二年级上语文第一单元练习卷

这是一份二年级上语文第一单元练习卷，共6页。试卷主要包含了我会把汉字的音节补充完整，我会看拼音，写词语，我会照样子写一写，我会照例子填空，句子训练，我会排好队伍写下来，我会连词成句，并加上标点符号，我会按课文内容填一填等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 座号： 等级：
一、我会把汉字的音节补充完整。（6分）
y p l h á ài
迎 篷 旅 毁 察 晒
二、我会看拼音，写词语。（16分）
yǎn jing zhī shi hǎi yáng shān dǐng
( ) ( ) ( ) ( )
kuān xīn bàng wǎn hǎ huài nǎ lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
我会给下列多音字组词。（6分）

jiā ( ) zhà ( ) méi ( )
教 炸 没
jià ( ) zhá ( ) mò ( )
四、我会照样子写一写。（9分）
例：皮 披（披风） 圭 （ ） 乍 （ ） 兆 （ ）
坡（山坡） （ ） （ ） （ ）
五、我会照例子填空。（12分）
1、（开）大会 （ ）衣裳 ( ）尾巴 （ ）手工
2、（大大）的脑袋 （ ）的肚皮 ( ）的眼睛 ( ）的性格3、（飞快）地跑 （ ）地吹 （ ）地观察 （ ）地跳舞
4、明一（暗） 极小一（ ） 宽大一（ ） 雪白一（ ）
六、句子训练。（10分）
例1、水，有时候很温和，有时候很暴躁。
，有时候 ，有时候 。
例2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
平常孩子们在 ，在 ，在 ，在 ，可开心啦！
七、我会排好队伍写下来。（5分）
（ ）过了几天，小蝌蚪先长出两条前腿。
（ ）过了几天，小蝌蚪又长出两条后腿。
（ ）过了几天，尾巴变短了。
（ ）不知什么时候，尾巴不见了，跟着妈妈捉害虫。
（ ）小蝌蚪有大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
八、我会连词成句，并加上标点符号。（6分）
1、长成 小蝌蚪 怎样 是 青蛙的

2、古诗 你 《梅花》 会 这首 背诵 吗

百灵鸟 在枝头 动听的 唱着 歌

九、我会按课文内容填一填。（13分）
1、学习了《我是什么》后，我知道文中的“我”是 。“我”会变，太阳一晒，“我”就变成 ；升到天空，“我”又变成 ；“我”在空中越升越高，体温越来越低，变成了 ；有时候“我”变成小硬球打下来，人们就叫“我”“冰雹”；到了冬天。“我”又变成 。
2、学了《植物妈妈有办法》后，我知道蒲公英靠 传播种子，苍耳靠 传播种子，石榴靠 传播种子。豌豆靠 传播种子。
3、当我看到寒风中的梅花时，我会想到诗句：墙角 ，凌寒 。遥知 ， 暗香来。
十、快乐阅读。（9分）
快乐
快乐是什么？一群蚂蚁在屋外忙来忙去。小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，小公鸡一共提问了（ ）次问题。（2分）
2、小公鸡想知道快乐是什么，他先向 提问，接着向 提问，最后向 提问。（3分）
3、小蚂蚁的快乐是 ，燕子的快乐是 。 .
4、快乐是什么？梅花鹿指出了答案，在文中用“ ”画出来。
十一、写话天地。（8分）
小提示：图中的小男孩在干什么？面对折弯了腰的小树，小男孩在思考什么？他又是怎么做的？用上“折、扶、绑”等词写一段话。
答案：
一、íng éng ǚ uǐ ch sh
二、眼睛 知识 海洋 山顶
宽心 傍晚 好坏 哪里
教书 教学 炸弹 油炸 没有 埋没（答案不唯一）
桂 桂花 挂 挂脖 炸 油炸 作 作业 跳 跳绳 桃 桃子（言之有理即可）
1、穿 甩 做
雪白 大大 温和
用力 仔细 开心
巨大 细小 黑灰
例1、我，有时候开心，有时候难过。
平常孩子们在教室里学习，在操场上运动，在公园里玩耍，在图书馆里看书，可开心啦！（言之有理即可）
七、23451
八、1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？
你会背诵《梅花》这首古诗吗？
百灵鸟在枝头唱着动听的歌。
九、1.水 气 云 雨 雪
风 动物 小鸟 太阳
数枝梅 独自开 不是雪 为有
十、1、3 3
小蚂蚁 燕子 梅花鹿
备齐过冬的粮食 有自己的家
快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。