河北省保定市高碑店市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份河北省保定市高碑店市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共19页。试卷主要包含了满分60分，答题时间为60分钟，请将各题答案填写在答题卡上，本次考试设卷面分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．满分60分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 下图是人工玉米种子的构造示意图，其中外部薄膜和营养物质分别代表种子的（ ）
A. 子叶、胚乳B. 胚乳、种皮
C. 种皮、胚乳D. 胚乳、子叶
【答案】C
【解析】
【分析】玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳。种皮是保护种子的外层，胚是种子的生长点，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分，而胚乳则储存营养物质，主要供胚发育时使用。
【详解】人工玉米种子的构造示意图中：外部薄膜在种子中起到保护作用，防止外界环境对种子的损害。在玉米种子中，这个薄膜相当于自然种子中的种皮；玉米作为单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳中。胚乳富含淀粉和其他营养物质，为种子的萌发和初期生长提供能量和养分。因此，营养物质代表胚乳。综上所述，外部薄膜和营养物质分别代表种子的种皮和胚乳，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 种子萌发所必需的外界条件不包括（ ）
A. 完整、有活力的胚B. 充足的氧气
C. 适量的水分D. 适宜的温度
【答案】A
【解析】
【分析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件是：完整的、有活力的胚，供胚发育的营养物质，不在休眠期
【详解】A．根据分析可知，完整、有活力的胚是种子萌发的自身条件，不是外界条件，A符合题意。
BCD．根据分析可知，充足的氧气 适量的水分、适宜的温都是种子萌发所必需的外界条件，种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长，发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶，BCD不符合题意。
故选A。
3. 种子销售中心新进了一批水稻种子，测定这批种子的发芽率时，随机取了800粒玉米种子进行实验，有40粒没有发芽。这批种子的发芽率是多少，能否用来播种（ ）
A. 50%、不能B. 95%、不能
C. 95%、能D. 90%、能
【答案】C
【解析】
【分析】种子的发芽率公式：种子发芽率=（发芽种子粒数/供试种子粒数）×100%。
【详解】如800粒玉米种子，有40粒没有发芽，则种子的发芽率为（800-40）÷800×100%=95%，种子发芽率在90%以上，能够用来播种，因此ABD错误，C正确。
故选C。
4. 按不同的着生位置，可以将芽分为（ ）
A. 叶芽、花芽、混合芽B. 叶芽、顶芽
C. 花芽、侧芽、混合芽D. 顶芽、侧芽
【答案】D
【解析】
【分析】（1）着生在主干或侧枝的顶端的芽叫顶芽；着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽叫侧芽。
（2）将来发育成枝条的芽叫枝芽；将来发育成花的芽叫花芽；将来发育成花和叶的芽叫混合芽。
【详解】根据分析可知：按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照发育结果的不同，植物的芽可分为枝芽、花芽、混合芽。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 沙棘是防风固沙的主要植物之一。沙棘根（如图）吸水主要是靠根尖的（ ）
A. ④B. ③C. ②D. ①
【答案】D
【解析】
【分析】图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【详解】①成熟区，也称根毛区。在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。②伸长区，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，具有旺盛分裂能力，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。④根冠，有保护根尖幼嫩部分的功能，故ABC错误，D正确。
故选D。
6. 小明发现家里种植的油菜只开花不结果，出现这种现象最可能的原因是（ ）
A. 缺少含氮的无机盐B. 缺少含磷的无机盐
C. 缺少含钾的无机盐D. 缺少含硼的无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；故油菜只开花不结果的原因不是缺少含氮的无机盐，A错误。
B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；故油菜只开花不结果的原因不是缺少含磷的无机盐，B错误。
C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输；故油菜只开花不结果的原因不是缺少含钾的无机盐，C错误。
D．硼元素它可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼元素会导致植物只开花不结果；故油菜只开花不结果最可能的原因是缺少含钾的无机盐，D正确。
故选D。
7. 植物运输水和有机物的结构分别是（ ）
A. 导管、导管B. 筛管、筛管
C. 导管、筛管D. 筛管、导管
【答案】C
【解析】
【分析】植物体有两种输导管道——导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。
【详解】导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是由一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后观察到的现象如下图所示。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 土壤浸出液可以提供无机盐
B. 实验装置除培养液不同，其他条件都应该相同且适宜
C. ①号试管中盛放的是土壤浸出液
D. ②号试管中盛放的是土壤浸出液
【答案】D
