2023~2024学年山东省济南市东南片区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2023~2024学年山东省济南市东南片区七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（单选题，每题2分，共50分）
1. 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生
B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C. 红豆生南国，春来发几枝
D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
【答案】D
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。
【详解】A．野火烧不尽，春风吹又生表明生物的生长、繁殖现象，具有生命现象，故A不符合题意。
B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，表明猿猴的叫声不绝于耳，具有生命现象，故B不符合题意。
C．红豆生南国，春来发几枝，体现了生物能够生长和繁殖，故C不符合题意。
D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，不具有生命现象，故D符合题意。
故选D。
2. 下列有关生物圈和栖息地的说法，错误的是（ ）
A. 生物圈的范围包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
B. 绝大多数生物生活在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间
C. 不同的土壤类型、温度、湿度等因素决定栖息地有不同的特征
D. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
【答案】B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A不符合题意。
B．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，B符合题意。
C．地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群，C不符合题意。
D．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，D不符合题意。
故选B。
3. 如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 设置a瓶的作用是作对照实验
B. 该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同
C. 将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D. 该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气
【答案】B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】由分析可知，设置a瓶的作用是作对照实验，A不符合题意；该实验是为了证明使肉汤腐败的微生物是来源于空气，还是自身产生，因此控制唯一变量是(有无微生物进入)，而不是瓶颈的形状。控制变量的方法是瓶颈形状不同(一个是直的，一个是弯的)，B符合题意；实验前巴斯德把a、b肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰.，C不符合题意；瓶颈是直的，微生物能够进入，肉汤腐败了。因此可以说明肉汤的腐败是因为空气中的细菌进入造成的，D不符合题意。
4. 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要方法是（ ）
A. 观察法B. 调查法C. 测量法D. 实验法
【答案】D
【分析】此题考查的是对科学探究方法的认识，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
【详解】A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。
B、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，B不符合题意。
C、测量法根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法，C不符合题意。
D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”他在培育水稻新品种时，采用的主要研究方法是实验法，D符合题意。
故选D。
5. 雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病，用枇杷叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病几率”，某兴趣小组的同学设计了如下实验，其中需要改进的实验处理是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。
【详解】对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验验。因此在探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的几率”，的实验中，除了餐后喂食的液体不同外，其它条件（小白鼠数量、生活环境、温度）应相同。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6. 同学进行观察草履虫的实验。如图为显微镜下观察到的草履虫物像，则草履虫在临时装片上的实际状态是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后再看，就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，观察图中四个选项可知，C符合题意。
故选C。
7. “工欲善其事，必先利其器”。显微镜是生物学研究中重要的工具之一，下列说法中错误的是（ ）
A. 显微镜观察的材料一定要薄而透明
B. 显微镜的镜头上有灰尘，可以用纱布擦拭
C. 镜筒下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本
D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
【答案】B
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【详解】A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，显微镜观察的材料一定要薄而透明，A正确。
B．清洁镜身时用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B错误。
C．镜筒下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本，C正确。
D．显微镜放大的倍数是目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，D正确。
故选B。
8. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（ ）
A. 视野变暗，细胞数目减少
