2023~22024学年山东省济南市商河县四校九年级(上)期中考试数学试卷(解析版)
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这是一份2023~22024学年山东省济南市商河县四校九年级(上)期中考试数学试卷(解析版),共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题(4*10)
1. 一个几何体如图水平放置,它的俯视图是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】根据几何体俯视图的特点得,能看到的是顶面,
故选:A.
2. 在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球,这a个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在,那么可以推算出a大约是( )
A. 12B. 9C. 4D. 3
【答案】A
【解析】∵a个球中红球有3个,通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在,
∴,
∴.
故选:A.
3. 菱形不具备的性质是( )
A. 四条边都相等B. 对角线一定相等
C. 是轴对称图形D. 是中心对称图形
【答案】B
【解析】菱形的四条边相等,
菱形是轴对称图形,也是中心对称图形,
菱形对角线垂直但不一定相等,
故选B.
4. 如图,直线,直线AC和DF被,,所截,AB=8,BC=12,EF=9,则DE的长为( )
A. 5B. 6C. 7D. 8
【答案】B
【解析】∵,
∴,
∵AB=8,BC=12,EF=9,
∴,解得DE=6,
故选:B.
5. 一元二次方程经过配方后,可变形为 ( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】∵,
∴,
∴,
∴.
故选:C.
6. 已知与△相似,且相似比为,则与△的面积比为( )
A. 1:1B. 1:3C. 1:6D. 1:9
【答案】D
【解析】已知与△相似,且相似比为,
则与△的面积比为,
故选:D.
7. 某种商品原来每件售价为150元,经过连续两次降价后,该种商品每件售价为96元,设平均每次降价的百分率为x,根据随意,所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】设平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程150(1-x)2=96,
故选:C.
8. 一本书的宽与长之比为黄金比,书的长为14cm,则它的宽为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】∵一本书的宽与长之比为黄金比,书的长为,
∴它的宽,
故选:D.
9. 如图,矩形内接于,且边落在上,若,,,,那么的长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】如图,设交于点,
∵四边形是矩形,且边落在上,
∴,,
∵于点,
∴,
∴,四边形是矩形,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴的长为,
故选:A.
10. 如图,在矩形纸片ABCD中,,,将AB沿AE翻折,使点B落在处,AE为折痕,再将EC沿EF翻折,使点C恰好落在线段上的点处,EF为折痕,连接.若,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】连接,
设,则,,
,
四边形是矩形,
,,,
,
,
,
,
,,
当时,,,
不符合题意,故舍去,
当时,,,
,
,
故答案为:B.
第II卷(非选择题)
二、填空题(6*4)
11. 若,则=_______.
【答案】
【解析】∵,
∴b=3a,
∴==,
故答案为:.
12. 关于的一元二次方程的一个根是2,则另一个根是__________.
【答案】-3
【解析】由题意把x=2代入一元二次方程得:
,解得:,
∴原方程为,
解方程得:,
∴方程的另一个根为-3;
故答案为-3.
13. 在平面直角坐标系中,已知点,,以原点为位似中心,画,使它与位似,且相似比为,则点的对应点的坐标是_______.
【答案】或
【解析】∵与位似,以原点O为位似中心,且相似比为,,
∴点B的对应点的坐标是或,
即或,
故答案为:或.
14. 若关于的一元二次方程有实数根,则实数的取值范围是_________.
【答案】且
【解析】由题意可知:Δ=4+4(k+2)≥0,
∴解得:k≥-3,
∵k+2≠0,
∴k≥-3且k≠-2,
故答案为:且.
15. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点A作AH⊥BC于点H,连接OH.若OB=4,S菱形ABCD=24,则OH的长为______________.
【答案】3
【解析】∵四边形ABCD是菱形,OB=4,
∴OA=OC,BD=2OB=8;
∵S菱形ABCD=24,
∴AC=6;
∵AH⊥BC,OA=OC,
∴OH=AC=3.
故答案为3.
16. 如图,E,F是平行四边形对角线上两点,,连接并延长,分别交于点G,H,连接,下列结论:①,②,③,④,其中正确的结论有________(只填序号).
【答案】①②④
【解析】∵四边形是平行四边形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
∴
∴,故①正确;
∴,
∵,
∴,
∴,故②正确;
,
∵,
∴,∴,故③错误;
∵,∴,
∴,
∵,∴,
∴,故④正确;
故答案为:①②④.
三、解答题
17. 解方程:
(1)
(2)
解:(1)∵,
∴,
∴或
∴;
(2)∵,
∴,
∴,
∴,
解得.
