2023-2024学年山东省临沂市费县七年级(上)期中生物试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年山东省临沂市费县七年级(上)期中生物试卷（解析版），共24页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. “落叶知秋”，在葫芦岛市，杨树大约是11月份落叶，这体现了生物的哪些基本特征（ ）
①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物
③具有应激性④能繁殖后代 ⑤具有遗传和变异现象
A. ①②B. ③④C. ②③D. ④⑤
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】①具有生长现象：虽然生物确实具有生长现象，但杨树在11月份落叶并不直接体现其生长现象。生长现象更多地与生物体的体积增大、细胞分裂和细胞生长等相关，①不符合题意。
②能排出体内产生的废物：植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中，说明了生物能排出身体内产生的废物，②符合题意。
③具有应激性：应激性是指生物体对外界各种刺激所发生的反应。杨树在秋季落叶，正是对秋季气温下降、光照减少等环境刺激的一种反应，体现了其应激性，③符合题意。
④能繁殖后代：虽然生物确实具有繁殖后代的能力，但杨树在11月份落叶并不体现其繁殖后代的能力，④不符合题意。
⑤具有遗传和变异现象：遗传和变异是生物进化的基础，但与杨树在秋季落叶的现象无直接关联，⑤不符合题意。
故选C。
2. 生物课后，有几位同学对“木制课桌是生物还是非生物？”展开了讨论，下面是四位同学的观点，其中正确的是（ ）
A. 是生物，因为制作课桌的原材料是植物
B. 是生物，因为制作课桌的木材是由细胞构成的
C. 不是生物，因为课桌不能呼吸
D. 不是生物，因为课桌不能自由运动
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】课桌不具有生物的基本特征，如不能呼吸、不能繁殖下一代、不能对刺激作出反应等，因此课桌是非生物。
故选C。
3. 某生物兴趣小组在调查校园里的生物的过程中，下列做法正确的是（ ）
A. 空中偶尔飞过的鸟可以忽略不记录
B. 调查过程中只需要记录生物的名称和数量，不需要记录其生活环境
C. 如果发现自己的调查记录中有别的同学没有记录的生物，可以将其删掉
D. 选择一条生物种类较多，环境有较多变化的路线进行调查
【答案】D
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．空中偶尔飞过的鸟，需要如实记录，A错误。
B．调查过程中，需要记录生物的名称和数量，也需要记录其生活环境，B错误。
C．如果发现自己的调查记录中有别的同学没有记录的生物，应该实事求是，不可以将其删掉，C错误。
D．选择一条生物种类较多，环境有较多变化的路线进行调查，这样生物的种类会更丰富，D正确。
故选D。
4. 生活在戈壁滩中的蜥蜴体色大多是黄褐色，而生活在森林中的大多是绿色，这体现了（ ）
A. 生物能够适应环境
B. 生物能够影响环境
C. 环境能够改变生物
D. 环境能够适应生物
【答案】A
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生活下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【详解】生物机体通过自身适应环境变化以争取生存的特性的特征为生物对环境的适应。生活在戈壁滩中的蜥蜴体色大多是黄褐色，而生活在森林中的大多是绿色，这两种蜥蜴的体色是在长期进化过程中形成的对环境的适应，是一种保护色。
故选A。
5. 生物能适应一定的环境，其生命活动也能对周围的环境产生一定的影响。下列叙述属于生物影响环境的是（ ）
A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B. 北方到了秋季后，银杏树叶开始变黄脱落
C. 大树底下好乘凉
D. 在荒漠地区，多分布着仙人掌等保水能力强的植物
【答案】C
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。
【详解】A．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，A不符合题意。
B．树木秋季落叶，是生物适应环境的表现，是植物对温度作出的应答性反应，银杏树到秋冬季节叶子会变黄掉落这种现象是植物对温度作出的应答性反应，这种现象属于生物适应环境，B不符合题意。
C．“大树底下好乘凉”是因为植物的蒸腾作用加大了空气湿度，同时也起到降温的作用，是生物影响环境，C符合题意。
D．在荒漠地区，多分布着仙人掌等保水能力强的植物，仙人掌保水能力强是为了适应干旱缺水的沙漠环境，因此体现的是生物适应环境，D不符合题意。
故选C。
6. 使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是（ ）
A. 目镜10×、物镜40×B. 目镜5×、物镜10×
C. 目镜10×、物镜10×D. 目镜5×、物镜40×
【答案】A
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】A．目镜10×，物镜40×，那么细胞被放大了：10×40=400倍，A符合。
B．目镜5×，物镜10×，那么细胞被放大了：5×10=50倍，B不符合。
C．目镜10×，物镜10×，那么细胞被放大了：10×10=100倍，C不符合。
D．目镜5×，物镜40×，那么细胞被放大了：5×40=200倍，D不符合。
故选A。
7. 使用显微镜时，若已找到被观察的物体，要使物像更清晰，应该（ ）
A. 大幅度升降镜筒B. 使用小光圈和平面镜
C. 转动细准焦螺旋D. 左右晃动显微镜
【答案】C
【分析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能都调节镜头的升降，粗准焦螺旋使镜头升降的幅度较大，用它找到物像后，要想使物像更清晰，可转细准焦螺旋，细准焦螺旋使镜头升降幅度较小。
【详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，使用显微镜时，若已找到被观察的物体，要使物像更清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
故选C。
8. 小明使用显微镜观察人血涂片时，发现视野中有一污点，他移动玻片和转换目镜后，污物均不动。据此判断，污物最有可能在（ ）
A. 玻片上B. 目镜上C. 物镜上D. 材料上
【答案】C
