广东省2024-2025学年高中学业水平考试模拟题(五)语文试卷
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一、本大题 11 小题,共 36 分。(1~10 题每题3分,11题6分)
阅读下面文字,完成1~3题。
城市基础设施的无障碍设计,关□着每一个人的生活幸福。只有当我们抛开了优越感,不再将无障碍设计视为少数群体的特殊需求,才能真正实现观念上的无障碍( )人人参与,人人分享的无障碍。归根结底,无障碍的最终旨归,其实是“无差距”。
1.下列对文中加点字的注音,正确的一项是( )
A.cān chā B. shēn chà C.cān chà D.shēn chā
2.下列填入文中“( )”处的标点,使用正确的一项是( )
A., B.。 C.: D.、
3.下列填入文中“□”处的字,使用正确的一项是( )
A.乎 B.呼 C.忽 D.采
4.在下列横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )
春节假期,消费市场加速回暖,既 出浓浓的年味,也激扬着澎湃的发展动能。这波涌动的消费热潮为中国经济 开了个好头,也为全年稳经济扩消费 了序章。
A.营造 苏醒 开动 B.制造 苏醒 开启
C.营造 复苏 开启 D.制造 复苏 开动
5.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.调查显示,渑池县一所小学学生的近视患病率高达25%,这真是危言耸听。
B.他设计的方案,在施工中屡试不爽,已经被广泛采纳了。
C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D.流言虽未可轻信,但毕竟空穴来风,总是事出有因的。
6.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.“天眼”开眼、“墨子”传信、超算发威、北斗定位,中国科技正以前所未有的速度奔驰在中华民族伟大复兴的潮头。
B.博物馆需要明确自己的功能定位,为社会提供“雅俗共赏”的服务,既吸引专业学者前来研究,也鼓励寻常百姓常来参观。
C.推行合适的养老模式,把“老有所依”落到实处,解决全社会的养老问题,取决于国家政策和相关部门的具体措施来决定。
D.科学认识致灾规律,有效减轻灾害风险,实现人与自然和谐共处,需要共同努力。
7.对下列句子所用修辞手法的分析,正确的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(排比)
B.池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?(比喻)
C.那株腊梅枝条上果然鼓着许多花苞,焦黄焦黄的,像一粒粒漂亮的纽扣。(夸张)
D.平静的江流好像一面闪烁光亮的长镜,将大自然的清新物象尽收镜中。(比喻)
8.下列各句中的加点词语,使用不得体的一项是( )
A.小女的写作水平能有大幅度的提高,全靠您悉心指导,我们全家感激不尽。
B.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
C.由于时间仓促,书内难免有挂一漏万之处,欢迎各位读者批评指正。
D.难得您老能来我这里,这杯薄酒,聊表寸心而已。
9.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①老字号一头连着千家万户的日常生活,一头连着千姿百态的文化传统。
②老字号坚守商业道德,追求精益求精,以匠心收获口碑,满足着人们对高品质商品的期待。
③什么是老字号?
④精湛的传统技艺、可贵的工匠精神与独特的服务理念,让老字号成为一代代人的成长记忆。
⑤义利食品传承“先义后利”的开店宗旨,荣宝斋装裱普通中堂有17道完整工序……
A.①⑤③②④ B.③①②④⑤ C.①⑤④②③ D.③①⑤④②
10.下列各项中,作家、作品、人物的对应关系错误的一项是( )
A.鲁迅——《祝福》——祥林嫂
B.罗贯中——《三国演义》——曹孟德
C.王实甫——《西厢记》——崔莺莺
D.曹禺——《雷雨》——王利发
11.补写下列句子中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)
(1) ,金就砺则利, ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
(2)柔情似水, ,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时, 。(秦观《鹊桥仙》)
(3) ,憔悴损, ?守着窗儿,独自怎生得黑!(李清照《声声慢》)
(4) ,中原北望气如山。 ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
二、本大题5 小题,共30分。
(一)阅读下面的文言文,完成12~15题。(19分)
张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。
衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。
时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明。乃作《思玄赋》,以宣寄情志。
永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。
(选自《后汉书·张衡列传》,有删改)
12.对下列语句中加点字的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.衡少善属文 通“擅”,擅长
