2023-2024学年山东省菏泽市曹县八年级(上)期中生物试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年山东省菏泽市曹县八年级(上)期中生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了单项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(每小题1分，共20分。将正确答案的字母涂写在答题纸上。)
1. 如图是某校生物小组解剖油菜花的展示图。下列说法正确的是（ ）

A. 从图中可知，油菜花属于单性花，[④]雄蕊由花药和子房组成
B. 用手依次取下①和②，放在纸上进行观察
C. 用解剖刀把④剖开，用肉眼观察里面的胚珠
D. ③和④是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系
【答案】D
【分析】一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊一般由柱头、花柱和子房构成。
图中①花萼、②花瓣、③雄蕊、④雌蕊。
【详解】A．从图中可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，④雌蕊由柱头、花柱和子房构成，A错误。
B．用镊子依次取下①花萼和②花瓣，放在纸上进行观察，B错误。
C．用解剖刀把④雌蕊剖开，用放大镜观察胚珠，C错误。
D．③雄蕊和④雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接关系，花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。
故选D。
2. “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”对干诗中的杏和柳的叙述，不正确的是（ ）
A. 杏和柳都是被子植物
B. 柳树的枝条能长长也能长粗
C. 柳树的雄花中含有大量的花粉且多而轻，靠风力传粉
D. 杏花和柳花不同，是两性花
【答案】C
【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露。
【详解】A．杏和柳的种子外面有果皮包被着，都属于被子植物，A正确。
B．柳树的枝条有形成层，能长长也能长粗，B正确。
C．柳树的雄花有更多的黄色花粉，开花时花朵鲜艳，散发更多的香味，靠昆虫传粉，C错误。
D．柳树的花属于单性花，杏花属于两性花，D正确。
故选C。
3. 下图为某花的结构示意图，下列有关分析错误的是（ ）
A. 冬瓜蒸熟后，不好吃的皮是保护组织，由子房壁发育而来
B. 观察此花时，轻轻抖动①，可见粉末落到白纸上
C. 杂交育种时，欲给此花进行人工授粉，需将该花的雄蕊去除
D. 若此花结出果实，至少需要两粒花粉和一个精子
【答案】D
【分析】图中①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。
【详解】A．冬瓜属于果实，果实由果皮和种子组成，外面的果皮由子房壁发育来，里面的种子由胚珠发育而来。植物的组织有保护组织、输导组织，营养组织，分生组织等，冬瓜的皮具有保护作用，属于保护组织，A正确。
B．①花药中含有花粉，轻轻抖动①花药，可以看见粉末落到白纸上，B正确。
C．欲给此花进行人工授粉，需将该花的雄蕊去除，以免雄蕊的花粉落在柱头上进行自花传粉，C正确。
D．一朵花要经过传粉和受精才能结出果实和种子，此花是被子植物，要经过双受精，①花药中的花粉，受到黏液的刺激萌发长出花粉管，花粉管中含有两个精子，一个精子和卵细胞结合形成受精卵，另一个精子和极核结合，形成受精极核，这就是双受精，因此需要一粒花粉，两个精子，D错误。
故选D。
4. 向日葵子粒常有空瘪现象，主要是因为（ ）
A. 缺乏营养B. 没有雌蕊C. 传粉不足D. 缺乏氧气
【答案】C
【分析】果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。
【详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。玉米果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 学习“绿色开花植物的一生”后，哓杰在姥姥的院子里种了两株冬瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（ ）
A. 冬瓜蒸熟后，不好吃的皮是保护组织，由子房壁发育而来
B. 冬瓜的花是单性花，只有乙花能结果
C. 冬瓜藤的触须向光生长，说明植物具有应激性
D. 一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多受精卵
【答案】D
【分析】在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，如图乙；只有雄蕊的花叫雄花，如图甲。
【详解】A．我们吃的冬瓜是果实的果皮部分，其是由花雌蕊的子房外的子房壁发育而来，而果实最外层带有白色绒毛的外果皮具有保护作用，故属于保护组织，A正确。
B．结合分析，黄瓜、冬瓜和南瓜等瓜类都是单性花，“谎花”是甲雄花，只有雄蕊，没有雌蕊，所以不能结出果实；乙雌花具有雌蕊，故可以结出果实，B正确。
C．生物能够对外界环境的各种刺激作出一定的反应，如植物的应激性、高等动物的反射等。题中的冬瓜藤的触须向着有光的地方生长，是冬瓜对外界环境中的光的刺激所作出的反应，C正确。
D．一朵花在完成传粉、受精作用后，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，D错误。
故选D。
6. 生物小组同学在学校实践园栽培了一些黄瓜，开了许多花，但最后只结了几根黄瓜，对此生物小组成员展开了讨论。下列观点错误的是（ ）
A. 黄瓜花主要通过昆虫进行异花传粉
B. 黄瓜是由受精后的子房发育形成
C. 没结黄瓜的花可能没有雌蕊
D. 没结黄瓜的花都是受精后枯萎了
【答案】D
【分析】根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花、百合等。一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等。雄花不能结果俗称谎花。黄瓜顶上的花已经结果了，肯定是雌花。
【详解】A．黄瓜花是单性花，主要通过昆虫进行异花传粉，A正确。
B．黄瓜是果实，是由受精后的子房发育形成，B正确。
C．雄花不能结果俗称谎花。结黄瓜的花一定有雌蕊，没结黄瓜的花可能没有雌蕊，C正确。
D．花完成传粉受精后，只有雌蕊的子房继续发育，最后子房发育成果实，所以没结黄瓜的花可能没有雌蕊，D错误。
故选D。
7. 下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是（ ）
A. 测发芽率时应当选择个大的种子
B. 实验过程中应提供适宜的环境条件
C. 为避免浪费，用3～5粒种子即可
D. 发芽率的大小不影响粮食产量
【答案】B
