初中人教部编版（2024）一着惊海天课堂教学ppt课件

这是一份初中人教部编版（2024）一着惊海天课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了新闻通讯，新闻性，文学性，评论性，舰载机成功着舰，否定句等内容，欢迎下载使用。
观看我国“辽宁”航母舰载机首架次着舰成功的视频后
容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。
老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
比喻在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
使尽了精力，费尽了心思。尽；竭尽。
电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上。
这篇文章属于新闻通讯。读课文，将本文改写为一篇新闻。
本报辽宁舰11月25日电 11月23日上午9:08分，辽宁舰上，歼—15舰载机胜利完成着舰任务，实现我国航母舰载首次着舰成功的目标。在等待了近百年后，面对技术封锁，白手起家的困境，无数中国军人无怨无悔地参与到强军、强国的梦想中，终于独立自主实现了航母舰载战斗机上舰的愿望。
比较前三篇课文，找出新闻通讯这种新闻体裁的特点。
通讯常作为消息的后续报道，将消息深入化、形象化。
不仅要求本质真实，还要求事实真实。从现实生活中发现形象，再现形象。
新闻事实是叙述、描写的对象，观点是从叙述的新闻事实中引申出来的。
“一着”指： “海天”：
航母舰载战斗机的着舰环境和参观的人
“一着”惊“海天”，到底惊的是什么？
环境之惊，背景惊心，降落之惊，众人惊喜。
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
第三部分（20-25）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
默读课文，理清课文结构。
朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。（提示：细读第19自然段，关注段落中的修饰语、动词、化用的诗句。）
补全这一节文字，体会修饰语的作用
___________的一幕出现了：9时08分，伴随____________的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩____________挂住了第二道阻拦索。刹那间，____________的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，____________停了下来。
叠词，安全与平稳，我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。
从括号中挑选合适的动词，体会用词的精准。
惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮________（碰、触）到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地________（挂、钩）住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，________（滑行、前行）数十米后，稳稳地________ （站、停）了下来。
回读上面的两段文字，补上开头的诗句：_________________，________________。分析其表达效果。
声如千骑疾 气卷万山来
涛声好比千骑奔腾迅急，气势可把万壑群山都卷来。 ——《钱塘观潮》
运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
对比读法，精选第3、4、22自然段中议论、抒情的语句，品析议论、抒情的表达效果。
①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。
②这是一次伟大的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。这是一次伟大的降落。这是世界公认的最具风险的难题。
用否定句语气灵活、缓和一些。用否定句设置悬念。吸引读者的阅读兴趣，引出后面进一步的阐释。家国情怀融入字里行间。
本文生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一具有历史意义的事件，流露出作者强烈的自豪感和爱国情怀。