专题01 名词、数词（课件）-2025年高考英语二轮复习（新高考通用）

这是一份专题01 名词、数词（课件）-2025年高考英语二轮复习（新高考通用），共60页。PPT课件主要包含了考点一，考点二，名词复数，考点三，名词所有格，考点四，抽象名词具体化，考点五，考点六，考点分析等内容，欢迎下载使用。
2024 · 新高考I卷
2024 · 新高考II卷
2023 · 新高考II卷
2023 · 新高考I卷
2022 · 新高考I卷
2022 · 新高考II卷
2023 · 全国甲卷
2021 · 新课标II卷
核心是语言的准确性和得体性
以名词为核心的词形转换
【典例】(2024·新高考Ⅰ卷)The Glasshuse stands as a great achievement in cntemprary design, t huse the plants f the suthwestern part f China at the end f a path retracing (追溯) the steps alng the Silk Rute which brught the plants frm their native habitat in Asia t cme t define much f the    65     (rich) f gardening in England.
(1)看到冠词或形容词或形容词性物主代词时, 要想到名词;(2)遇到介词或及物动词时要想到名词;(3)当看到并列连词所连接的前或后是名词时要想到名词。 作主语、宾语成分，可能填名词，表语也可能是名词。 -age表示“状态;场所;费用”;-ry表示“工作场所;住处”;-lgy表示“……学;……论”;-ure表示“状态”;-cy表示“性质;状态”;-ery表示“境遇;状况;性质;行为”;-ism表示“主义”;-ty表示“性质;状态;程度”。
1.根据语境标志词判断是否转化成名词
2. 根据空处词的位置，确定本词在句中的成分
3. 熟记常见名词后缀
①careless→ carelessness粗心大意 helpless→ helplessness无助 safe→ safeness安全性(易混：safety安全)【注意】以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i再加-ness lnely→ lneliness孤独②strng→ strength力气；强项 true→ truth真实 wide→ width宽度 deep→ depth深度 lng→ length长度 yung→ yuth年轻人
①absent→ absence缺席 cnfident→ cnfidence自信心 different→ difference不同 evident→ evidence证据 patient→ patience耐心②bred→ bredm厌烦 free→ freedm自由；自主 wise→ wisdm明智；智慧③difficult→ difficulty困难 discver→ discvery发现 deliver→delivery递送 recver→recvery恢复；痊愈 hnest→ hnesty诚实④certain→ certainty必然的事 cruel→ cruelty残酷；残暴 safe→ safety安全⑤able→ ability能力 disable→ disability无能；残疾 active→ activity活动 real→ reality现实 respnsible→ respnsibility责任 visible→visibility知名度
①enter→ entrance进入 exist→ existence存在；生存 prefer→ preference偏爱 refer→ reference参考；查阅 differ→ difference不同②imagine→ imaginatin想象力 starve→ starvatin挨饿 ccupy→ ccupatin工作，职业；占领③cver→ cverage覆盖范围 shrt→ shrtage不足；短缺 marry→ marriage婚姻 pack→ package包裹④serve→ servant仆人 participate→ participant参加者 assist→ assistant助手 apply→ applicant申请人⑤clean→ cleaner清洁剂 cntain→ cntainer容器 ck→ cker炊具 draw → drawer抽屉 calculate→ calculatr计算器 tract→ tractr拖拉机
①apprve→apprval赞成；批准 arrive→arrival到来；到达 survive→survival幸存 prpse→prpsal提议；建议 refuse→refusal拒绝②press→pressure压力 mix→mixture混合；混合物 depart→departure离开；出发 fail→failure失败 please→pleasure愉快③educate→educatin教育 evaluate→evaluatin评估 graduate→graduatin毕业④equip→equipment设备 emply→emplyment雇用 treat→treatment对待；治疗⑤emply→emplyee雇员 interview→interviewee参加面试者 train→trainee受训者；实习生 escape→escapee逃亡者
考向一 形容词转化为名词
1．（2025·广东省清远市一模）Accrding t the rganizers, Dunhuang culture is an essential part f the         (diverse) f wrld culture.
2．（2025·云南省保山市摸底）The           (cnvenient) f the service has greatly prmted internatinal passenger travel in Las and crss-brder carg transprtatin in the regin.
1.（2025·东北三校联考）Chinese festivals like Mid-Autumn Festival prmte family reunin and            (appreciate) fr nature’s beauty.
考向二 动词转化为名词
appreciatin
2．（2025·河北省石家庄市第二中学月考）During his secnd year f cllege, he jined the martial arts club. With the         (assist) f the club, he, tgether with ther 5 students was given the pprtunity t visit the Shalin Temple in China’s Henan prvince.
1.（2025·江苏省南京市六校联合体期中）The mvie als features sme f the mst famus pets and artists f the era, including Wang Changling, knwn fr his military-themed pems, calligrapher Zhang Xu and palace _______        (music) Li Guinian.