【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
【详解】A．测定种子发芽率时要随机抽取种子，抽样时应尽量避免主观因素的影响，A错误。
B．种子萌发需要适宜的温度，适宜的水分和充足的空气等环境条件，有利于种子的萌发，B正确。
C．为避免浪费，用3—5粒小麦种子进行测定，样本数量太少，实验误差大，影响实验结果，C错误。
D．种子的发芽率只有超过90%才适合播种，低于会影响粮食产量，D错误。
故选B。
8. 某生物活动小组为了探究环境条件对小麦种子萌发的影响，取300粒小麦种子，随机分为三组，每组100粒，在其他条件相同且适宜的情况下进行实验，实验设计及结果如图所示，下列分析正确的是（ ）

A. 该实验的变量一共有三个：光照、黑暗、温度
B. 第1组和第2组的实验结果相同，不能作对照
C. 第1组有未萌发的种子，原因可能是胚不完整
D. 该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度
【答案】C
【分析】种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件包括完整有活力的胚，供胚发育的营养物质及种子不在休眠期等。由题可知1组满足条件应为对照组，其它各组中种子为实验组。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。1和2号的变量是光照；1和3的变量是温度。
【详解】A．该实验的变量是光照和温度，A错误。
B．第1组和第2组只有光照一个条件不同，其余条件都相同，可以构成对照实验，B错误。
C．种子萌发需要外界条件和自身条件，第1组的种子具备种子萌发的外界条件，结果还有没萌发的种子，原因可能是自身条件，如胚不完整、胚受到损伤等，C正确。
D．1和2号的变量是光照，但是两组种子的萌发率都是90%，说明光照不会影响种子的萌发；1和3的变量是温度，1组萌发率是90%，3组只有10%的种子萌发，说明温度能够影响种子的萌发，D错误。
故选C。
9. 关于无机盐和植物生长的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 无机盐是影响植物生长的重要物质
B. 缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片呈暗绿色，并出现紫色
C. 无机盐需要溶解在水中，被植物吸收和运输
D. 无土栽培营养液中，含有植物生长所需的水和无机盐
【答案】B
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此，无土栽培营养液中，依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐和水按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。缺磷时，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B符合题意。
故选B。
10. 下图是某生物小组探究“根的什么部位生长最快”时的标记图，根据你进行探究时的观察记录，根的那一区生长最快？（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【分析】如图所示根尖的结构为：①成熟区，其细胞已经开始分化，形成了导管，具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛；②伸长区，其细胞出现液泡，能迅速伸长，根的长长主要靠此区；③分生区，能够产生新细胞，也和根的长长有关；④根冠，具有保护作用。
【详解】由分析可知，②伸长区细胞的不断伸长，是根尖生长最快的部位，因此ACD错误，B正确。
故选B。
11. 下列有关芽的知识叙述，不正确的是（ ）
A. 按着生位置不同，可分为顶芽和侧芽
B. 混合芽能发育成带有花和叶的枝条
C. 按发育结果不同，可分为叶芽、花芽和混合芽
D. 芽全部发育成枝条
【答案】D
【分析】按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽；芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种。
【详解】A．按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，A正确。
BCD．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，BC正确、D错误。
故选D。
12. 兴趣小组将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下一段时间后将枝条横切片置于显微镜下观察，发现区域②变红，则下列关于该实验的说法合理的是（ ）

A. 置于阳光下是为了促进植物的光合作用
B. 区域②变红说明了②是运输水分的部位
C. 区域③未变红说明该处能够运输有机物
D. 将新鲜枝条的叶片全部去除现象将更明显
【答案】B
【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：③树皮、形成层、②木质部和①髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮起保护作用，韧皮部由筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物，再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。
【详解】A．将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下是为了促进植物的蒸腾作用，A错误。
B．导管可以运输水分和无机盐，区域②变红说明了②是运输水分的部位，B正确。
C．筛管可以运输有机物，区域③未变红，该实验不能说明该处能够运输有机物，C错误。
D．蒸腾作用的主要器官是叶。将新鲜枝条的叶片全部保留，现象才明显，D错误。
故选B。
13. 生物可以通过无性和有性生殖产生后代，下列必须通过有性生殖过程实现的是（ ）
A. 用秋海棠的叶进行繁殖B. 无心插柳柳成荫
C. “人工种子”的问世D. 普兰店“古莲子”的形成
【答案】D
【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖；由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式，是有性生殖。
【详解】AB．用秋海棠的叶进行繁殖、无心插柳柳成荫，均没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，AB错误。