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【详解】A．土壤浸出液是土壤溶解在水中物质所形成的溶液，它包含了植物所需的各种无机盐。而蒸馏水则是纯净的水，不包含任何无机盐。根据题目中的图片，可以明显看出放在土壤浸出液中的玉米幼苗生长得更加茂盛，这说明土壤浸出液为玉米幼苗提供了生长所需的无机盐，A正确。
B．在进行科学实验时，为了得出准确的结论，需要控制实验中的变量。在这个实验中，除了培养液不同外，其他所有条件都应该保持相同且适宜，以确保实验结果的准确性，B正确。
C．根据题目中的图片和实验原理，可以推断出①号试管中盛放的是土壤浸出液，因为放在其中的玉米幼苗生长得更加茂盛，C正确。
D．②号试管中盛放的应该是蒸馏水，因为放在其中的玉米幼苗生长得较差。这说明蒸馏水不能为玉米幼苗提供足够的无机盐，导致其生长受阻，D错误。
故选D。
9. 迁西板栗，河北省唐山市迁西县特产，中国国家地理标志产品。板栗营养价值很高，甘甜芳香，含淀粉51%～60%，这些淀粉主要来自（ ）
A. 根的吸收B. 叶的制造
C. 茎的制造D. 花的制造
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】A．根吸收的是水分和无机盐，不是淀粉等有机物，A错误。
BC．根据分析可知，光合作用的反应式为：。光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞内含有大量叶绿体，故叶是光合作用的主要场所；此外，幼嫩的茎也能进行光合作用。由此可见，这些淀粉主要来自叶的制造，B正确，C错误。
D．花的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D错误。
故选B。
10. 小明将新鲜菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明（ ）
A. 叶片下表面的光照弱
B. 叶片下表皮的气孔多
C. 叶片下表面吸收的二氧化碳多
D. 叶片下表皮含叶绿素多
【答案】B
【解析】
【分析】一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多。
【详解】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。所以ACD错误，B正确。
故选B。
11. 下图是植物叶片横切面结构示意图，气体进出叶片的“门户”是（ ）
A. 1B. 2C. 3D. 5
【答案】D
【解析】
【分析】题图中，1上表皮，2叶肉，3保卫细胞，4叶脉，5气孔。
【详解】A．1上表皮具有保护作用，A不符合题意。
B．2叶肉细胞含有叶绿体，是进行光合作用的场所，B不符合题意。
C．3保卫细胞与其他细胞不同：它们的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展；背气孔腔的内壁薄，较易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合，C不符合题意。
D．5气孔是叶片与外界进行气体交换窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D符合题意。
故选D。
12. 若想提高大棚中蔬菜的产量，下列措施有效的是（ ）
A. 提高氧气浓度B. 尽量栽密
C. 延长光照时间D. 大量施肥
【答案】C
【解析】
【分析】（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。可以通过增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等措施来增强植物的光合作用。
（2）植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关。夜间适当的降低大棚内的温度，可以减弱蔬菜的呼吸作用。
【详解】A．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，提高氧气浓度可以提高呼吸作用强度，增加有机物的消耗，A不符合题意。
B．尽量栽密会减少光照的利用率，影响植物的光合作用，有机物的制造量减少，B不符合题意。
C．光是进行光合作用的条件，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，反之则减产，C符合题意。
D．如果外界土壤溶液浓度太高，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现烧苗现象，引起产量降低，D不符合题意。
故选C。
13. 下列装置可用于验证呼吸作用消耗氧气的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的 能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A正确。
B．该实验装置用漏斗将植物罩住是验证光合作用产生氧气的实验装置，B错误。
C．该实验将叶片横切制造甲、乙对照实验无法验证呼吸作用消耗氧气，C错误。
D．该实验装置能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，D错误。
故选A。
14. 下列生活现象中，体现了呼吸作用原理的有（ ）
①刚收获的粮食堆放一段时间后会发热
②萝卜放久了会空心
③超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售
④栽种玉米时要合理密植
A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
【答案】D
【解析】
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】①刚收获的粮食堆放一段时间后会发热，这是因为粮食中的细胞在进行呼吸作用时，会分解有机物并释放能量。这些能量一部分以热能的形式散失，导致粮食堆发热。因此，①体现了呼吸作用的原理。
②萝卜放久了会空心，这也是因为萝卜中的细胞在进行呼吸作用时，会消耗有机物。随着时间的推移，萝卜中的有机物被大量消耗，导致萝卜变得空心。所以，②同样体现了呼吸作用的原理。
③超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售，这是为了降低果蔬的呼吸作用强度，从而延长它们的保鲜期。在低温条件下，果蔬的呼吸作用会减弱，有机物的消耗速度也会减慢。因此，③体现了利用呼吸作用原理来保鲜果蔬的方法。
④栽种玉米时要合理密植，这是为了提高玉米的光合作用效率，而不是直接体现呼吸作用的原理。合理密植可以确保玉米植株之间不会相互遮挡阳光，使每株玉米都能获得充足的光照进行光合作用。虽然光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要过程，但栽种玉米时要合理密植主要是基于光合作用的原理。