考向三 名词转化为名词
2.（2025·广州佛山市段考）Even thugh Tu Yuyu is nt interested in fame, she has becme a ________ (science) whse wrk is internatinally renwned.
【典例】（2024·新高考Ⅰ卷）These plants included mdern Western 62      (favurite) such as rsemary, lavender and fennel.
(1)名词在不定代词few, a few, ther, all, bth, many, several等后时，要想到用复数形式。(2)谓语动词为复数形式，要想到作主语的名词用复数形式。(3)注意一些不规则变化的名词复数如child→ children, man→ men, tth→ teeth, ft→ feet, wman→ wmen等。格外注意：human→ humans。(4)有些词用复数形式表示祝愿、礼貌或客气等如cngratulatins(祝贺)、regards(问候)、respects(敬意)、thanks(谢谢)、wishes(祝愿)等。(5)一些固定短语中的名词只用复数形式常见的有：make friends with(与……交朋友)、shake hands with...(与……握手)、take measures(采取措施)、make preparatins fr(为……作准备)、in high spirits(兴高采烈地)。
准确记住不规则变化是二轮复习的重点，防止知识漏洞
名词单复数的形式比较复杂，注意掌握好以下的情况：(1)有些名词一般不用复数形式，但可用复数形式来表达不同的类别fishes各种鱼；fruits各种水果；steels各种钢材(2)有些名词的单复数形式表达不同的含义snw雪, snws积雪; tw peple两个人，tw peples两个民族(3)glass一词作 “玻璃”解时，为物质名词，不可数The cup is made f glass. 作 “玻璃杯”解时，则为个体名词，可数；如：I bught ten glasses this mrning. 。作 “眼镜”解时，须用复数形式glasses。如: a man with thick glasses。
(4)paper一词作“纸”解时，不可数write n paper; 作“报纸”“文件”“考卷”解时，则可数,如: hand in yur test papers。(5)物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示f之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式,如：a cup f tea; fur pieces f bread; a cake f sap。(6)有些抽象名词的复数形式表示不同的含义time(时间)→times( 时代，次，倍数) wrk(工作)→ wrks( 著作，工厂，工事)air(空气) →airs( 气派，架子,姿态 ) lk(看)→lks(容貌)custm(习惯) →custms(海关) advice(劝告)→advices(消息)arm(手臂)→arms(军火) damage(损坏)→damages(赔偿金)glass(玻璃)→glasses(眼镜,玻璃杯) gd(利益)→ gds(货物)cmpass(指南针)→cmpasses(圆规) manner(态度) →manners(礼貌,习俗)
【典例】（2022·新高考全国Ⅱ卷）“He saved my      64      (sn) life,” said Mrs. Brwn.
1.表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。Tm and Jim’s father 汤姆和吉姆的父亲Tm’s and Jim’s fathers 汤姆父亲和吉姆父亲2. 双重所有格的构成为:“名词+f+-’s所有格”或“名词+f+名词性物主代词”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名词前可用a,any,sme,a few,tw,this,that,these,thse 等修饰,但不能用the。a picture f my mther’s 我母亲(拥有)的一张照片this little cat f yur sister’s 你妹妹的这只小猫
(1)有生命的名词，其所有格一般在名词后加-’s。(2)表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物后也可加-’s表示其所有格。(3)无生命的名词，借用f表示所属关系。(4) 【易错提醒】如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词后加-’s，如果不是共有的则两个名词后都要加-’s。Jane and Mary’s mther 简和玛丽的妈妈(共有，暗示简和玛丽是姐妹关系)Jane’s and Mary’s mthers 简的妈妈和玛丽的妈妈(不是共有，分别指两位妈妈)(5) 【易错提醒】双重所有格：“a/tw/sme... ＋名词＋f＋名词’s/名词性物主代词”构成双重所有格，“f＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。a friend f her mther’s 她妈妈的一个朋友 tw phts f hers 她的两张照片
【典例】（2023·全国甲卷）The themes f traditinal fables ften deal with simple truths abut everyday life. Hwever, Carsn’s theme is a mre weighty 　　69　　 (warn) abut envirnmental destructin.
“一个更加重要的有关环境破坏的警告”
有些表示表示抽象意义的名词，在具体的语境中表示具体的人、事物或活动。 常考的有以-tin结尾的抽象名词，failure，success等。如：celebratin抽象意义：庆祝；具体意义：某种庆祝活动； failure抽象意义：失败；具体意义：失败的人或事； success抽象意义：成功；具体意义：成功的人或事。
drink 饮料→tw drinks 两杯饮料 cffee 咖啡→a cffee 一杯咖啡chalk 粉笔→a chalk 一支粉笔 hair 头发→a hair 一根头发
Being able t affrd a drink wuld be a cmfrt in thse tugh times.在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。
基数词、序数词及其相互转换
【典例】（2023·全国甲卷）Fables were part f the ral traditin f many early cultures, and the well-knwn Aesp’s fables date t the 62　 (six) century, BC.