【分析】判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上，题干中，移动玻片和转换目镜后，污物均不动，说明污点一定在物镜。
故选C。
9. 如图为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，下列相关的说明中正确的是（ ）
A. 【①】为细胞壁，植物细胞特有，除了起保护作用外，还可以控制物质的进出
B. 【②】为细胞膜，起支持和保护细胞的作用
C. 【④】为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液
D. 【⑤】为细胞质，它的能量转换器不是线粒体，而是叶绿体
【答案】C
【分析】观图可知：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质。
【详解】A．①细胞壁在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用，A错误。
B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。
C．④为液泡，植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C正确。
D．⑤是细胞质，洋葱表皮细胞无叶绿体，因此，它内部的能量转换器不是叶绿体，而是线粒体，D错误。
故选C。
10. 如图2为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，下列说法正确的是（ ）

A. 制作临时装片正确的操作顺序是cabd
B. c图中滴在载玻片中央的液体是清水
C. d图中盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴再轻轻放下
D. 从结构层次上分析，口腔上皮属于器官，是细胞分裂和分化的结果
【答案】C
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。如图中，a刮，b染，c滴，d盖。
【详解】A．制作临时装片正确的操作顺序是c滴、a刮、d盖、b染，A错误。
B．c图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，B错误。
C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此，d图中盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴再轻轻放下，C正确。
D．从结构层次上分析，口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果，D错误。
故选C。
11. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是
①在载玻片中央滴清水 ②取材 ③染色 ④盖盖玻片 ⑤擦载玻片、盖玻片 ⑥放材料
A. ⑤①②⑥④③B. ⑤①②⑥③④
C. ②①⑥③④⑤D. ②①⑥④③⑤
【答案】A
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；第三步：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，可见正确顺序是：⑤①②⑥④③。
故选A。
12. 人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，以下结构是人的口腔上皮细胞没有而洋葱鳞片叶内表皮细胞有的是（ ）
A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞质D. 线粒体
【答案】A
【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，人体细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】人体口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内线粒体，没有叶绿体，细胞壁和液泡，而洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有叶绿体等，细胞质内有线粒体，液泡。
故选A。
13. 细胞中的能量转换器是指（ ）
A. 叶绿体和线粒体B. 叶绿体和液泡
C. 液泡和线粒体D. 线粒体和细胞质
【答案】A
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体 。
叶绿体：进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”，将有机物中储存的化学能释放出来利用。
【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
故选A。
14. 下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（ ）
A. ①→④→②→③B. ③→④→①→②
C. ①→②→③→④D. ①→③→④→②
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是①→③→④→②。
故选D。
15. 造血干细胞享有"血细胞的种子细胞"之美称，骨髓移植能够治疗白血病，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为（ ）

A. 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞生长D. 细胞衰老
【答案】B
【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。
【详解】A．细胞的分裂指一个细胞分裂形成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．造血干细胞能不断产生新的血细胞，产生的血细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，红细胞具有运输功能、白细胞具有防御保护功能、血小板具有止血凝血功能，这个过程称为细胞的分化，B正确。
C．细胞生长指细胞的体积由小变大，但又不是无限的生长下去，C错误。
D．细胞衰老是一种程序性细胞死亡过程，其中细胞在特定的时间点主动停止分裂和代谢，并经历一系列形态和功能改变，D错误。
故选B。
16. 科学家切除伞藻甲（伞“帽”形状为伞形）的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙（伞“帽”形状为菊花形）的细胞核置入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为（ ）