18. 已知:如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在AC上,且AE=CF.求证:BE=DF.
证明:连接BD,交AC于点O,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵AE=CF,
∴OA-AE=OC-CF,
即OE=OF,
∴四边形DEBF是平行四边形,
∴BE=DF.
19. 为了测得一棵树的高度,一个小组的同学进行了如下测量:在阳光下,测得一根与地面垂直、长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时发现这棵树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),测得墙壁上的影长为1.5米,落在地面上的影长为3米.
(1)该小组同学是利用______投影的有关知识进行计算的;(填“平行”或“中心”)
(2)求这棵树的高度.
解:(1)太阳光可认为是平行光线,故太阳光线下形成的投影是平行投影;
(2)设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则
解得:x=3.75.
∴树高是3.75+1.5=5.25(米),
答:树高为5.25米.
20. 李老师为缓解小如和小意的压力,准备了四个完全相同(不透明)的锦囊,里面各装有一张纸条,分别写有:A.转移注意力,B.合理宣泄,C.自我暗示,D.放松训练.
(1)若小如随机取走一个锦囊,则取走的是写有“自我暗示”的概率是_________;
(2)若小如和小意每人先后随机抽取一个锦囊(取走后不放回),请用列表法或画树状图的方法求小如和小意都没有取走“合理宣泄”的概率.
解:(1)根据题意:取走是写有“自我暗示”的概率=1÷4=,故答案是:;
(2)画树状图如下:
∵一共有12种等可能的结果,小如和小意都没有取走“合理宣泄”的情况有6种,
∴小如和小意都没有取走“合理宣泄”的概率=6÷12=.
21. 如图,在边长为4的正方形中,是上的点,且,是的中点,求证:.
解:四边形是正方形,,是的中点,
,,,
又,
∴.
22. 如图,用一段长为的篱笆围成一个一边靠墙的矩形围栏(墙长),若这个围栏的面积为,求与墙垂直的一边的长度.
解:设与墙垂直的一边的长度为,则平行于墙的一边的长度为,
由题意可得:,
整理得:,
解得:,.
当时,,不合题意,舍去;
当时,,符合题意.
故与墙垂直的一边的长度为.
23. 如图,、相交于点,连接、,且,,,,求的长.
解:,,
,
,
,
的长为.
24. 某公司设计了一款工艺品,每件的成本是40元,为了合理定价,投放市场进行试销:据市场调查,销售单价是50元时,每天的销售量是100件,而销售单价每提高1元,每天就减少售出2件,但要求销售单价不得超过65元.
(1)若销售单价为每件52元,求每天的销售利润;
(2)要使每天销售这种工艺品盈利1350元,那么每件工艺品售价应为多少元?
解:(1)
=
=
=
=1152(元).
答:每天的销售利润为1152元.
(2)设每件工艺品售价为x元,则每件的销售利润为元,每天的销售量是件,
依题意得:
整理得:
解得:(不符合题意,舍去).
答:每件工艺品售价应为55元.
25. 如图,中,,,,D是中点,动点P从点A出发,沿线段以每秒2个单位长度的速度向终点C运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)当t为多少秒时,以点A、D、P为顶点的三角形与相似?
(2)若为钝角三角形,请直接写出t的取值的范围.
解:(1)在中,,,,
,
D是的中点,
,
动点P从点A出发,沿线段以每秒2个单位长度速度向终点C运动,设点P的运动时间为t秒,
,,
若以点A、D、P为顶点的三角形与相似,而,
分两种情况:
①当时,,如图1,
即,
解得;
②当时,,如图2,
即,
解得;
故当t为2或秒时,以点A、D、P为顶点的三角形与相似
(2)由(1)知:当时,,当时,,而锐角,
当时,为钝角,为钝角三角形;
当时,为钝角,为钝角三角形;
故若为钝角三角形,则t的取值的范围是或.
26. 如图1,在中,,,,点分别是边的中点,连接.将绕点逆时针方向旋转,记旋转角为.
(1)问题发现
当时,______;当时,______.
(2)拓展探究
试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.
(3)问题解决
绕点逆时针旋转至三点在同一条直线上时,请直接写出线段的长______.
解:(1)当时,
Rt中,,
,
点分别是边的中点,
,,
,
故答案为:;
如图,
当时,可得,
,,
故答案为:;
(2)如图,
当时,的大小没有变化,
,
,
,
,
;
(3)如图,当点在的延长线上时,
在Rt中,,,
,
,
,
;
如图,当点在线段上时,
在Rt中,,,
,,
,,
综上所述,满足条件的的长为或.
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