C． 通过组织培养技术，可把植物组织的细胞培养成在形态及生理上与天然种子胚相似的胚状体，也叫作体细胞胚。这种体细胞胚有子叶、根、茎分生组织的结构。因为科学家把体细胞胚包埋在胶囊内形成球状结构，使其具备种子机能。所以，人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，是可以直接播种于田间。 人工种子没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C错误。
D．普兰店的古莲子是经过了两性生殖细胞的结合实现的，属于有性生殖，D正确。
故选D。
14. 生物通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列叙述正确的是（ ）
A. 两栖动物与昆虫的受精过程摆脱了对水的依赖
B. 花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花，其繁殖方式可能是嫁接
C. 为了减少蝗虫的危害，最佳灭蝗时期是成虫期
D. 鸟的生殖过程都具有求偶、交配和育雏的行为
【答案】B
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】A．两栖类动物进行体外受精，受精卵必须在水中发育，因此，受精卵的发育过程，没有脱离水的限制；昆虫进行体内受精，卵生，受精过程摆脱了水的限制，A错误。
B．根据分析可知，利用嫁接的方式，可以使一棵月季开好几种颜色的花，B正确。
C．蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，C错误。
D．有的鸟没有育雏的行为，如杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏，D错误。
故选B。
15. 下列关于动物的叙述正确的是（ ）
A. 青蛙是变态发育，雄蛙鸣叫，雌雄抱对，体内受精
B. “须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为
C. 蝗虫的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于不完全变态
D. 家鸽体内受精，产大型卵，体外发育，孵早成雏
【答案】B
【分析】（1）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活，这使得爬行动物开始成为真正的陆生脊椎动物。（3）哺乳动物的主要特征是：身体被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。
【详解】A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雄蛙鸣叫吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后，将卵细胞和精子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，A错误。
B．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了亲鸟为雏鸟喂食的行为，属于育雏行为。鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，B正确。
C．蝗虫的发育经历了卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
D．鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精，体外发育的，家鸽是晚成雏，D错误。
故选B。
16. 家蚕的发育过程经历了四个时期（如图）。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】家蚕的发育过程经历受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧。幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多，所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期。题干中的A受精卵，B幼虫，C蛹，D成虫。
故选B。
17. 图中描绘了三种植物的繁殖方式，其中能保持母体遗传特性的方式是（ ）
A. ①B. ②C. ①和③D. ①和②
【答案】D
【分析】生物的发殖根据是否经过两性殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，可分为有性生殖和无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个 体的生殖方式，叫做有性生殖。图①嫁接、图②扦插，图③是种子繁殖。
【详解】图③用种子繁殖属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，容易发生变异。无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，不容易发生变异，能保持母体的遗传特性，图①嫁接、图②扦插，都是无性生殖，①、 ②方式产生的后代只具有母体(或母本)的遗传特性。故选D。
18. 关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）
A. 蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B. 组织培养、无土栽培、都属于有性生殖
C. 青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
D. 嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
【答案】C
【分析】（1）有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（3）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
（4）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
（5）青蛙发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】A．蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同，属于不完全变态发育，包括受精卵、幼虫和成虫三个时期；蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，A错误。
B．组织培养不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无土栽培，是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。无土栽培的植物可以是有性生殖，也可以是无性生殖的植株，B错误。
C．雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育。青蛙发育四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显，为变态发育，生殖发育是卵生，C正确。
