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    山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期11月期中阶段性调研监测考试数学试题

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    山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期11月期中阶段性调研监测考试数学试题

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    这是一份山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期11月期中阶段性调研监测考试数学试题,文件包含山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期11月期中考试数学试题无答案docx、山东省潍坊市2024-2025学年高三上学期11月期中考试数学试题pdf、24年11月高三数学答案-2024-11-25-21-21-12docx、24年11月高三数学答案pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
    数学试题
    2024.11
    注意事项:
    1、答题前、考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名.
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
    3.考试结束后,考生必须将试题卷和答题卡一并交回.
    一、单项选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.已知集合,则( )
    A. B. C. D.
    2.命题“所有能被3整除的整数都是质数”的否定是( )
    A.存在一个能被3整除的整数不是质数
    B.所有能被3整除的整数都不是质数
    C.存在一个能被3整除的整数是质数
    D.不能被3整除的整数不是质数
    3.已知等差数列的前项和为,若,则的公差等于( )
    A. B. C.1 D.2
    4.为净化水质,向一个游泳池加入某种化学药品,加药后池水中该药品浓度随时间的变化关系为,则的最大值为( )
    A.1 B.2 C.4 D.5
    5.如图,是圆上的三点,且,则( )
    A. B.
    C. D.
    6.已知一个圆锥的底面圆半径为1,其侧面展开图是一个圆心角为的扇形,则该圆锥的体积为( )
    A. B. C. D.
    7.已知定义在上的函数满足,且,则( )
    A.2 B.0 C. D.
    8.已知函数,甲、乙、丙、丁四位同学各说出了这个函数的一条结论:
    甲:函数的图象关于对称;
    乙:函数在上单调递增;
    丙:函数在区间上有3个零点;
    丁:函数的图象向左平移个单位之后与的图象关于轴对称.
    若这四位同学中恰有一人的结论错误,则该同学是( )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    二、多项选择题:本大题共3个小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
    9.已知直线是平面外两条不同的直线,则下列命题正确的是( )
    A.若,则
    B.若,则
    C.若,则
    D.若,则
    10.已知,则( )
    A. B.
    C. D.
    11.设函数,则( )
    A.存在实数,使得为偶函数
    B.函数的图象关于对称
    C.当时,
    D.当时,函数在上单调递增
    三、填空题:本大题共3个小题,每小题5分,共15分.
    12.已知向量满足,则__________.
    13.已知点在函数的图象上,则曲线在点处的切线方程为__________.
    14.已知数列满足,且对于任意,都存在,使得,则的所有可能取值构成的集合__________;若的各项均不相等,把半径为(单位:)的三个小球放入一个正方体容器(容器壁厚度忽略不计),则该正方体容器的棱长最小值为__________.
    四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15.(13分)
    记的内角的对边分别为,已知.
    (1)求;
    (2)若,求的面积.
    16.(15分)
    已知数列的前项和为,且.
    (1)求;
    (2)设,若数列的最小项为,求.
    17.(15分)
    如图,已知平行六面体的底面是菱形,.
    (1)证明:;
    (2)若,点在平面内,且平面,求与平面所成角的正弦值.
    18.(17分)
    已知函数.
    (1)当时,讨论的单调性;
    (2).
    (i)当时,求的最小值;
    (ii)若在上恒成立,求的取值范围.
    19.(17分)
    已知为定义域内的连续函数,为其导函数,常数,若各项不相等的数列满足,则称为的“拉格朗日数列”,简记为“数列”.
    (1)若函数,数列是的“数列”,且.
    (i)求;
    (ii)证明:是递减数列;
    (2)正项数列是函数的“数列”,已知,记的前项和为,证明:时,.

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