任意两点）细心、勤劳、聪明
20、（3分）家境贫困的父母在冬夜用泥巴为孩子做玩具的故事。
21、（1分）排比；（2分）全面具体的描绘了泥塑玩具的多姿多彩、栩栩如生。
22、（5分）略。表达出惊喜、感激即可。
23．（2分）C
24．（4分）（1）读经典作品会丰富我们的人生感受和经验．走进童年，走进阿廖沙苦难的童年生活，我们会感知到字里行间流露出人物的坚强意志，能从中汲取自立自强，勇敢坚毅的力量。
（2）读经典作品能让我们的思想与大师相通丰厚，我们的文化积累．阅读童年，我们不但能深入的了解高尔基及其文学成就，也能了解19世纪七80年代的俄罗斯丑恶的真实，激发对美好光明的新生活的向往．
（3）经典是人类智慧的结晶，阅读经典，可以涵养惰性，启迪人生．阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢，政治和充满爱心的人，使我们意识到我们要用坚强的力量应对艰难困苦。（任写2点，意对即可）