备战2025年高考二轮复习生物（山东版）知识对点小题练10植物生命活动的调节（Word版附解析）

这是一份备战2025年高考二轮复习生物（山东版）知识对点小题练10植物生命活动的调节（Word版附解析），共5页。试卷主要包含了光质会影响植物的生长发育等内容，欢迎下载使用。
A.植物体各个部位均能够合成乙烯,可促进果实成熟
B.细胞分裂素在根尖的分生区发挥作用,促进细胞伸长生长
C.脱落酸的主要作用是促进叶和果实的衰老,抑制细胞分裂等
D.赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子,可促进种子萌发
答案B
解析乙烯的合成部位是植物体各个部位,作用是促进果实成熟,促进开花,促进叶、花、果实脱落等,A项正确;细胞分裂素的合成部位主要是根尖,作用是促进细胞分裂,促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成等,B项错误;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂、促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老、维持种子休眠等,C项正确;赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进细胞分裂与分化,促进种子萌发、开花和果实发育,D项正确。
2.(2024·广东二模)研究发现,生长素通过细胞壁酸化增强细胞壁的可塑性来促进细胞伸长生长。具体过程为生长素作用于相应细胞会导致细胞膜上H+—ATP酶数量增多,从而促进细胞质中的H+分泌到细胞壁,造成细胞壁环境酸化。细胞壁的酸性环境可使某些蛋白质活化,导致多糖之间的氢键被破坏,细胞壁松弛,可塑性增加。下列叙述正确的是( )
A.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和成熟的种子
B.生长素浓度越高,H+—ATP酶的活性越高,细胞生长越快
C.细胞膜上H+—ATP酶的作用是催化ATP水解、作为运输H+的载体
D.生长素浓度升高到一定值时,会抑制乙烯的合成
答案C
解析生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,A项错误;生长素浓度过高会抑制细胞生长,B项错误;细胞膜上的H+—ATP酶可以协助H+运输,同时能够催化ATP水解,故同时具有催化ATP水解和运输H+的作用,C项正确:生长素浓度升高到一定值时,会促进乙烯的合成,D项错误。
3.(2024·河南开封三模)传统果树栽培采用的圈枝技术是“择一二年之嫩枝,于其纯直部之周围,剥去寸余长之一圈树皮,取软硬适宜之湿泥,裹于该部,复用稻草碾实”。下列与该技术有关的叙述,正确的是( )
A.湿泥中有赤霉素,能够诱导开花、结果
B.有机物积累在环剥皮处,诱导细胞分化
C.利用嫩枝分泌的生长素来促进枝条的生根
D.湿泥中有调控环剥皮处激素基因表达的物质
答案C
解析圈枝技术是果树栽培技术,主要是促使枝条生根,A项错误;有机物积累在环剥皮处是因为植物的表皮缺失后无法运输有机物,没有诱导细胞分化的作用,B项错误;嫩枝分泌的生长素可以促进枝条的生根,C项正确;湿泥可以将嫁接的枝条固定在适当的位置,提供水分和营养物质,有助于促进嫁接部位的愈合,D项错误。
4.(2024·四川泸州三模)研究发现,赤霉素(GA)有多种类型,其作用也各不相同,如GA1促进植物茎节伸长,GA4调节生殖生长。其中,GA4能促进DEL蛋白降解,DEL蛋白阻止开花整合基因(SOC)的表达,SOC表达促进植物开花。下列有关叙述错误的是( )
A.植物幼根、幼芽和未成熟的种子可合成赤霉素
B.GA1能通过调节促进细胞伸长实现茎节伸长
C.根据题意分析,GA4对植物开花起抑制作用
D.GA1和GA4在植物体内作用的主要部位不同
答案C
解析赤霉素的合成部位为幼根、幼芽和未成熟的种子,A项正确;赤霉素能促进细胞伸长,GA1能通过调节促进细胞伸长实现茎节伸长,B项正确;GA4能促进DEL蛋白降解,DEL蛋白阻止开花整合基因(SOC)的表达,SOC表达促进植物开花,说明GA4对植物开花起促进作用,C项错误;GA1促进植物茎节伸长,GA4调节生殖生长,由此可知GA1和GA4在植物体内作用的主要部位不同,D项正确。
5.(2024·江苏南通二模)植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列相关叙述错误的是( )
A.植物体内接收可见光中各种光信号的受体统称为光敏色素
B.光作为一种信号,会影响、调控植物生长发育的全过程
C.年轮、春化作用都能说明温度参与植物生长发育的调节
D.植物激素的产生和分布受基因表达调控和环境因素的影响
答案A
解析光敏色素是一类色素—蛋白复合体,主要吸收红光和远红光,A项错误;光作为一种信号,会影响、调控植物生长发育的全过程,在自然界中,种子萌发,植株生长、开花、衰老等,都会受到光的调控,B项正确;年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节,C项正确;植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响,D项正确。
6.(2024·辽宁模拟)科研人员在对拟南芥雄蕊发育的研究中,得到了如下实验结果,下列对实验结果的分析,合理的是( )
A.不施加IAA条件下,高温会促进拟南芥雄蕊发育
B.施加IAA条件下,高温会促进拟南芥雄蕊发育
C.正常温度条件下,IAA会抑制拟南芥雄蕊发育,且浓度高效果强
D.高温条件下,IAA会促进拟南芥雄蕊发育,且浓度高效果强
答案D