B.饰以篆文山龟鸟兽之形 装饰
C.京师学者咸怪其无征 征伐,征讨
D.出为河间相 出任,担任
13.对文中画波浪线的句子,断句正确的一项是( )(3分)
A.衡少善/属文游于三辅/因入京师观太学/遂通五经贯六艺
B.衡少善/属文游/于三辅/因入京师观太学/遂通五经贯六艺
C.衡少善属文/游于三辅/因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺
D.衡少善属文/游于三辅因入京师/观太学遂通/五经贯六艺
14.下列对原文的概括与分析,不符合文意的一项是( )(3分)
A.张衡屡次被推荐官职,却从不应召,他对朝廷的奢侈之风不满,便作文讽喻。
B.张衡善于器械制造,他制造的地动仪十分精妙。
C.张衡为官时常忧虑自身安全,皇帝的询问、宦官的诋毁,让他在其中难以自处,无法做出真实判断。
D.张衡调离京城后担任河间相,政事处理得很好,朝廷为了嘉奖他,任命他为尚书。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。(5分)
宦官惧其毁已,皆共目之,衡乃诡对而出。(5分)
阅读下面这首诗,完成16 题。(11分)
颍亭①
[金]元好问
颍上风烟天地回,颍亭孤赏亦悠哉。
春风碧水双鸥静,落日青山万马来。
胜概消沉几今昔?中年登览足悲哀。
远游拟续骚人赋,所惜忽忽无酒杯。
[注]①金哀宗正大二年,元好问辞去权国史院编修的职务,返回登封,来到颍亭游览。
(1)赏析颔联“春风碧水双鸥静,落日青山万马来”的妙处。(5分)
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?(6分)
本大题3小题,每小题3分,共9分。
阅读下面的文字,完成17~19小题。
白洋淀地区这一区域概念源于自然地理学领域的白洋淀流域,包括汇流形成白洋淀水域的8条河流所构成的扇形水系区域,范围大致在太行山东麓的拒马河与滹沱河之间。此乃广义的白洋淀地区概念,而一般常用的人文地理意义上的狭义概念主要是指环白洋淀水域周围的平原地区,主要涉及容城、雄县、安新、徐水和任丘等县域。
白洋淀地处古黄河与太行山脉之间一条南北向狭长的地理走廊的北端前沿。这里是中原与北方、山东与黄土高原等四方考古学文化交互影响之地,因而成为河北古文化遗存分布最密集的文化区之一,具有浓厚的走廊文化特性。关于白洋淀的成因,也与此有关,目前比较统一的研究成果认为,全新世中期以前,白洋淀所在地域是古黄河北岸的浅平洼地,存在许多游移的潴水洼淀,出现大面积统一水面并具固定形态则是在北宋年间,北宋为了防御辽军进行了大规模筑堤与围河,这为白洋淀的形成奠定了基础。
史前时代,白洋淀地区传承了繁荣的新石器时代文化。前仰韶和仰韶晚期的聚落遗址数量多且分布广,此时期恰巧大致对应于中全新世的两次冷期,而处于全新世大暖期盛期的仰韶早期和中期的遗址数量反而很少。夏商西周三代,白洋淀地区介于华夏与戎狄之间,属于中原王朝的北疆。从考古学文化遗存上看,南北两支系统的文化在此碰撞、对峙与融合,形成独具特色的走廊文化,呈现出更多的南北流向特征。
战国时,白洋淀地处燕国南境地带。从考古学遗存看,这个地区的文化,有赵齐等中原诸侯国的文化渊源,也夹杂某些北方戎狄部族的文化因素,更具有春秋以来燕国文化的本地特色。至于秦汉时,先秦燕赵边际的历史痕迹现在依然可寻。如容城、雄县、安新等县域保存有较多的汉代墓群,一些墓地的封土尚存。北宋时期,宋辽对峙相持,这一地区即成为宋王朝的北疆边防地带。金代以后,随着北京成为京师都城,这一地区因此进入京畿地区。
北宋时期最著名的考古遗存当属雄县发现的地道遗址,这是边防工事类遗存。此外,为了抵御辽军,还大规模地筑堤与围河,白洋淀因而形成。宋辽相持于白洋淀地区,几乎是前代燕赵分野、商文化与北方文化对峙于这一地域的历史重演,再次表现了这一地区连绵不绝的走廊特性文化。
白洋淀地区是太行山东麓走廊中的重要中间节点,自史前以来南北两种系统的文化时常在这一地带发生迎面接触,形成文化走廊中的文化边际区。而且随着南北交界的游移变更,不同文化不断碰撞、对峙、交锋、融合,导致这个地区的文化属性常常具有兼容性色彩,古文化的发展呈现出奇异的光彩,甚至造就了白洋淀大面积稳固统一的水域本身。
(摘编自段宏振《白洋淀地区考古学文化的演进历程》`)
17.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.白洋淀流域受到自然地理因素的影响,形成了具有人文地理意义的白洋淀文化区。
B.白洋淀的形成从根本上看是人类历史活动影响的结果,受客观环境因素的影响很小。
C.从遗址数量及分布看,史前时期的白洋淀文化很繁荣,是新石器时代文化的代表。
D.夏商周时期,白洋淀地区考古学文化的走廊色彩,呈现不同以往的南北流向特征。
18.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章第二段简要介绍了白洋淀的地理位置与成因,指出了这一地区的文化特性。
B.文章从考古文化遗存、气候、地理位置等角度分析了白洋淀地区奇异的文化色彩。
C.文章论述白洋淀的成因及文化形成过程,表明了当前进行生态文化建设的迫切性。
D.文章分析了白洋淀地区不同历史时期的文化状况,最后一段又对此进行了总结。
19.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.白洋淀地区浓厚的走廊文化色彩,使这个地区成为考古学文化交互影响之地。
B.北宋曾在白洋淀大规模筑堤与围河,后世在此发现了古代土木建筑工程遗迹。
C.战国时,燕国南境文化延续了走廊文化传统,其中包含中原文化、燕国文化等。
D.从文中可知,地理位置不同,可能会导致该地区呈现不同的文化属性。
四、本大题3 小题,共15 分。
阅读下面的文字,完成20~22小题。