综上所述，体现了呼吸作用原理的生活现象有①、②和③，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
15. 常说“大树底下好乘凉”，其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行
A. 分解作用B. 呼吸作用.
C. 蒸腾作用D. 合成作用
【答案】C
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。
【详解】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。故“大树底下好乘凉”。主要原因是大树进行了蒸腾作用，因此ABD错误，C正确。
故选C。
16. 长骨的基本结构是（ ）
A. 骨膜、骨质、骨髓腔B. 骨膜、骨质、骨髓
C. 骨膜、骨松质、骨髓腔D. 骨膜、骨密质、骨髓
【答案】B
【解析】
【分析】骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质。
【详解】分布于全身各处的骨在形态和大小方面各不相同，结构却基本一样以长骨为例，骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓具有造血功能。骨的生长有阶段性变化。从婴儿期至青春期，长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞，使骨长长；同时，骨膜内的成骨细胞也能不断形成新的骨细胞，使骨长粗成年以后，软骨层骨化，长骨不再生长，身体也就不再长高了，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
17. 骨具有一定的硬度和弹性，硬而不脆，这主要是因为（ ）
A. 骨膜中分布着丰富的血管和神经
B. 骨中有机物和无机物的比例适中
C. 骨髓腔中充满骨髓
D. 骨干部的骨质致密，两端疏松
【答案】B
【解析】
【分析】骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成；骨膜中分布着丰富的血管和神经。骨髓存在于骨髓腔和骨松质的空隙中。骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。
【详解】A．骨膜是骨表面的一层薄膜，它确实分布着丰富的血管和神经，但这与骨的硬度和弹性没有直接关系。血管为骨提供营养，神经则负责传递感觉和运动信息，A不符合题意。
B．骨的成分包括有机物和无机物。有机物主要使骨具有弹性，而无机物则使骨具有硬度。当有机物和无机物的比例适中时，骨就表现出硬而不脆的特性，既能够抵抗外力，又具有一定的韧性。可见，骨具有一定的硬度和弹性，硬而不脆，这主要是因为骨中有机物和无机物的比例适中，B符合题意。
C．骨髓是填充在骨髓腔和骨松质内的物质，它分为红骨髓和黄骨髓。红骨髓具有造血功能，而黄骨髓则主要由脂肪组织构成。骨髓与骨的硬度和弹性没有直接关系，C不符合题意。
D．骨干部的骨质致密，两端疏松是骨的一种结构特点，但它主要影响的是骨的重量和强度分布，而不是骨的硬度和弹性，D不符合题意。
故选B。
18. 下列表示骨、骨连结和骨骼肌关系的模式图中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【详解】A．图示两块骨骼肌跨越了两个关节，没有附着在相邻的骨上，不能完成动作，A错误。
B．图示两块骨骼肌没有跨越关节，附着在同一块骨上，不能完成动作，B错误。
C．图示两块骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，能完成动作，C正确。
D．图示骨骼肌在两骨中间，附着在了相邻的骨上，但是没有跨过关节，D错误。
故选C。
19. 10月7日，2024河北“和美乡村”兴隆半程马拉松赛及全民健身跑在河北省承德市兴隆山景区圆满落幕。运动员在跑步时，起动力作用的结构是（ ）
A. 骨B. 骨连结C. 骨骼肌D. 关节
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，运动员在跑步时，起动力作用的结构是骨骼肌，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
20. 下列哪项不是经常参加体育锻炼能达到的效果（ ）
A. 肌肉更发达
B. 骨更细、更坚固
C. 增强关节的牢固性和灵活性
D. 促进其他内脏器官正常发育
【答案】B
【解析】
【分析】运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动。
【详解】A．体育锻炼，特别是力量训练，能够刺激肌肉的生长和发育，使肌肉更加发达和强壮，A不符合题意。
B．体育锻炼实际上会使骨骼变得更加粗壮和坚固，而不是更细。通过锻炼，骨骼会受到更多的应力和压力，这会刺激骨骼细胞的活动，增加骨骼的密度和强度，B符合题意。