B. 视野变亮，细胞数目减少
C. 视野变暗，细胞数目增多
D. 视野变亮，细胞数目增多
【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数越大，观察的范围就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，观察的范围就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。
【详解】显微镜由低倍镜转换成高倍镜，相当于显微镜的放大倍数变大，结合分析，此时视野变暗，细胞数目减少，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 某同学按照下列图甲所示的操作步骤制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜（图乙）观察。下列说法正确的是（ ）

A. 图甲⑤滴稀碘液的目的是使细胞分离，便于观察
B. 图甲④盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片后应快速放下，避免产生气泡
C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图乙中②粗准焦螺旋
D. 图乙中④是反光镜，外界光线较暗时，显微镜对光应选择凹面镜
【答案】D
【分析】（1）图中的①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。（2）显微镜的操作方法包括取拿和安放、对光、安放玻片、观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A．图甲⑤滴稀碘液的目的是给细胞染色，便于观察，A错误。
B．图甲④盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触盖玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，B错误。
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图乙中③细准焦螺旋，C错误。
D．图乙中④是反光镜，外界光线较暗时，显微镜对光应选择凹面镜；外界光线较强时，显微镜对光应选择平面镜，D正确。
故选D。
10. 将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11. 把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞中的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成。
【详解】细胞壁的作用是保护和支持细胞；液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质；细胞核是遗传的控制中心；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，故ACD错误，B正确。
故选B。
12. 如图的甲、乙分别代表神经细胞和植物细胞，则Ⅱ区代表的细胞结构是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①⑥C. ②③D. ②③④
【答案】D
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：
【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。Ⅱ区代表神经细胞和植物细胞的相同点，代表的细胞结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核，因此ABC错误，D正确。故选D。
13. 下列关于细胞分裂及细胞分化的叙述正确的是（ ）
A. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
B. 癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化
C. 生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和分化
D. 人的神经细胞高度分化，正常情况下仍具有细胞分裂能力
【答案】B
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最先进行的是染色体的复制。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
【详解】A．动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，A错误。
B．癌细胞的主要特征是无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。所以癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化，B正确。
C．细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果，C错误。
D．人的神经细胞高度分化，正常情况下高度分化是的细胞不具有细胞分裂能力，D错误。
故选B。
14. 番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡B. 番茄的果皮主要上皮组织构成
C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官D. 番茄植株与人体的结构层次相同
【答案】A
【分析】（1）动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质，番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中，A正确。
B．番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩果肉部分，植物没有上皮组织，B错误。
C．被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，C错误。
D．番茄植株属于植物，植物体的结构层次从小到大依次是:细胞、组织、器官、个体；人属于动物，其结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体，番茄没有系统这一结构层次，D错误。
故选A。
15. 在山阴面或溪流附近，常见一类植物：叶子背面有褐色的孢子囊群，有不发达的输导组织，该植物是（ ）
A. 藻类植物B. 蕨类植物
C. 苔藓植物D. 裸子植物
【答案】B
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的（如衣藻），有多细胞的（如海带、紫菜），结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分；蕨类植物叶片背面常有褐色的斑状隆起，这个结构是孢子囊群，其成熟之后可以散放出生殖细胞，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。可见，题干叙述植物属于蕨类植物，B正确。
C．苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代，C错误。
D．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶和种子，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，D错误。