鞋
阎耀明
①年轻人的鞋坏了,去修。街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。
②年轻人就离开了,往街上走。年轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。有人介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的老板打工,年轻人觉得有点那个。年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去毛遂自荐,结果,都没有谈成。年轻人自然心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让年轻人很是心焦。
③取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,修鞋人问:“还没有找到工作?”年轻人一愣,说:“没有。”转身闷闷不乐地走了。
④不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里,正捧着一份杂志看。年轻人走进屋里看了看,放下鞋说:“这小屋不错,你发财了。”街口这地段,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。修鞋人说:“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。”年轻人说:“你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单。”修鞋人放下杂志,开始干活儿。
⑤年轻人没有出去,拿起杂志一看,竟是一本文学杂志。年轻人问:“你喜欢?”修鞋人说:“喜欢。”转眼就修好了。修鞋人问:“这么久了,应该找到工作了吧?”年轻人有点不高兴,觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了,年轻人往外掏钱时,又说:“这个小摊儿,我干了两年多,总算有一点模样了,我挺高兴的。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道,放钱时就把不满表现出来了,他没有放,而是扔。修鞋人似乎看出来了,淡淡地笑了一下。
⑥年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。年轻人颇觉迷惑,不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说:“我们是校友。”年轻人一惊,认真地看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:“你大学没毕业的时候,有一年寒假你到我这儿来修鞋,我见你戴着校徽,知道咱俩儿是一个大学的校友。”年轻人吃惊了,目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说;“我毕业已经两年了。我高你两届,算是师兄了,我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么,说:“钉子?对了,是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀?你好像写了几首诗,发表在校报上。”修鞋人说:“没错,钉子就是我。我挺喜欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作,也不能啥都不干啊,就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。”
⑦年轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点那个。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志,竟看到了钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。“修完了”,修鞋人说,“鞋穿在脚上,所以鞋听脚的。我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当没有听见。”
⑧年轻人拿出钱。修鞋人说:“这次不要钱了。”“为什么?”年轻人问。“不为什么。”修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼,似有所悟……
⑨年轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。
(本文有删改)
20.下列对文本的分析和理解,不正确的一项是( )(3分)
A.年轻人不断去修鞋,表明了年轻人日日奔波于找工作的路途上焦急不安的状态。
B.修鞋人询问年轻人的工作情况,讲述他自己的经历,是希望能够给予年轻人一些帮助。
C.第④⑤段修鞋人对年轻人的一番话,虽有挖苦、炫耀之意,但也是出于关心。
D.年轻人“扔”钱的行为表明他的年轻气盛,自尊心强。
21.年轻人毕业后三次去修鞋,试分析年轻人和修鞋人的变化。(6分)
结合文章内容,分析文中出现两次的“有点那个”有何区别?(6分)
五、本大题 1 小题,共 60 分。
23.阅读下面的材料,根据要求作文。
张顺东李国秀夫妻二人加起来只有一只手两条腿,但他们用残缺的身体,书写着世间坚韧的模样;他们用坚强的意志,甩掉了贫困帽子,创造了属于自己的幸福生活。他们说:“生活不是等出来的,是干出来的……”
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