广东省东莞市虎门镇多校2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷

这是一份广东省东莞市虎门镇多校2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷，共18页。试卷主要包含了我会填，选择正确答案的序号填在，我会算，动手操作，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）
橡皮长 厘米
铅笔长 厘米
2．（4分）在下面的括号里填上“米”或“厘米”。
3．（4分）投信。（连一连）
4．（2分）下面是《三字经》中的几句。
这两句话一共有 个字，列乘法算式是 。
5．（2分）按要求写算式。
两个乘数都是7：
3个8相加：
6．（2分）在下面的横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
100厘米 1米
3米 40厘米
8+7 8×7
4+4+4+4 4×3
7．（4分）在下面画△表示各算式的含义。
8．（2分）将一张圆形纸对折三次（如图），得到的角是 角。
9．（2分）2024年巴黎奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏，共获得了奖牌90枚，其中银牌27枚，铜牌23枚，获得金牌 枚。
10．（2分）小丽是勤劳节俭的好孩子，她这学期攒了53元零花钱，丁丁攒的比她少8元，丁丁攒了 元。学校搞“爱心捐款”活动时，他们把攒的钱都捐出去了，她俩一共捐了 元。
二、选择正确答案的序号填在（）里。（10分）
11．（2分）下面图形中角最少的是（ ）
A．B．
C．D．
12．（2分）不能表示如图的算式是（ ）
A．3×8B．8+3C．8+8+8
13．（2分）拿100元买1个哈密瓜和1篮桃子，找回（ ）元。
A．46B．48C．50D．54
14．（2分）星期天，小红和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起聚餐，小红应该准备（ ）根筷子。
A．4B．5C．8D．10
15．（2分）王叔叔今天送了32份外卖，______，李叔叔今天送了多少份外卖？如果解决这个问题列式为32﹣8＝24（份），那么横线上应补充的信息是（ ）
A．李叔叔比王叔叔多送了8份
B．王叔叔比李叔叔多送了24份
C．李叔叔比王叔叔少送了8份
D．王叔叔比李叔叔少送了8份
三、我会算。（21分）
16．（15分）列竖式计算下面各题。
17．（6分）直接写出得数。
四、动手操作。（6分）
18．（6分）在下面画一个锐角、一个钝角、一个直角。
锐角： ；
钝角： ；
直角： 。
五、看图列式计算。（每小题3分，共12分）
19．（3分）看图列式计算。
加法算式： ，
乘法算式： 。
20．（3分）看图列式计算。
加法算式： ，
乘法算式： 。
21．（3分）看图列式计算。
22．（3分）看图列式计算。
六、解决问题。（第23题10分，其余每题5分，共25分）
23．（10分）第二天刷了多少棵树？
24．（5分）水果店现在有苹果多少箱？
25．（5分）二（1）班的同学在实验课上模仿“曹冲称象”，用塑料桶称量物体的质量。第三次放了多少块石头？
26．（5分）
（1）二（2）班学生一共做了多少朵绒线花？
（2）送给老师后，同学们还剩多少朵绒线花？
2024-2025学年广东省东莞市虎门镇部分校二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（第2、3、7每题4分，其余每题2分，共26分）
1．（2分）
橡皮长 4 厘米
铅笔长 2 厘米
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：
答：橡皮长4厘米。
4﹣2＝2（厘米）
答：铅笔长2厘米。
故答案为：4；2。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
2．（4分）在下面的括号里填上“米”或“厘米”。
【分析】测量较长的物体用“米”作单位，测量一般长的物体用“厘米”作单位；根据实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。