A. 菊花形B. 一半菊花形，一半伞形
C. 伞形D. 无法判断
【答案】A
【分析】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要有细胞核决定”，新组合的伞藻将来长出何种形状的伞帽是由细胞核决定的。
【详解】伞藻甲的伞帽为伞花型，伞藻乙的伞帽为菊花形帽，将伞藻甲（伞“帽”形状为伞形）的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙（伞“帽”形状为菊花形）的细胞核置入伞藻甲中，伞藻的伞帽性状取决于细胞核，则重组的伞藻长出来的伞帽与乙相同而与甲不同，即菊花形帽，因此BCD错误，A正确。
故选A。
17. 细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）
A. 细胞质B. 染色体C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体变化最明显，染色体先复制，然后再平均分配到新的细胞核中，保证亲子代之间遗传物质的稳定性，因此ACD错误，B正确。
故选B。
18. 从植物的结构层次来看，西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分别属于（ ）
A. 器官、组织、细胞
B. 组织、器官、器官
C. 器官、组织、器官
D. 器官、细胞、器官
【答案】C
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜是果实，属于生殖器官；西瓜瓤的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织；西瓜籽属于种子，是生殖器官，故C正确，ABD错误。
故选C。
19. 按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（ ）

A. ④→②→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→②D. ②→④→①→③→⑤
【答案】A
【分析】题图中，①胃，属于器官；②属于上皮组织；③消化系统，属于系统；④肌肉细胞，属于细胞；⑤人体，属于个体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有②上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的①器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有③消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的⑤人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体和动物体，A正确，BCD错误。
故选A。
20. 下列四种组织中，细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织；人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
【详解】A．该图是神经组织，神经组织：主要有神经细胞构成，感受刺激、能够产生和传导兴奋，其调节和控制作用，如大脑、脊髓、神经等，A不符合题意。
B．该图是分生组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，B符合题意。
C．该图是保护组织，保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或化学的损伤，C不符合题意。
D．该图是输导组织，输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的组织，D不符合题意。
故选B。
21. 在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新．草色青翠．绿柳垂帘，耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（ ）
A. 果肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树
B. 绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花
C. 种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟
D. 叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花
【答案】A
【分析】动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体；植物的结构层次没有系统，即细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织是由形态相似、结构功能相同的细胞群组成的。器官是由几种不同组织结合成具有一定形态和功能的结构。
【详解】A．果肉细胞属于细胞、果肉属于营养组织、黄鹂鸟的翅膀属于器官、一棵桃树属于植物个体，A符合题意。
B．绿柳属于植物个体、一个种子属于器官、一只黄鹂属于动物个体、一朵桃花属于器官，B不符合题意。
C．种子属于器官、血液属于结缔组织、一个桃子属于器官、一只黄鹂鸟属于动物个体，C不符合题意。
D．叶肉细胞属于细胞、叶的表皮属于保护组织、叶片属于器官、一朵桃花属于器官，D不符合题意。
故选A。
22. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如下图所示的临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（ ）
A. 从右向左运动B. 从左向右运动
C. 不运动D. 双向运动
【答案】B
【分析】
草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。
【详解】图中该同学在右侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对其造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，应该从右向左运动。因为通过显微镜观察，看到的像是倒像，因此用显微镜观察发现草履虫将从左向右运动。
故选B。
23. 如图是草履虫的结构示意图，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构是（ ）
A. ⑤纤毛B. ⑥口沟