C．体育锻炼能够增强关节周围肌肉的力量和柔韧性，从而增加关节的牢固性和灵活性。这有助于减少关节受伤的风险，并提高身体的运动能力，C不符合题意。
D．体育锻炼不仅能够改善肌肉和骨骼的健康，还能够促进其他内脏器官的正常发育和功能。例如，锻炼可以提高心肺功能，增强心脏和肺部的耐力和效率；还可以促进消化系统的蠕动和分泌，改善消化功能等，D不符合题意。
故选B。
21. 下列都属于细菌特殊结构的一组是（ ）
A. 鞭毛、荚膜、芽孢B. 细胞壁、鞭毛、芽孢
C. 荚膜、细胞膜、鞭毛D. 细胞壁、细胞膜、细胞质
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。
【详解】细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，都是细菌都具有的基本结构。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢；芽孢是细菌的 休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力；有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用；有的细菌还有鞭毛，可以摆动，使细菌可以运动。因此细菌的特殊结构是鞭毛、荚膜、芽孢，A正确，BCD错误。
故选A。
22. 细菌每20分钟分裂1次，1个细菌一个小时后产生的子代数目是（ ）
A. 3B. 4C. 8D. 16
【答案】C
【解析】
【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2n。
（2）细菌是靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次
【详解】首先明确时间关系：一个小时等60分钟。
计算分裂次数：60÷20 =3（次），即一个小时内细菌分裂3次。
计算公式为：2n（n 为分裂次数），因此，细菌每20分钟分裂1次，1个细菌一个小时后产生的子代数目是1×23=8（个）。
由此可见，C正确，ABD错误。
故选C。
23. 下图是流感病毒示意图，观察该病毒需要借助（ ）
A. 放大镜B. 低倍光学显微镜
C. 高倍光学显微镜D. 电子显微镜
【答案】D
【解析】
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细菌小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍，所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。由此可见，D正确，ABC错误。
故选D。
24. 下列不是由病毒引起的疾病是（ ）
A. 糖尿病B. 艾滋病C. 禽流感D. 狂犬病
【答案】A
【解析】
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
【详解】A．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，这就是糖尿病，A符合题意。
B．艾滋病是由艾滋病病毒引起的疾病，B不符合题意。
C．禽流感是由禽流感病毒引起的疾病，C不符合题意。
D．狂犬病是由狂犬病病毒引起的疾病，D不符合题意。
故选A。
25. 下列有关细菌和病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌和病毒的繁殖方式一样
B. 细菌无成形的细胞核
C. 病毒的结构比细菌的更复杂
D. 细菌和病毒的结构与功能的基本单位都是细胞
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。
【详解】A．细菌主要通过二分裂的方式进行繁殖，即一个细菌分裂成两个完全相同的细菌。而病毒则通过寄生在活细胞内，利用细胞内的原料和能量进行复制繁殖，产生新的病毒颗粒。因此，细菌和病毒的繁殖方式是不一样的，A错误。
B．细菌是原核生物，它们的遗传物质不像真核生物那样被核膜所包围，因此说细菌无成形的细胞核，B正确。
C．病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。可见，病毒的结构并不比细菌更复杂，反而相对简单，C错误。
D．病毒并没有细胞结构，它们是由蛋白质外壳和遗传物质组成的颗粒。而细菌则是单细胞生物，它们的结构和功能的基本单位是细胞，D错误。
故选B。
二、非选择题（本大题共5小题，共35分）
26. 思维导图是学习生物的重要方法之一。下图是植物生长的思维导图，请你根据所学知识将其补充完整。
（1）[①]_________细胞不断分裂，发育成顶芽。
（2）叶原基发育成幼叶，幼叶发育成[②]_________；芽轴细胞不断长大，结果使芽轴伸长，发育成[③]_________。
（3）叶芽最终发育成[④]_________。
（4）根尖结构从尖端向上依次是根冠、[⑦]_________、[⑥]_________、成熟区。
（5）根尖成熟区的主要功能是[⑤]_________。
【答案】（1）生长点 （2） ①. 叶 ②. 茎