【解答】解：
故答案为：厘米，米，厘米，米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
3．（4分）投信。（连一连）
【分析】分别计算出各个算式的结果，然后将算式与得数连线即可。
【解答】解：2+2+2+2+2+2＝12
3×5＝15
2×4＝8
5+5+5＝15
4+4＝8
6+6＝12
3+3+3+3+3＝15
2×6＝12
【点评】解答本题需熟练掌握加法和乘法的意义，熟记整数加法法则及表内乘法口诀。
4．（2分）下面是《三字经》中的几句。
这两句话一共有 12 个字，列乘法算式是 2×6＝12（个）或6×2＝12（个） 。
【分析】每句有6个字，有2句，求几个相同加数的和，可以用乘法简算。
【解答】解：一共有12个字，列乘法算式：2×6＝12（个）或6×2＝12（个）。
故答案为：12；2×6＝12（个）或6×2＝12（个）。
【点评】此题考查表内乘法计算及应用。
5．（2分）按要求写算式。
两个乘数都是7： 7×7＝49
3个8相加： 3×8＝24
【分析】根据“乘数×乘数＝积”进行解答；求3个8相加的和是多少，用3乘8即可求解。
【解答】解：两个乘数都是7：7×7＝49
3个8相加：3×8＝24
故答案为：7×7＝49；3×8＝24。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和计算方法，比较简单。
6．（2分）在下面的横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
100厘米 ＝ 1米
3米 ＞ 40厘米
8+7 ＜ 8×7
4+4+4+4 ＞ 4×3
【分析】1米＝100厘米，单位不同先统一单位；算式先计算出结果，再比较数据大小即可。
【解答】解：100厘米 ＝1米
3米＞40厘米
8+7＜8×7
4+4+4+4＞4×3
故答案为：＝，＞，＜，＞。
【点评】本题考查了长度单位的换算及整数大小比较的方法。
7．（4分）在下面画△表示各算式的含义。
【分析】第一幅图第一行画8个三角形，第二行画9个三角形即可；
第二幅图一行画6个三角形，画3行或一组画3个三角形，画6组，据此解答即可。
【解答】解：
或：
【点评】本题考查的是加法和乘法意义的运用。
8．（2分）将一张圆形纸对折三次（如图），得到的角是 45° 角。
【分析】圆形可以看作是一个以圆心为顶点的周角，也就是360°的角，每对折一次，角度减少1半
第一次对折后，角度变为360°÷2＝180°
第二次对折后，角度变为180°÷2＝90°
第三次对折后，角度变为90°÷2＝45°
【解答】解：360°÷2÷2÷2
＝180°÷2÷2
＝90°÷2
＝45°
答：将一张圆形纸对折三次，得到的角是45°。
故答案为：45°。
【点评】本题考查的是图形的折叠问题，掌握周角是360°是解答关键。
9．（2分）2024年巴黎奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏，共获得了奖牌90枚，其中银牌27枚，铜牌23枚，获得金牌 40 枚。
【分析】用奖牌总数减去银牌、铜牌数，即可求出获得金牌多少枚。
【解答】解：90﹣27﹣23
＝63﹣23
＝40（枚）
答：获得金牌40枚。
故答案为：40。
【点评】本题主要考查了100以内连减的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
10．（2分）小丽是勤劳节俭的好孩子，她这学期攒了53元零花钱，丁丁攒的比她少8元，丁丁攒了 45 元。学校搞“爱心捐款”活动时，他们把攒的钱都捐出去了，她俩一共捐了 98 元。
【分析】用小丽攒的钱数减去8元，即可计算出丁丁攒了多少元。
再用加法计算出她俩一共捐了多少元。
【解答】解：53﹣8＝45（元）
53+45＝98（元）
答：丁丁攒了45元。她俩一共捐了98元。
故答案为：45；98。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
二、选择正确答案的序号填在（）里。（10分）