用序数词还是基数词一定要注意分清相关语境，有顺序的用序数词，无顺序的用基数词。但要注意隐含的语境，因为汉语和英语习惯的不同。如：18岁生日eighteenth birthday；五年级fifth grade。
基数词和序数词的相互转换:ne—first tw—secnd three—third fur—furth five—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninth ten—tenth eleven—eleventh twelve—twelfth thirteen—thirteenth furteen—furteenth fifteen—fifteenthsixteen—sixteenth seventeen—seventeenth eighteen—eighteenth nineteen—nineteenth twenty—twentieth thirty—thirtieth frty—frtieth fifty—fiftieth sixty—sixtieth seventy—seventieth eighty—eightieth ninety—ninetieth
【比较记忆】furteenth(第十四)，frtieth(第四十)，ninth(第九)，nineteenth(第十九)，ninetieth(第九十)
数词的表达法（分数是重点）
【典例】(2025·河南省九师联盟联考)In 2013, nearly a ________ (three) f its ppulatin was still living under the abslute pverty line.
①分数是由基数词作分子，序数词作分母构成的。除了分子是＂1＂的情况外，序数词都要用复数。②表示某人的大约年龄，即“几十多岁”时，使用基数词的复数形式。“in sb.’s＋整十的基数词的复数”意为“在某人几十多岁时”。如：in his fifties。③当hundred, thusand, millin, billin前面有基数词时，用单数形式，词尾不加-s；前面有many, several, a few修饰时，仍用单数形式。如：several billin years。④“数词＋普通名词＋形容词”构成的合成形容词中，数词和普通名词都要用单数形式。
(1)序数词前有时可用不定冠词a/an，此时不强调顺序。“a/an＋序数词”相当于anther，表示“又一个，再一个”。Yu'd better try a third time.你最好再试一次。(2)表示“许多，大量；一些”的词和短语①只修饰可数名词：a few, quite a few, many, a gd many，a large number f, dzens f, scres f， hundreds f, thusands f, millins f, 作主语时，谓语动词用复数；②只修饰不可数名词：a little, much, a great deal f, a large amunt f，作主语时，谓语动词用单数；③既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词：a lt f, lts f, plenty f，作主语时，谓语动词单复数形式根据名词来定；a large quantity f作主语时，谓语动词单复数形式由后面的名词决定；large quantities f作主语时，谓语动词用复数。
高考评价体系要求：考生能在具体的语境中，准确判断和使用基本的语法规则。提高名词运用能力的基本策略：(1) 根据所处位置判断是否填入名词形式。如谓语动词之前、介词之后、形容词之后、冠词或数词之后。(2) 单数可数名词不能单独使用，要与冠词、指示代词、不定代词等连用，否则就用复数形式表示复数含义。(3) 注意固定短语中名词的单复数。(4) 注意名词应该与其修饰语保持数的一致。(5) 不可数名词没有复数形式，不能与不定冠词连用。
(1) 需要使用数词时，要先看清是使用该词的基数词形式还是序数词形式。(2) 使用序数词时，注意前面要有定冠词the。(3) 注意固定用法中的数词的使用及与冠词、介词的搭配，如in the 1820s，in his 30s，thusands f等。(4) 注意一些数词的特殊用法。
（2025·河北省邢台市邢襄联盟期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。The Hng Kng Special Administrative Regin (HKSAR) gvernment n Thursday annunced the birth f panda twins n the early mrning f August 15th in Hng Kng. The pair, a female and a male, are cubs (幼崽) f Ying Ying and Le Le, pandas     1    (give) as a gift by the Central Peple’s Gvernment t Hng Kng in 2007.Ying Ying and Le Le successfully     2    (cmplete) natural mating in Ocean Park in March. After five mnths f gestatin (孕育), the female giant panda Ying Ying     3     (final) gave birth t the twins.A team f animal care     4    (prfessinal), tgether with experts frm the China Cnservatin and Research Center fr Giant Panda, are nw wrking arund the clck     5    (take) care f Ying Ying and the newbrn twins     6     their cnditin fully stabilizes.HKSAR Chief Executive Jhn Lee thanked the Central Peple’s Gvernment fr     7    (gift) the pandas, which he said fully demnstrates its care and supprt fr the HKSAR. He said that this year is the 75th anniversary f     8     funding f the Peple’s Republic f China, and the birth f the first pair f giant panda cubs in Hng Kng is     9      special significance. He als thanked the Ocean Park team and the China Cnservatin and Research Center fr Giant Panda fr their meticulus (细心的) care f Ying Ying and the twin cubs. Ying Ying and Le Le were the     10    (tw) pair f gift pandas frm the Central Peple’s Gvernment t celebrate the 10th anniversary f Hng Kng’s return t the mtherland.
prfessinals
（标黄题号为本专题考点）
语篇类型：新闻报道主题语境：人与动植物话题：熊猫双胞胎在香港诞生
作介词fr的宾语，用动名词
表特指，用定冠词the