（3）枝条 （4） ①. 分生区 ②. 伸长区
（5）吸收水和无机盐
【解析】
【分析】叶原基是叶的发育起点，经过发育形成完整的叶片。芽轴通过细胞伸长和分裂形成主干或枝条。
根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区主要负责细胞分裂，伸长区负责细胞伸长，成熟区负责根的吸收和固定。
【小问1详解】
①生长点：细胞不断分裂，发育成顶芽。生长点是叶芽中的一部分，它包含具有分裂能力的细胞，这些细胞能够不断分裂，从而推动芽的生长，并最终形成顶芽。
【小问2详解】
②叶：叶原基发育成幼叶，幼叶进一步发育成叶。在叶芽中，叶原基是叶的原始形态，它经过生长和发育，最终变成成熟的叶片。
③茎：芽轴细胞不断长大，结果使芽轴伸长，发育成茎。芽轴是连接顶芽和根部的部分，它的细胞具有伸长能力，能够推动芽轴的生长，并最终形成茎。
【小问3详解】
④枝条：叶芽最终发育成枝条。枝条是由顶芽、叶和茎组成的完整结构，它是植物体上的一部分，能够支持叶片、进行光合作用和物质运输等。
【小问4详解】
⑥伸长区：根尖结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区位于分生区和成熟区之间，它的细胞具有伸长能力，能够推动根部的伸长。
⑦分生区：分生区位于根冠之后，是根尖中细胞分裂最为活跃的区域。它的细胞能够不断分裂，产生新的细胞，从而推动根部的生长和发育。
【小问5详解】
⑤吸收水和无机盐：根尖成熟区的主要功能是吸收水和无机盐。根尖是植物根部的一部分，它包含多个区域，其中成熟区是主要负责吸收水分和无机盐的区域。
27. 下图中，甲、乙、丙表示绿色植物的不同生理过程，①②③表示相关物质。请分析并回答下列问题。
（1）甲过程发生的场所是细胞的_______，它对维持生物圈中的_______平衡起到重要作用。
（2）大部分的[②]_______通过[丙]_______散失到大气中。
（3）乙过程主要发生在细胞的_______内，其实质是_______。
（4）在蔬菜大棚中，菜农常通过增加“气肥”的浓度来提高产量，“气肥”是指_______（填“①”“②”或“③”）。采摘后的蔬菜需要储存在冷库中，主要是为了降低_______（填“甲”“乙”或“丙”）过程。
【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 碳—氧
（2） ①. 水 ②. 蒸腾作用
（3） ①. 线粒体 ②. 分解有机物，释放能量
（4） ①. ③ ②. 乙
【解析】
【分析】1．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2．图中，①氧气，②水，③二氧化碳；甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，丙表示蒸腾作用。
【小问1详解】
甲表示光合作用，光合作用的场所是叶绿体，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
【小问2详解】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，植物吸收的大部分②水通过[丙]蒸腾作用散失到大气中。
【小问3详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。乙过程是呼吸作用，主要发生在线粒体中，其实质是分机有机物，释放能量。
【小问4详解】
二氧化碳是植物光合作用的原料，“气肥”是指③二氧化碳。植物通过乙呼吸作用消耗有机物，采摘后的蔬菜需要储存在冷库中，主要是为了降低[乙]呼吸作用过程，较少有机物的消耗。
28. 慢跑和快步行走都是非常简便易行的锻炼方式，对增强心肺功能、调节身体状态效果很好。下图分别是骨骼肌和关节结构模式图，请据图回答问题。
（1）图1中，骨骼肌一般是由[A]_________和[B]_________组成的；屈肘时，肱三头肌处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）一般情况下，动物的运动必须在神经系统和_________系统的调节下才能完成。
（3）如图2所示，运动离不开灵活的关节，关节的灵活依赖于关节面覆盖的[⑤]_________和[②]_________分泌的滑液。
（4）运动方式不当容易造成脱臼，脱臼是指[①]关节头从[④]_________中滑脱出来。
【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 肌腹 ③. 舒张
（2）内分泌 （3） ①. 关节软骨 ②. 关节囊
（4）关节窝
【解析】
【分析】图1中：A肌腱，B肌腹。
图2中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
【小问1详解】
观察图1，骨骼肌一般是由[A]肌腱和[B]肌腹组成的。肌腹是骨骼肌的主体部分，它包含了大量的肌纤维，具有收缩和舒张的能力，是产生肌肉力量的主要部位。而肌腱则连接着肌腹和骨骼，它比较坚韧，主要起支撑和传递力量的作用。当进行屈肘动作时，肱二头肌会收缩，产生力量使前臂弯曲，而肱三头肌则会舒张，放松对前臂的拉伸，从而允许前臂弯曲。