11．（2分）下面图形中角最少的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据角的特征：角是由一个顶点和两条边组成的图形，据此解答。
【解答】解：有3个角，有6个，有2个，有7个角。所以角最少的是。
故选：C。
【点评】本题考查了角的特征及计数知识，结合题意分析解答即可。
12．（2分）不能表示如图的算式是（ ）
A．3×8B．8+3C．8+8+8
【分析】根据图意，一行有8个圆圈，一共有3行，根据整数加法的意义，可以用8+8+8求解；根据整数乘法的意义，可以用3×8或者8×3求解，由此解答即可。
【解答】解：根据分析可得：
不能表示如图的算式是8+3，表示一个8和一个3的和。
故选：B。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。
13．（2分）拿100元买1个哈密瓜和1篮桃子，找回（ ）元。
A．46B．48C．50D．54
【分析】用拿的总钱数连续减去1个哈密瓜和1篮桃子的钱数，即可求出找回多少元。
【解答】解：100﹣30﹣16＝54（元）
答：找回54元。
故选：D。
【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．（2分）星期天，小红和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起聚餐，小红应该准备（ ）根筷子。
A．4B．5C．8D．10
【分析】小红和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共5人，每人需要2根筷子，所以用2乘5即可求出一共需要筷子的根数。
【解答】解：2×5＝10（根）
答：小红应该准备10根筷子。
故选：D。
【点评】本题考查了5的乘法口诀及应用，比较简单。
15．（2分）王叔叔今天送了32份外卖，______，李叔叔今天送了多少份外卖？如果解决这个问题列式为32﹣8＝24（份），那么横线上应补充的信息是（ ）
A．李叔叔比王叔叔多送了8份
B．王叔叔比李叔叔多送了24份
C．李叔叔比王叔叔少送了8份
D．王叔叔比李叔叔少送了8份
【分析】根据题意，已知王叔叔今天送了32份外卖，求李叔叔今天送了多少份外卖，用减法计算，所以横线上应补充的信息是李叔叔比王叔叔少送了8份。
【解答】解：由分析可知，横线上应补充的信息是李叔叔比王叔叔少送了8份。
故选：C。
【点评】本题考查了100以内减法的计算及应用。
三、我会算。（21分）
16．（15分）列竖式计算下面各题。
【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：（1）28+37＝65
（2）53﹣26＝27
（3）70﹣25＝45
（4）76﹣26﹣34＝16
（5）45+17+18＝80
（6）91﹣（24+16）＝51
【点评】考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
17．（6分）直接写出得数。
【分析】根据100以内整数加减法的计算方法口算即可。
【解答】解：58﹣36﹣12＝10
82﹣37﹣25＝20
75﹣（23+37）＝15
63﹣20+24＝67
57+（36﹣11）＝82
38+11+25＝74
【点评】本题考查的是整数加减法的计算方法：（1）要先把相同数位对齐，再从个位上的数开始相加或相减；（2）哪一位满十就向前一位进一；（3）做减法的时候，如果不够减的，那么就向前一位借1，然后当10，继续减。
四、动手操作。（6分）
18．（6分）在下面画一个锐角、一个钝角、一个直角。
锐角： ；
钝角： ；
直角： 。
【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，由此画出即可。
【解答】解：锐角：；
钝角：；
直角：。
故答案为：，，。（画法不唯一）
【点评】掌握锐角、钝角、直角的含义，是解答此题的关键。
五、看图列式计算。（每小题3分，共12分）
19．（3分）看图列式计算。
加法算式： 4+4+4+4+4＝20 ，
乘法算式： 4×5＝20 。