D．嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，D错误。
故选C。
19. 观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（ ）

A. 将鸡蛋放入热水中看到卵壳表面有许多小气泡
B. 要观察鸡蛋的内部结构，应选择敲碎蛋壳的钝端
C. 卵壳膜有保护和减少水分流失的作用
D. ③的主要功能是转运营养
【答案】D
【分析】分析图可知：①胚盘、②卵黄、③系带、④卵白。据此答题。
【详解】A．当鸡蛋放入热水中时，热能会加速气体的扩散，从而导致在卵壳表面形成小气泡，因为卵壳表面有微小的气孔，A正确。
B．用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，B正确。
C．卵壳膜是位于鸡蛋卵壳内外两层之间的一层薄膜，具有保护卵内容物、减少水分流失的作用。卵壳膜可以防止细菌和其他有害物质进入卵内，同时防止水分在卵内外之间流失，C正确。
D．③系带的主要功能是固定卵黄、减震，D错误。
故选D。
20. 如图为青蛙的生殖发育过程图，据图判断有关叙述不正确的是
A. 青蛙的个体发育起点为蝌蚪
B. 青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等生殖行为
C. 蝌蚪与成蛙的呼吸器官不同
D. 两栖动物的生殖和发育离不开水
【答案】A
【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：①受精卵---②蝌蚪---③幼蛙-④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
【详解】A．青蛙的发育为变态发育，发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，所以青蛙的个体发育起点为受精卵，A错误。
B．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，提高受精的机率，B正确。
C．蝌蚪的呼吸器官是鳃，成蛙的呼吸器官是肺和皮肤，C正确。
D．青蛙的生殖和发育必须在水中进行，对环境依赖较大，D正确。
故选A。
二、填空题
21. 如图所示，甲是桃花的结构模式图，乙是桃的果实示意图，请据图分析回答：
（1）图中1、2共同组成了桃花的_________。1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是_____。
（2）受精是指胚珠里面的[ ]__________与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。图甲中的胚珠发育成图乙中的[ ]_________。
（3）图乙中的8桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是________，是由图甲中的[ ]_________发育而来的。
（4）在种植大棚油桃时，为了弥补自然状态下的传粉不足，果农常常给植物进行________。
【答案】（1）①. 雄蕊 ②. 自花传粉
（2）①. 7卵细胞 ②. 9种子
（3）①. 果皮 ②. 3子房壁
（4）人工授粉
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊〈柱头、花柱和子房）和雄蕊〈花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精后形成果实与种子。图甲中：1是花药、2是花丝、3是子房壁、4是柱头、5是花柱、6是花瓣，7是卵细胞，图乙中8是果皮、9是种子。
（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，图中1、2共同组成了桃花的雄蕊。花粉从一朵花雄蕊中花药落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程称为自花传粉，因此1和4之间的箭头示意过程为传粉，这种传粉方式是自花传粉。
（2）植物开花后，成熟1花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的4柱头上的过程叫做传粉，花粉落到柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过柱头和花柱，到达子房，一直到达胚珠的珠孔，释放出精子，精子和卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图甲中的胚珠发育成图乙中9种子。
（3）在果实的发育过程中，由于细胞进行生长、分裂和分化。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。因此图乙中的8桃肉鲜嫩名汁、甘甜可口，桃肉在生物学上所指的结构是果皮，是由图甲中的3子房壁发育而来的。
（4）传粉不足，会降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此果农可以采用人工授粉的方式提高结果率。
22. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）图甲中的M表示的发育过程称为_________。
（2）若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_____________(用字母和箭头表示)。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]_________。
（4）对比图甲、乙、丙所示的生殖方式，只有图丁属于__________生殖。该方式成活的关键是将a和b的形成层紧密结合在一起。若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与__________(选填“大叶草”或“红灯”)樱桃相同。
【答案】（1）变态发育
（2）D→A→B→C （3）2胚盘
（4）①. 无性 ②. 红灯
【分析】图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点；图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；图丙中1是卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白；图丁中a接穗，b砧木。
（1） 蝗虫和家蚕属于节肢动物门昆虫纲的动物，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，家蚕的发育过程是完全变态发育，青蛙属于两栖动物，它的发育过程是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程为变态发育。