故选B。
16. 制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）
A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态
B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C. 先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D. 将观察到的物像绘图后，如不够美观，可以进行修改
【答案】B
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5染色：在盖玻片一侧滴1∼2滴碘液；6吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞正常形态，A错误。
B．取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确。
C．制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误。
D．绘制生物图时，根据观察到的图像（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓，经修改，再正式画好，务必使图形真实，D错误。
故选B。
17. 如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（ ）
A. 都有花开现象B. 都有根、茎、叶的分化
C. 都有叶绿素，可进行光合作用D. 都可以用种子进行繁殖
【答案】C
【分析】衣藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，苔藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；而小麦有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物；水杉属于裸子植物。生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。
【详解】A．硅藻、肾蕨是孢子植物，油松是裸子植物，都不开花；桃树是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，有开花现象，A错误。
B．硅藻属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，B错误。
C．硅藻、肾蕨、油松、桃树这4种植物都有叶绿素，可进行光合作用，C正确。
D．硅藻、肾蕨是孢子植物，用孢子进行繁殖，油松和桃树是种子植物，用种子进行繁殖，D错误。
故选C。
18. 大旱时，树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活，主要是为了降低（ ）
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用D. 吸收作用
【答案】C
【分析】水分以水蒸气状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉一部分枝叶，ABD错误，C正确。
故选C。
19. 西瓜生长后期（结果期），要吸收无机盐和大量的水分，下列与西瓜该期相关叙述错误的是（ ）
A. 水和无机盐由西瓜的根吸收
B. 水和无机盐运输的动力是蒸腾作用
C. 吸收的水分主要储存在西瓜中
D. 无机盐的进出受到细胞膜的控制
【答案】C
【分析】蒸腾作用意义：蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。
【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，A不符合题意。
B．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，即蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力，B不符合题意。
C．绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，C符合题意。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，无机盐的进出受到细胞膜的控制，D不符合题意。
故选C。
20. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用只在白天进行
B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量
D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
【答案】A
【分析】植物体通过根从土壤中吸收水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
【详解】A．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，A错误。
B．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，B正确。
C．蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，可以提高大气湿度，增加降雨量，C正确。
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响，D正确。
故选A。
21. 如图是一研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关因素是（ ）。
A. 水的温度B. 光照强度
C. 植物叶片的数目D. 玻璃容器的容积
【答案】D
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程。装置中植物在单位时间内产生的气泡，实际上是水生植物在进行光合作用所释放的氧气。
【详解】在一定范围内，植物所处环境的温度能够影响植物光合作用的进行，一般来说，温度低光合作用弱，温度高光合作用旺盛。所以水的温度也能影响单位时间内产生的气泡的多少，A不符合题意；植物进行光合作用，需要把光能转变成化学能贮存在有机物中，而光在此过程中起到动力的作用，光照强度越强，光合作用越旺盛，反之则反。所以光照强度与单位时间内气泡的产生是有关的，B不符合题意；植物的叶片中的叶肉细胞是进行光合作用的场所，叶片的数目越多，参与光合作用的叶肉细胞也就越多，单位时间内产生的气泡也会越多，C不符合题意；玻璃容器的容积是植物所处的环境空间，环境空间的大小与水生植物进行光合作用的关系不大，D符合题意。
22. 烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ）
A. 根细胞利用无机物自身合成的
B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C. 叶肉细胞制造后运输到根部的
D. 叶片从大气中吸收并运输到根部储存
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。本题考查了光合作用的实质，并综合了根、茎、果实的作用。
【详解】光合作用主要器官是叶，光合作用主要在叶的叶肉细胞里进行，叶制造的有机物通过筛管运输给根、果实等部位。地瓜是根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物，故C正确，ABD错误。
故选C。