【分析】求几个相同加数的和，除了可以用加法表示外，还可以用乘法表示。但用乘法表示更加简便。
相同加数相加写成乘法时，先看成几个几。如：4+4+4+4+4看成5个4，可以表示：5×4或 4×5。
【解答】解：
加法算式：4+4+4+4+4＝20，
乘法算式：4×5＝20。
故答案为：5，4；4+4+4+4+4＝20，4×5＝20（答案不唯一）。
【点评】本题考查了乘法的意义及计算。
20．（3分）看图列式计算。
加法算式： 6+6+6+6＝24 ，
乘法算式： 6×4＝24 。
【分析】求几个相同加数的和，除了可以用加法表示外，还可以用乘法表示。但用乘法表示更加简便。
相同加数相加写成乘法时，先看成几个几。6+6+6+6看成4个6，可以表示：6×4或 4×6。
【解答】解：
加法算式：6+6+6+6＝24，
乘法算式：6×4＝24。
故答案为：4，6；6+6+6+6＝24；6×4＝24（答案不唯一）。
【点评】本题考查了乘法的意义及计算。
21．（3分）看图列式计算。
【分析】根据题意，把足球、排球与跳绳的钱数合起来即可。
【解答】解：45+36+6＝87（元）
答：一共87元。
故答案为：45，+，36，+，6，87，元。
【点评】考查了运用整数加法的意义解决实际问题的能力。
22．（3分）看图列式计算。
【分析】用总数减去左面的只数，即可求出右面的只数。
【解答】解：80﹣36＝44（只）
故答案为：80；﹣；36；44；只。
【点评】本题考查两位数减两位数退位减法的计算。注意计算的准确性。
六、解决问题。（第23题10分，其余每题5分，共25分）
23．（10分）第二天刷了多少棵树？
【分析】用第一天刷的棵数减去17棵，即可计算出第二天刷了多少棵树。
【解答】解：66﹣17＝49（棵）
答：第二天刷了49棵树。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。
24．（5分）水果店现在有苹果多少箱？
【分析】求水果店现在有苹果多少箱，用原来的苹果箱数减去卖出的箱数加上运进的箱数，据此解答。
【解答】解：60﹣37+12
＝23+12
＝35（箱）
答：水果店现在有苹果35箱。
【点评】此题考查了100以内加、减混合运算的知识，要求学生掌握。
25．（5分）二（1）班的同学在实验课上模仿“曹冲称象”，用塑料桶称量物体的质量。第三次放了多少块石头？
【分析】根据题意，用27减13求出第二次放了多少块石头，再用第二次放的石头的块数加59即可解答此题。
【解答】解：27﹣13+59
＝14+59
＝73（块）
答：第三次放了73块石头。
【点评】此题考查了运用100以内加减法解决实际问题。
26．（5分）
（1）二（2）班学生一共做了多少朵绒线花？
（2）送给老师后，同学们还剩多少朵绒线花？
【分析】（1）用绒线玫瑰花的数量加绒线百合花的数量，可求出一共做了多少朵绒线花；
（2）用一共做的绒线花数量减送给老师的绒线花数量，可求出剩下的绒线花数量。
【解答】解：（1）36+27＝63（朵）
答：二（2）班学生一共做了63朵绒线花。
（2）63﹣12＝51（朵）
答：同学们还剩51朵绒线花。
【点评】本题考查两位数加减两位数的计算以及应用。根据加减法的意义解答即可。
2+2+2+2+2+2
3×5
2×4
5+5+5
15
12
8
4+4
6+6
3+3+3+3+3
2×6
（1）28+37＝
（2）53﹣26＝
（3）70﹣25＝
（4）76﹣26﹣34＝
（5）45+17+18＝
（6）91﹣（24+16）＝
58﹣36﹣12＝
82﹣37﹣25＝
75﹣（23+37）＝
63﹣20+24＝
57+（36﹣11）＝
38+11+25＝
2+2+2+2+2+2
3×5
2×4
5+5+5
15
12
8
4+4
6+6
3+3+3+3+3
2×6
（1）28+37＝
（2）53﹣26＝
（3）70﹣25＝
（4）76﹣26﹣34＝
（5）45+17+18＝
（6）91﹣（24+16）＝
58﹣36﹣12＝
82﹣37﹣25＝
75﹣（23+37）＝
63﹣20+24＝
57+（36﹣11）＝
38+11+25＝
58﹣36﹣12＝10
82﹣37﹣25＝20
75﹣（23+37）＝15
63﹣20+24＝67
57+（36﹣11）＝82
38+11+25＝74