C. ⑦食物泡D. ④伸缩泡
【答案】C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。观察图示可知，①是表膜、②是细胞核、③是胞肛、④是伸缩泡、⑤是纤毛、⑥是口沟，⑦是食物泡。
【详解】草履虫依靠⑤纤毛进行运动和取食；食物从⑥口沟进入细胞内，在⑦食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从③胞肛排出，多余的水分和废物是通过④伸缩泡和收集管排出，故草履虫体内能够将食物逐渐消化的结构是⑦食物泡，因此ABD错误，C正确。
故选C
24. 与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（ ）
A. 它们全身都能吸收水分
B. 有了茎、叶的分化
C. 有了根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶内有了输导组织
D. 叶片下面生有大量孢子
【答案】C
【分析】苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。
【详解】苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。分析可知，与苔藓植物相比，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是有了根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶内有了输导组织。故选C。
25. 鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物
C. 蕨类植物D. 微小动物
【答案】A
【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，体内含叶绿体，多数生活在水中。
【详解】A．养鱼缸长时间不换水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，故A正确。
B．苔藓植物没有真正的根，只有假根，把苔藓植物固着在陆地的阴湿处，有茎、叶的分化，无输导组织，植株矮小，故B错误。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。因此不可能生活在鱼缸中并形成绿膜，故C错误。
D．微小动物，不会长出绿膜，故D错误。
故选A。
26. 小麦能磨成食用面粉，油菜能加工成食用的菜籽油。面粉和菜籽油分别来自小麦种子和油菜种子中的（ ）
A. 子叶、胚乳B. 胚乳、子叶
C. 子叶、子叶D. 胚乳、胚乳
【答案】B
【分析】油菜种子的结构包括胚和种皮，种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳，种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
【详解】面粉主要成分是淀粉，来自于小麦种子，小麦是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中。菜籽油是来自于油菜种子的脂肪，油菜是双子叶植物，种子的营养物质一般储存在子叶中。
故选B。
27. 银杏树又名白果树，是我国的珍稀树种之一，素有活化石之称。下列各项符合银杏特征的有（ ）
①有花、果实和种子 ②种子裸露 ③种子不裸露 ④无果皮 ⑤有果皮
A. ①②③B. ①④⑤C. ②④D. ②⑤
【答案】C
【分析】裸子植物：种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。
【详解】银杏属于裸子植物，有种子，种子裸露，无果皮，也无果实，则符合银杏特征的有②种子裸露、④无果皮，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
28. 通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形态、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有
A. 种皮和胚B. 种皮和胚乳
C. 胚和胚乳D. 果皮和子叶
【答案】A
【分析】蚕豆种子和玉米种子的异同点如下：
【详解】蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
所以通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现蚕豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，它们都有种皮和胚。
故选A。
29. 古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（ ）
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青
B. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风
C. 大雪压青松，青松挺且直
D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
【答案】D
【分析】被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。
【详解】A．青苔属于苔藓植物，无根，只有类似茎和叶的分化，不符合题意。
B．卷柏属于蕨类植物，有根茎叶的分化，且根茎叶中有了运输作用的输导组织，长得比较高大，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，不符合题意。
C．青松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，不符合题意。
D．诗句中的描写的梅花的种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，符合题意。
故选D。
30. 2022年植物学者发现的植物新物种三峡白前（下图）。推测该植物属于（ ）

A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】根据题图，该植物具有花、果实、茎、叶等器官，结合分析，可判断此植物应属于被子植物，因此ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
二、解答题（共6小题，每空1分，共40分）
