2024-2025学年河北省邢台市威县第五小学冀人版四年级上册期中考试科学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年河北省邢台市威县第五小学冀人版四年级上册期中考试科学试卷（解析版）-A4，共8页。试卷主要包含了本试卷共4页，总分50分等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：1.本试卷共4页，总分50分。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
亲爱的同学们，你觉得我们的科学课有趣吗？相信同学们已经学到了不少知识，快来检验一下你的学习效果吧，老师相信你能行！
一、填空我最棒。（20分）
1. 声音可以依靠______向各个方向传播。
【答案】空气
【解析】
【详解】声音传播离不开介质，气体、液体、固体传播声音的能力不同，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音是一种波，可以依靠空气向各个方向传播，也可以在液体和固体中传播，声音不能在真空中传播。
2. 声音______是由物体振动的幅度决定的。
【答案】强弱
【解析】
【详解】声音的强弱由振动幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强，振动幅度越小，声音就越弱；音高是由频率决定的，频率越快，声音就越高，频率越慢，声音就越低。
3. 声音的强弱可以用________来描述。
【答案】音量
【解析】
【详解】略
4. 声音的高低是由物体振动的_________决定的。
【答案】幅度
【解析】
【详解】声音的强度就是响度。声音的大小（通常称为音量）由“振幅”和距离声源的距离决定。声音的强弱与发声体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大。
5. 调节橡皮筋的松紧程度能改变橡皮筋发出的声音的______。
【答案】音调
【解析】
【详解】当橡皮筋被拉得越紧，其振动频率越高，发出的声音音调也就越高；反之，当橡皮筋较为松弛时，振动频率降低，发出的声音音调也就越低。音调是指声音的高低，它与振动频率直接相关。
6. 表示声音强弱的单位是____________。
【答案】分贝
【解析】
【详解】音量指声音的强弱，表示声音强弱的单位是分贝。声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
7. 小灯泡、金属线和电池连接形成______回路时，小灯泡才会发光。
【答案】闭合
【解析】
【详解】电流从电池的一端经金属线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个闭合回路，小灯泡就会发光。所以小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，小灯泡才会发光。
8. 根据运动______的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
【答案】路线
【解析】
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动路线是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
9. 物体运动的快慢可以用__________来表示。
【答案】速度
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间，常用的速度单位有米/秒、千米/时等。速度的值越小，说明物体运动的越慢。
10. 判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为________。
【答案】参照物
【解析】
【详解】一个物体是运动还是静止，首先选择一个标准，这个标准叫参照物；利用物体和参照物之间的位置关系判断物体的运动和静止。判断物体的运动和静止是相对于参照物来讲的，当物体和参照物之间发生位置的改变时，物体是运动的；当物体和参照物之间没有发生位置改变时，物体是静止的。
二、我是小小评判家。（对的打“√”，错的打“×”）（12分）
11. 在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面上的纸屑会跳动。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面会发生振动，鼓面上的碎纸屑会不停的跳动。这说明声音是由物体振动产生的。
12. 声音在不同物体中传播的速度是不同的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。
13. 声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传递给听小骨，听小骨将振动传入内耳。题目的说法是错误的。
14. 噪声会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的危害。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】噪声污染、大气污染、水污染及固体废物污染是当今社会四大环境公害。噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。题目的说法是正确的。
15. 电广泛应用于人们的生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源就无法供给能量。能源的分类：不可再生能源和可再生能源。电广泛应用于人们的生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源。题目说法正确。
16. 让电器处于待机状态会造成电的浪费。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】现在是节约型社会，我们每个人都应该节约用电，节约应该从我们身边做起，让家用电器处于待机状态是浪费电的表现。
17. 宇航员可以与地面通话，这说明声音可以在真空中传播。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】宇航员可以与地面通话要靠无线电，不是声音，声音的传播需要介质，真空中不能传声，题干错误。
18. 运动中的轮胎包括直线运动和曲线运动等运动方式。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。运动中的轮胎包括直线运动和转动（曲线运动）等运动方式，题干正确。
19. 运动物体不能做参照物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体，根据需要选择即可。但是一般选择地面明显的、人们比较熟悉的、静止的建筑物为参照物。