23. 某植物暗处理后，将一叶片主脉切断（如图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色。对以上实验的叙述正确的是（ ）

A. 光是该实验的变量
B. A处制造了有机物，B处没有
C. 叶片的A与B形成一组对照
D. 该实验证明光合作用需要水和阳光
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。
【详解】叶脉中有完成运输作用的输导组织，包括导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，切断主脉后会导致A部分缺少水分，B部分有水分，故叶片的A与B形成一组对照，水分是该实验的变量，该实验证明光合作用需要水，A与B部位都有光，不能得出，光是变量及光合作用需要阳光，根据淀粉遇碘变蓝色，由题干“A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色”，可知B处制造了有机物A处没有，故C正确，ABD错误。
故选C。
24. 生物学知识在生产、生活中有广泛的应用，下列做法不符合生物学原理的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
【详解】A．光是光合作用的条件，合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。可见，合理密植有利于光合作用，提高产量，A不符合题意。
B．移栽花草时剪去部分叶子，有利于减弱蒸腾作用，提高成活率，B符合题意。
C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳能增强光合作用，C不符合题意。
D．立体种植是在空间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的。玉米和大豆间行种植是为了提高光合作用效率，D不符合题意。
故选B。
25. 今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（ ）
A. 土壤中的水分和无机盐
B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C. 空气中的水分和二氧化碳
D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
【答案】B
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。使南瓜增产的物质主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，水是通过根从土壤中吸收来的，不是来自空气；土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，故B正确，ACD错误。
故选B。
二、填空题（每空1分，共50分）
26. 根据如图所示的几种植物，分析回答下列问题：
（1）图中 BDE 属于 _______ 植物，图中植物具有输导组织的是 _______（填字母）。
（2）图_______ 所代表的植物类群，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染的指示植物，其叶片中 _______（选填“有 ”或“没有 ”）叶脉。
（3）图 _______ 所代表的植物类群的特点是结构简单，无根、茎、叶的分化。
（4）图中 B 代表的植物类群，已经有了 _______ 的分化，煤炭就是由古代的该种植物埋在地下形成的。
（5）A 类植物与 C 类植物主要区别是种子外面有无 _______ 包被。
【答案】（1）①. 孢子 ②. ABC
（2）①. D ②. 没有
（3）E （4）根、茎、叶
（5）果皮
【分析】（1）藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（2）苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（3）蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（4）种子植物是植物界最高等的类群。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。
（5）图中：A向日葵属于被子植物，B蕨属于蕨类植物，C银杏属于裸子植物，D葫芦藓属于苔藓植物，E海带属于藻类植物
【详解】（1） 自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。图中B蕨、D葫芦藓、E海带都不产生种子，是用孢子繁殖后代，属于孢子植物。植物类群中，藻类植物、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且有了输导组织；种子植物各器官中都具有输导组织。所以图中植物中具有输导组织的是A向日葵（被子植物）、B蕨（蕨类植物）、C银杏（裸子植物）。
（2）D苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，苔藓植物叶片只有一层细胞构成，它的叶片没有叶脉。
（3）E海带属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶的分化，终生生活在水中，有叶绿体，可进行光合作用。
（4）图中B蕨属于蕨类植物，已经有了根、茎、叶的分化，有了输导组织，长得比较高大，其生殖过程离不开水，生活在阴湿环境中；古代的蕨类植物埋在地下，形成了现在的煤。
（5）被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。C类裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，A类被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，它们的主要区别就是种子外面有没有果皮的包被。
27. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像。请据图回答下列问题：
（1）若使显微镜的视野最亮，则选择的图一中的镜头组合为______（填字母）。
（2）使用显微镜对光时，应依次调节图二显微镜的结构为______（填数字）。
（3）使用显微镜观察的过程中，下降镜筒时眼睛要注视图二中的［ ］______，需要调换物镜时应转动［ ］______。若在视野中看到的物像较暗，可以调节图二中［ ］______上的光圈。
（4）如图三是某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像，如果该同学的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是：F→______（用字母和箭头表示）。视野为图D所示图像时，下一步的操作要点是：转动______；视野为图E所示图像时，下一步操作要点是：向______移动玻片标本。
（5）观察时该同学发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再更换物镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在______上。
【答案】（1）ad （2）467
（3）①. 5物镜 ②. 4转换器 ③. 6遮光器
（4）①. C→E→A→D→B ②. 细准焦螺旋 ③. 右
（5）目镜
【分析】（1）图一中，a、b没有螺纹，故a、b是目镜；c、d有螺纹，故c、d是物镜。