解析分析不施加IAA和施加IAA情况下温度对雄蕊长度的影响,高温明显降低长度大于2 mm的雄蕊比例,短长度雄蕊的比例上升,所以无论是否施加IAA,高温均不利于拟南芥雄蕊发育,A、B两项不合理;由图可知,正常温度条件下,IAA会抑制拟南芥雄蕊发育,但浓度高效果弱,C项不合理;由图可知,高温条件下,施加IAA会增加长度大于2 mm的雄蕊所占的比例,且高浓度IAA组,长度大于2 mm的雄蕊所占的比例上升更明显,所以高温条件下,IAA会促进拟南芥雄蕊发育,且浓度高效果强,D项合理。
7.(2024·安徽蚌埠模拟)研究表明,草莓花芽分化需要经历一段时间的低温处理,接受低温处理的部位赤霉素前体异贝壳杉烯酸的含量显著增加;赤霉素促进草莓开花的作用机理如下图,细胞中DELLA蛋白会抑制花芽诱导基因的表达,从而延缓花芽分化。下列说法错误的是( )
A.温度可能通过影响相关酶的基因表达参与调节草莓的开花
B.赤霉素作为信号分子需通过细胞膜上受体(GID1)才能发挥作用
C.赤霉素通过直接降解DELLA蛋白促进草莓花芽诱导基因的表达
D.草莓的开花是由基因表达调控、激素调节和环境调节共同完成的
答案C
解析据题干信息“接受低温处理的部位赤霉素前体异贝壳杉烯酸的含量显著增加”可知,温度可能通过影响异贝壳杉烯酸合成酶基因的表达,从而提高其含量,进而使赤霉素含量增加,调节草莓的开花,A项正确;据图可知,赤霉素作为信号分子通过与细胞膜上受体(GID1)识别、结合发挥调节作用,B项正确;据图可知,赤霉素与细胞膜上的受体识别、结合后,引起DELLA蛋白发生泛素介导的蛋白质降解,进而促进花芽诱导基因表达,从而促进开花,C项错误;由题干信息可知,草莓的开花是由基因(花芽诱导基因)表达调控、激素(赤霉素)调节和环境(低温)调节共同完成的,D项正确。
8.(2024·河北模拟)光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴(子叶与根之间)产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验:实验一置于黑暗条件下,在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、吲哚乙酸(IAA);实验二置于单侧蓝光下,在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.IAA发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合
B.实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的
C.实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度
D.该实验结果说明蓝光抑制了IAA由向光侧向背光侧的移动
答案D
解析IAA作为信号分子,首先要与细胞内的IAA受体特异性结合,引起细胞内发生一系列信号传递过程,进而诱导特定基因的表达,从而产生效应,A项正确;由实验一可知,棉花幼苗下胚轴弯曲生长是由IAA分布不均匀导致的,而不是赤霉素分布不均匀导致的,B项正确;由实验二可知,赤霉素能加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度,C项正确;由实验二可知,蓝光促进了IAA由向光侧向背光侧的移动,D项错误。
9.(2024·山东泰安模拟预测)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析,下列叙述不正确的是( )
甲
乙
A.红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发
B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达
C.红光处理与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间不同
D.光敏色素主要吸收红光和远红光,红光可以为莴苣种子萌发提供能量
答案D
解析图甲显示红光处理使种子赤霉素含量增加,进而促进种子萌发,图乙显示红光处理后种子萌发率较高,A项正确;图甲显示红光处理能使种子赤霉素含量增加,其机理为红光将光敏色素激活,进而调节相关基因表达,B项正确;图乙显示红光处理6 d左右后莴苣种子开始萌发,赤霉素处理10 d以后莴苣种子开始萌发,两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同,C项正确;光敏色素主要吸收红光和远红光,红光在种子萌发过程中作为信号,不能提供能量,D项错误。
10.(2024·山东德州三模)通常植物主茎的顶端生长很快,侧芽生长很慢或潜伏不生长,称为顶端优势,下图为顶端优势的原理图。下列有关分析错误的是( )
A.生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输,在尖端可以横向运输
B.图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节
C.该植物去顶后IPT基因才能表达,在IPT作用下CK形成并激活侧芽的发育
D.图示表明生长素既能催化也能抑制细胞分裂素的合成
答案D
解析生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输,在成熟组织的运输方式为非极性运输,在尖端可以横向运输,A项正确;图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节,B项正确;图示表明去顶后IPT基因才能表达,在IPT作用下CK形成并激活侧芽的发育,C项正确;生长素无催化作用,它的作用是调节植物的生命活动,D项错误。