20. 速度的常用单位是cm/s。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程；常用的速度单位有米/秒、千米/小时。故错误。
21. 给物体施加力，就可以改变物体运动快慢。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】力是改变物体运动状态的原因，给物体施加力，就可以改变物体运动快慢。
22. 在路程相同的情况下，比较时间，用时短的运动快。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在路程相同的情况下，如果比较两个运动的快慢，那么用时较短的运动具有更高的速度，因此可以说用时短的运动快。
三、选择我没错。（10分）
23. 发声物体的共同特点是（ ）。
A. 都在振动B. 都是有生命的
【答案】A
【解析】
【详解】声音都是由物体振动产生的，所以发声物体的共同特点是振动。
24. 音响发声是由于（ ）振动产生的。
A. 喇叭B. 空气
【答案】A
【解析】
【详解】声音是由振动产生的，音响发声是由于音响内喇叭的振动，空气在听到声音的过程中起传播介质的作用，故答案选A。
25. 下列材料中，传播声音比较好的是（ ）。
A. 棉线B. 铜线
【答案】B
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是不同的材料传递声音的能力不同，棉线和铜丝传播声音的能力进行比较，可以发现铜丝传播声音能力强许多。故选B。
26. 物体振动越快，声音就越（ ）。
A. 高B. 低
【答案】A
【解析】
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。
27. 通过开关切断（ ）是控制电路的一种方法。
A 闭合电路B. 导线
【答案】A
【解析】
【详解】电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合电路是控制电路的一种方法。
28. 家用电器着火了，应首先做的是（ ）。
A. 切断电源B. 灭火
【答案】A
【解析】
【详解】生命只有一次，事故出于麻痹。日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡所以要安全用电。加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。比如家用电器着火了，应先切断电源再救火。故选A。
29. 如果没有摩擦力，从斜面上滑下来的小车会（ ）。
A. 慢慢停下来B. 一直向前运动
【答案】B
【解析】
【详解】力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。运动的小车慢慢停下来，是因为它受到摩擦力的作用。如果运动的小车与水平面之间没有摩擦力，从斜面上滑下来的小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。故选B。
30. 从甲地到乙地，小明用了32分钟，小龙用了40分钟，（ ）运动得快。
A. 小明B. 小龙
【答案】A
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。从甲地到乙地，小明用了32分钟，小龙用了40分钟，小明运动得快。
31. 在向前行驶火车中，以（ ）为参照物，乘客是静止的。
A. 车厢里的座椅B. 车窗外的树
【答案】A
【解析】
【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对于参照物是静止的。在前进的火车中，以车厢里的座椅为参照物，乘客是静止的。选A。
32. 根据下面的描述，你认为速度最快的是（ ）。
A. 某一物体20秒移动了600米
B. 某一物体行驶200米用了10秒
【答案】A
【解析】
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，在相同时间的情况下比较距离的长短，距离越长，速度越快。A某一物体20秒移动了600米，则10秒会移动300米。B某一物体行驶200米用了10秒，即10秒行驶了200米。300米>200米，故A选项的速度最快。
四、探究·发现。（4分）
33. 如图所示，某研究小组利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想探究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦__________和__________。（选填符号“a”“b”“c”或“d”）
（2）若有同学选择c和d进行探究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？________________________________
【答案】（1） ① a ②. d
（2）没有控制材料相同
【解析】
【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【详解】（1）该实验为对比实验，要探究音调的高低与琴弦长度的关系，应控制琴弦的材料和粗细相同而长度不同，由图示可知，可以选琴弦a、d进行实验。
（2）该实验为对比实验，由图示可知，琴弦c、d的材料和长度都不同而粗细相同，由于没有控制琴弦的材料相同，不能得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。
五、拓展应用。（4分）
34. 科学兴趣小组的同学用如图所示的电路来检测橡皮的导电性。
（1）用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时，你认为电路中的小灯泡________（选填“会”或“不会”）发光。通过检测可以知道，橡皮________导电。（选填“容易”或“不容易”）
（2）为保证检测结果准确，至少要对物体检测________次。
（3）像铜丝那样能导电的物体，我们称它为________，像塑料那样极不易导电的物体，我们称它为________。
（4）发现有人触电时我们可以选择（ ）的木棒分开人和电线。
A. 干燥B. 潮湿
【答案】（1） ①. 不会 ②. 不容易
（2）两 （3） ①. 导体 ②. 绝缘体 （4）A
【解析】
【小问1详解】
橡皮是绝缘体，用A、B两个金属夹分别夹住橡皮的两端时，不会形成闭合电路，小灯泡不会发光，通过检测可以知道，橡皮不容易导电。
【小问2详解】
为了减少实验误差，保证检测结果准确，至少要对物体检测两次。
【小问3详解】
像铜丝那样能导电的物体，用图中用A、B两个金属夹分别夹住其两端时，灯泡发光，我们称它为导体，像塑料那样极不易导电的物体，用图中用A、B两个金属夹分别夹住其两端，灯泡不发光，我们称它为绝缘体。
【小问4详解】
干燥的木棒为绝缘体，所以发现有人触电时我们可以选择干燥的木棒分开人和电线，故答案选A。
小朋友，题做完了，要认真检查一遍哟！