31. 地球上大多数的生物存在“吃”与“被吃”的关系，如图表示某水库淡水生态系统中部分生物形成的食物网简图。请据图回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分分析，图中生物属于生产者的是_____。图中未表示出的生物成分是_____，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。除生物部分外，此生态系统的组成还有非生物部分，请举例说明：_______（任写一例）。
（2）图中共有_____条食物链。请写出图中含有虾的最长的一条食物链______。
（3）图中鱼被白鹭吃，虾被鱼和白鹭吃，说明白鹭和鱼之间存在_______和_______关系。从理论上分析，若大量捕捞鱼，一定时间内虾的数量_______，最终会趋于稳定。
（4）某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该生态系统，则如图生物体内有毒物质含量最多的是_______。在没有人类干扰、生态环境稳定的情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
【答案】（1）①. 水生植物 ②. 分解者 ③. 水
（2）①. 4##四 ②. 水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭
（3）①. 竞争 ②. 捕食 ③. 增多
（4）白鹭
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）、分解者（主要细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。
【详解】（1）从生态系统的组成成分分析，图中生物属于生产者的是水生植物，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。水生植物属于生产者，虾等动物属于消费者，所以图中未表示出的生物成分是分解者，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。除生物部分外，此生态系统的组成还有非生物部分，举例说明：水、光等。
（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。图中共4条的食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→蟹→白鹭。图中含有虾的最长的一条食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭。
（3）图中鱼被白鹭吃属于捕食关系，虾被鱼和白鹭吃属于竞争关系，说明白鹭和鱼之间存在捕食和竞争关系。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，因此从理论上分析，若大量捕捞鱼，一定时间内虾的数量增多，最终会趋于稳定。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该生态系统，则上图生物体内有毒物质含量最多的是白鹭，其营养级最高。
32. 下图为显微镜的结构图，请据图回答问题：

（1）对光时需要眼睛注视目镜，双手转动[⑦]_____调节视野亮度，直到看到一个白亮的视野为止。
（2）在观察过程中，当调节[⑤]_______使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视②，以免其碰到玻片标本。
（3）在换用高倍物镜后，视野中的物像不够清晰，此时应该调节[⑥]_____使物像变清晰。
（4）要想将视野右方的物像移至中央，应将玻片标本向_____移动。
（5）在进行观察时，显微镜上的目镜是10×，物镜分别有10×和25×两个，经过调节后看到了更加放大的物像，推测使用的物镜是_____。
【答案】（1）反光镜 （2）粗准焦螺旋
（3）细准焦螺旋 （4）右
（5）25×
【分析】观图可知：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。
【详解】（1）对光时把较大的光圈对准通光孔。一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开。双手转动⑦反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
（2）粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，因此在观察过程中，当调节⑤粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视②物镜，以免其碰到玻片标本。
（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在换用高倍物镜后，视野中的物像不够清晰，此时应该调节⑥细准焦螺旋使物像变清晰。
（4）物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，所以要把视野中偏的物像移动到中央，只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。故要想将视野右方的物像移至中央，应将玻片标本向右移动。
（5）放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，在进行观察时，显微镜上的目镜是10×，物镜分别有10×和25×两个，经过调节后看到了更加放大的物像，推测使用的物镜是25×。
33. 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤如下图①－⑤，图一为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图，请分析回答有关问题：
（1）以上步骤正确操作顺序是__________（填字母）
A. ①②③④⑤B. ②①③⑤④C. ②③⑤①④D. ②③⑤④①
（2）图②操作中，在载玻片中央滴加液体的主要目的是_________。若步骤④的操作不规范，在观察时可能会出现哪种现象？_____________。
（3）图一中若要把物像移到视野中央，应将载玻片向____________（填“左”或“右”）方向移动。若该视野是在目镜10×和物镜10×的镜头组合下观察到的，则该物像被放大了______________倍。
（4）仔细观察人的口腔上皮细胞，发现该细胞的基本结构包括______________。
【答案】（1）D （2）①. 维持细胞的正常形态和功能 ②. 盖玻片下会出现气泡
（3）①. 左 ②. 100
（4）细胞膜、细胞质、细胞核
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。
【详解】（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。因此，以上步骤的正确操作顺序是②③⑤④①。