（2）显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理收纳。图二中显微镜的结构有：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。
【详解】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜的放大倍数越小视野越亮。目镜镜头越长，放大倍数越小，物镜镜头越短，放大倍数越小。若使显微镜的视野最亮，则选择的图一中放大倍数最小的镜头组合ad。
（2）显微镜对光的操作是先转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动6遮光器调节至较大光圈，最后转动7反光镜至1目镜中观察到明亮的圆形视野。
（3）使用粗准焦螺旋下降镜筒时，为避免物镜镜头压碎玻片标本眼睛要注视图二中的5物镜。物镜镜头安装在转换器上，需要调换物镜时应转动4转换器。调节遮光器可以改变光圈大小，若在视野中看到的物像较暗，可以调节图一中6遮光器上的光圈。
（4）显微镜的操作步骤是取镜和安放→对光→ 观察→整理收纳。故观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中看到的图像的步骤是：C完成对光→E找到物像→A将物像移至视野中央→D转动转换器切换至高倍物镜观察→B转动细准焦螺旋使物像更清晰。故视野为图D所示图像时下一步的操作要点是：转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动。因此，视野为图E所示图像时，下一步操作要点是：向右移动玻片标本。
（5）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果更换物镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在目镜上了。
28. 图一是某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，图二是动植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）请写出该同学正确的操作顺序______（填字母），步骤d中滴在载玻片中央的液体是______。步骤______（填序号）操作不当容易产生气泡。
（2）图二中表示动物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），判断依据是与绿色植物细胞相比少了哪些结构？______（填文字）。
（3）吃西瓜时流出大量汁液，这些汁液主要来自植物细胞中的［ ］______。
（4）图二中，甲和乙都有的能量转换器是［⑦］______，用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是［ ］______。
【答案】（1）①. dcab ②. 生理盐水 ③. a
（2）①. 乙 ②. 细胞壁、叶绿体、液泡
（3）⑤液泡 （4）①. 线粒体 ②. ②细胞膜
【分析】图一：a盖、b染和吸、c刮、d滴。图二：甲为植物细胞，乙为动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、d滴、c刮、涂、a盖、b染和吸，则该同学正确的操作顺序dcab。
步骤d的具体步骤是在载玻片的中央滴一滴生理盐水，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水）。
步骤a的具体步骤是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，目的是防止气泡产生。
（2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核，可见植物细胞比动物细胞多出细胞壁、叶绿体和液泡等结构。甲具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，乙没有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，则表示动物细胞的是乙，与绿色植物细胞相比少了细胞壁、叶绿体和液泡。
（3）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液，可见吃西瓜时流出大量汁液，这些汁液主要来自植物细胞中的⑤液泡。
（4）细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，动物细胞的能量转换器是线粒体，植物细胞的能量转换器是线粒体和叶绿体，可见甲（植物细胞）和乙（动物细胞）都有的能量转换器是⑦线粒体。
细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，因此用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是②细胞膜。
29. 研究人员利用3D打印技术，首次成功用志愿者的脂肪细胞经过改造，打印出一颗微小、完整的心脏（图一）。这一医学突破或将为器官移植的患者带来福音。请据图回答下列问题：
（1）多功能干细胞是一类具有自我更新、自我复制能力的多潜能细胞。3D打印心脏原理如图二所示，多功能干细胞经过图二中［①］______过程，细胞核中的______先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，该生理过程受细胞中______（结构）的控制。
（2）经过［②］______过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做______，例如心脏的表层分布有具有保护功能的［a］______。
（3）3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结构，由此可见心脏属于______结构层次。
（4）请用文字和箭头表示出人体的结构层次：细胞→______→人体。
【答案】（1）①. 细胞分裂 ②. 遗传物质 ③. 细胞核
（2）①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 上皮组织
（3）器官 （4）组织 →器官→系统
【分析】（1）人或高等动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人或动物体。
（2）题图二中，①细胞分裂、②细胞分化、a 上皮组织、b肌肉组织。
【详解】（1）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中起控制作用。
因此多功能干细胞经过图二中①细胞分裂过程，细胞核中的遗传物质先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，该生理过程受细胞中细胞核的控制。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化；细胞分化的结果就形成了不同的组织。
因此，经过②细胞分化过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做组织，例如心脏的表层分布有具有保护功能的a上皮组织。
（3）由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，叫器官。
3D打印心脏虽小，但它具有血管、心房与心室等完整结构。其最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官。
（4）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由几大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