【小问2详解】
动物的运动是一个复杂的过程，它需要在神经系统和内分泌系统的共同调节下才能完成。神经系统负责接收、整合和传递运动信息，控制肌肉的收缩和舒张，从而协调动物的运动。而内分泌系统则通过分泌激素来调节动物的代谢和生长发育。
【小问3详解】
观察图2，关节面覆盖着[⑤]关节软骨，这是一种光滑而有弹性的组织，它可以减少运动时的摩擦和磨损，保护关节面不受损伤。同时，[②]关节囊分泌的滑液也能进一步减少摩擦，使关节更加灵活。滑液充满了关节腔，为关节的运动提供了良好的润滑环境。
【小问4详解】
脱臼是一种常见的运动损伤，它指的是[①]关节头从[④]关节窝中滑脱出来的现象。关节头和关节窝是构成关节的两个主要部分，当运动方式不当或受到外力冲击时，关节头可能会从关节窝中滑脱出来，导致关节失去正常的结构和功能，引起疼痛、肿胀和运动障碍等症状。
29. 微生物在自然界中分布广泛，与我们的生活密切相关。下面是两种微生物的形态结构示意图，请分析并回答下列问题。
（1）图甲表示细菌，其中①是_________集中的区域，叫作拟核，因此细菌属于原核生物。图甲中的[⑥]_________是某些细菌的“运动器官”。
（2）图乙表示病毒，结构非常简单，没有_________结构，只有_________外壳和由_________组成的核心两部分。
（3）图甲所示生物通过_________的方式进行繁殖，图乙所示生物以_________的方式进行增殖。
【答案】（1） ①. 遗传物质##DNA ②. 鞭毛
（2） ①. 细胞 ②. 蛋白质 ③. 核酸##遗传物质
（3） ①. 分裂 ②. 复制
【解析】
【分析】图甲是细菌结构示意图：①遗传物质（DNA），②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。
图乙噬菌体属于细菌病毒。
【小问1详解】
观察图甲，这是细菌的形态结构示意图。其中，①是遗传物质DNA集中的区域，这个区域在细菌中被称为拟核。由于细菌没有像真核生物那样的细胞核，只有拟核这一遗传物质集中的区域，因此细菌被归类为原核生物。图甲中的⑥是鞭毛，它是某些细菌的“运动器官”，能够帮助细菌在水中或固体表面进行移动。
【小问2详解】
观察图乙，这是病毒的形态结构示意图。病毒的结构非常简单，没有细胞结构，病毒只由蛋白质外壳和由核酸（DNA或RNA）组成的核心两部分构成。蛋白质外壳为病毒提供了保护和稳定性，而核酸则是病毒的遗传物质，携带着病毒的遗传信息。
【小问3详解】
图甲所示的生物是细菌，它们通过分裂的方式进行繁殖。图乙所示的生物是病毒，它们以复制的方式进行增殖。病毒在感染宿主细胞后，会利用宿主细胞的原料和能量合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，然后组装成新的病毒颗粒，从宿主细胞中释放出来，完成增殖过程。
30. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个培养皿的底部各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表所示。
（1）甲培养皿的作用是______。
（2）甲培养皿和丙培养皿的实验变量是______。
（3）实验时取40粒绿豆种子，而不是4粒的原因是______。
（4）乙和丁______（填“能”或“不能”）形成对照实验，原因是______。
（5）测种子萌发率时，为使实验数据更精确，应当重复做实验，得到多个数值，然后取______。
【答案】（1）设置对照
（2）充足的氧气 （3）避免实验结果的偶然性（合理即可）
（4） ①. 不能 ②. 变量不唯一（合理即可）
（5）平均值
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
小问1详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。甲培养皿所处的环境符合种子萌发条件，起对照作用，乙缺少适宜的温度、丙缺少充足的空气、丁缺少水分，故都是实验组。
【小问2详解】
观察甲培养皿和丙培养皿可知，除了充足的氧气这一条件外，其他条件都相同，故变量是充足的氧气。
【小问3详解】
每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验时取40粒绿豆种子，而不是4粒，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。
【小问4详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。乙和丁出现两个变量，分别是温度和水分，故不能成为对照实验。
【小问5详解】
培养皿（组别）
甲
乙
丙
丁
场所
橱柜
橱柜
橱柜
橱柜
温度/℃
23
5
23
23
纸巾加水情况
适量的水
适量的水
水没过种子
无水
发芽率/%
90
0
0
0