故选D。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。若要把偏左的物像移到视野中央，应将载玻片向左移动。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，放大倍数是10×10=100倍。
（4）动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。
34. 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织。如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图问答下列问题：
（1）植物体由小长大，是从图甲所示的细胞开始。a过程叫做细胞的______；b过程叫做细胞的______，由细胞分化所形成的四种结构在结构层次上叫做______。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______的复制和均分，确保了亲、子代细胞内染色体形态和数目也相同。
（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_______。
（4）人体的结构层次与植物相比，多了_______层次。
【答案】（1）①. 分裂 ②. 分化 ③. 组织
（2）染色体 （3）器官
（4）系统
【分析】图中：甲表示植物细胞，乙表示两个植物细胞，丙表示不同的组织，丁是叶，戊是植物体，a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示多个器官形成植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，图中a过程叫做细胞的分裂；b过程叫做细胞的分化。
（2）细胞从图甲到图乙的过程是细胞分裂，在细胞分裂中，首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。
（3）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官。
（4）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，人体的结构层次与植物相比，多了系统层次。
35. 认识种子的奥秘从解剖种子开始。如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）请填写图中各部分的名称：4_______、5_______。
（2）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是：C对应[_____]____，D对应[_____]______。
（3）玉米种子结构中为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[___]______。
（4）5与A相比较，不同之外在于______。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____和_____，不同点是玉米种子有[_____]______，而菜豆种子没有。
【答案】（1）①. 子叶 ②. 种皮
（2）①. 2 ②. 胚轴 ③. 3 ④. 胚根
（3）①. E ②. 胚乳
（4）5是种皮，A是种皮和果皮
（5）①. 种皮 ②. 胚 ③. E ④. 胚乳
【分析】题图中：1胚芽，2胚轴，3胚根，4子叶，5种皮；A果皮和种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E胚乳，F子叶。
【详解】（1）结合分析和题图可知，4是子叶、5是种皮。
（2）菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。结合题图可知，玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是：C胚轴对应2胚轴，D胚根对应3胚根。
（3）玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，储存营养物质的结构是胚乳。因此，玉米种子结构中为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是E胚乳。
（4）平常我们说的玉米粒属于果实，不是种子，因为玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。可见，5与A相比较，不同之外在于5是种皮，A是种皮和果皮。
（5）结合上述分析可知，比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有E胚乳，而菜豆种子没有。
36. 鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，题图中的_____（选填“甲”或“乙”或“丙”）实验装置符合要求，该实验的变量是_____。
（2）若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出_____值。
（3）根据数据分析，实验结果应该____。
（4）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是____。
【答案】（1）①. 乙 ②. 光##光照
（2）平均 （3）鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中
（4）水分
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，题图中的乙实验装置符合要求，该实验的唯一变量是光照。甲装置具有光照和湿度两个变量，丙装置的唯一变量是湿度。
（2）为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。 可见，应对表格中的实验数据求平均值。
（3）根据题干表格中的数据可知，阴暗处的鼠妇比较多（平均8.2只），明亮处的鼠妇比较少（平均1.2只）。所以，该实验的结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中。
（4）如果选择丙装置（以横轴中线为界，铁盘内一侧放一层湿土，另—侧放一层干土）进行探究实验，唯一变量是水分，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是水分。
时间（分钟）
1
2
3
4
5
明亮（只）
1
0
2
1
2
阴暗（只）
9
10
8
9
8