30. 大豆是一种重要的经济作物。某学校生物兴趣小组选择了几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在一定的温度下，完成如下实验探究。请据图回答下列问题：
（1）将图一装置置于29℃的环境下光照一段时间后，测量的实验结果如图一中表格所示，其中A装置变化的主要原因是叶片进行了______作用，通过该实验得出的结论是______。若将该实验装置放在33℃、通风及光照强度较大的环境中，实验现象会更______（填“明显”或“不明显”）。
（2）为进一步观察叶片结构，该兴趣小组同学徒手制作了大豆叶临时切片，以下不需要的操作步骤是______。
A. 用并排的双面刀片迅速切割
B. 毛笔蘸取最薄的一片
C. 滴清水
D. 滴碘液
（3）图二是兴趣小组绘制的大豆叶片横切面结构示意图，能制造有机物的部位主要是［ ］______，原因是这些细胞中含有大量的______，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（4）图三中的结构［8］是______，该结构是植物与外界进行气体交换的通道，其张开和闭合主要由［ ］______控制。
【答案】（1）①. 蒸腾作用 ②. 叶是蒸腾作用的主要器官 ③. 明显 （2）D
（3）①. 2叶肉 ②. 叶绿体
（4）①. 气孔 ②. 7保卫
【分析】如图中，1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔，6表皮细胞，7保卫细胞，8气孔。
【详解】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；图一中A、B两组的实验变量是叶片的数目；将该装置置于29℃的环境下光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B液面略下降，这主要是因为叶片进行了蒸腾作用，让植物吸收的水分散失到空气中了。从而得出实验结论是：叶是蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素的影响，在光照较强、温度较高、有风、通风的环境中，蒸腾作用更强；因此，若将该实验装置放在33℃、通风及光照强度较大的环境中，蒸腾作用加快，实验现象会更明显。
（2）叶片徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片，通过显微镜观察其叶片的结构。在制作叶片临时切片的过程中，不需要滴加碘液染色。由此可见，ABC正确，D错误。
故选D。
（3）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；因此，图二中能制造有机物的部位主要是2叶肉，原因是这些细胞中含有大量的叶绿体，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，保卫细胞吸水气孔张开，保卫细胞失水气孔闭合；因此，图三中结构8气孔的张开和闭合由7保卫细胞控制，气孔是气体进出和水分散失的门户。
31. 学习了绿色植物的光合作用后，某校生物兴趣小组开展了如下相关实验。图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是探究金鱼藻的光合作用实验，图三是探究光合作用某原料的相关实验装置（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）。图四表示某经济作物单株光合作用强度随种植密度的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图一实验步骤的正确顺序是______（填写相应的序号），实验前将植物进行暗处理的目的是______。②中小烧杯中的液体是______。
（2）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和乙，其实验变量是______。装置甲收集到的气体能使带火星的木条______，证明植物进行光合作用，其表达式可表示为______。
（3）图三装置可用来验证光合作用需要______，若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的小烧杯中应装有等量的______。
（4）图丙中Q点光合作用强度降低的主要原因是______。根据以上分析，请写出一条提高该经济作物产量的措施：______。
【答案】（1）①. ①④②③ ②. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ③. 酒精
（2）①. 光##光照 ②. 复燃 ③. 二氧化碳+水有机物+氧气
（3）①. 二氧化碳 ②. 清水
（4）①. 种植密度过大，影响光合作用 ②. 合理密植
【分析】图一：①暗处理、②酒精脱色、③加碘染色、④部分遮光后光照。
图二：探究光照对金鱼藻光合作用影响的实验。
图三：探究二氧化碳对植物光合作用影响的实验。
图四：横坐标是种植密度，纵坐标是单株光合作用强度。
【详解】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片→②酒精脱色→③漂洗加碘→观察颜色，则图一实验步骤的正确顺序是①④②③。
①暗处理：把植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让植物在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
②酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，因此大烧杯中的液体是清水，小烧杯中的液体是酒精。
（2）甲和乙唯一不同的条件是光，装置甲具有光照，装置乙没有光照，其他条件相同，则甲和乙形成以光为变量的对照实验。
氧气具有助燃的作用，装置甲具有光照，则装置甲中的植物能进行光合作用，产生氧气，因此装置甲收集到的气体（氧气）能使带火星的木条复燃。
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程，则光合作用的表达式是二氧化碳+水有机物+氧气。
（3）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，图三中装置内没有二氧化碳，则可以用来验证光合作用需要二氧化碳。在对照实验中，除实验变量之外，其他条件应相同且适宜，本实验的变量是二氧化碳，题图中的装置含有能吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，则对照实验装置的小烧杯中应装有等量的不能吸收二氧化碳的清水。
（4）图丙中Q点对应横坐标是种植密度大，当植物种植过密时，植株叶片互相遮挡，从而影响植物的光合作用。根据图丙可知，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植，则提高该经济作物产量的措施是合理密植。
实验处理
组别
A
B
C
D
小白鼠数量
生活环境
温度
每天餐后喂食
甲
10只
雾霾
25℃
5mL枇杷叶露
乙
10只
雾霾
0℃
5mL清水
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
选项
做法
主要原理
A
合理密植
有利于光合作用，提高产量
B
移栽花草时剪去部分叶子
增强蒸腾作用，提高成活率
C
白天为大棚蔬菜补充二氧化碳
增强光合作用
D
玉米和大豆间行种植
提高光合作用效率
清水量（mL）
实验装置
初始量（mL）
最终量（mL）
差值（mL）
A
200
189
11
B
200
199.8
0.2