（2）图乙表示的是昆虫的完全变态发育和不完全变态发育两种发育方式。图乙中若D表示受精卵，家蚕一生的发育过程是：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，这种发育方式为完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（3）图丙代表鸟卵的结构，主要为有：卵壳、卵壳膜、气室、卵白、胚盘、卵黄、卵黄系带、卵黄膜等。气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做2胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。
（4） 图丁属于植物无性生殖中的嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接分为枝接和芽接。嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此，若以大叶樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与红灯樱桃相同。
23. 我们常说一粒种子可以长成参天大树，不管是播种一粒玉米种子还是播种一粒苹果种子，在种子萌发出土并成长为幼苗的过程中，都会发生如图所示的植物自身重量的变化，请回答以下问题：
（1）种子萌发时最先发育的是__________，它很快会突破种皮。
（2）cd段的变化说明____________________________________。
（3）苹果树的树干会长得很粗，而一般的草本植物茎不会逐年加粗，主要是因为缺少下图结构[ ]__________。
（4）苹果树木材可以用来做烤炭材料，如果木烤鸭；也可以用来做小型家具，制作家具时我们主要利用的是结构[ ]________。
（5）结构[5]的内侧是结构[4]__________，内有输送有机物的筛管。
（6）苹果树的根可以不断向地下伸展，树干可以不断增粗，玉米的秸秆可以拔节生长，都是因为植物体内的相应部位具有________组织，其中根尖部分具有这一组织的结构是________。
【答案】（1）胚根 （2）植物体开始进行光合作用，制造有机物
（3）3形成层 （4）2木质部
（5）韧皮部 （6）①. 分生 ②. 分生区
【分析】在种子萌发过程中，首先胚根突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，最后是胚芽发育成茎和叶。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中1髓，2木质部，3形成层，4韧皮部，5树皮。
（1）种子萌发时，最先发育并突破种皮的是胚根，种子萌发膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽。
（2） cd段的重量增加的原因是幼苗出土后，光合作用合成的有机物比呼吸作用分解的有机物多。
（3）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。
（4）木质部中的木纤维质地坚硬，因此用来做家具的木材主要是利用了茎的2木质部。
（5）筛管是植物体内长距离运输物质的组织，由管状活细胞纵向连接而成，存在于被子植物的韧皮部。5树皮的内侧是结构4韧皮部，韧皮部内有输送有机物的筛管。
（6）根尖的分生区不断分裂使细胞数量增加，属于分生组织，所以使植物根不断长长的原因是植物体内的相应部位具有分生组织，其中根尖部分具有这一组织的结构是分生区。
24. 阅读材料，分析回答问题：
材料：酸雨是指煤、石油和天然气等燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而形成的 pH小于5.6的降水，酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来了严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某校生物兴趣小组为了探究“酸雨对种子萌发的影响”进行如下图所示的实验，将两个实验装置同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况(注：各装置中均为数量相同的黄豆种子，用白醋配制 pH 小于5.6的溶液模拟“酸雨”)

（1）该小组同学作出的假设是____________________________________________________。
（2）该小组同学确定的实验变量是_______________________________________________。
（3）甲乙两组都用 10粒种子而不是1粒种子的目的是___________________________。
（4）实验中，将两组都置于温暖的室内等相同的条件下，原因是______________________。
（5）如果甲组萌发的种子明显少于乙组萌发的种子，得出的结论是___________________。
（6）请你对减少酸雨改善环境提出合理的建议_____________________________________。
【答案】（1）酸雨会（或不会）影响种子萌发
（2）酸雨 （3）避免一粒种子因自身原因不能萌发而出现偶然性
（4）控制只有酸雨一个变量，同时满足种子萌发条件
（5）酸雨会降低种子发芽率
（6）减少使用煤炭，石油，天然气等燃料，植树造林，少开车，绿色出行，合理即可
【分析】（1）该小组为了探究“酸雨对种子萌发的影响”进行实验，故可根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，该小组同学作出的假设是：酸雨会影响种子的萌发（酸雨对种子的萌发有不利影响，反向假设也可以）。
（2）根据该小组同学设计的对照实验可以看出，甲乙两组不同的量是酸雨和清水，故本实验确定的实验变量是酸雨。
（3）实验的种子数量要合理，不能太少，这样做是为避免实验的偶然性，减少实验误差，使实验结论有说服力。所以，甲乙两组都用10粒种子而不是1粒种子的目的是：避免一粒种子因自身原因不能萌发而出现偶然性（使用多粒种子避免出现偶然性）。
（4）种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。实验中，将两组都置于温暖的室内等相同的条件下，原因是控制只有酸雨一个变量（只有一个变量），其它变量需相同且适宜。
（5）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。如果甲组萌发的种子明显少于乙组萌发的种子，说明：是酸雨伤害了种子，使种子不能萌发（酸雨环境，植物种子受损，不能萌发）。故可得出的结论是：酸雨会降低种子的发芽率（酸雨对种子的萌发是不利的）。
（6）酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现。当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的pH降低谓之酸雨。所以，减少酸雨改善环境的合理建议是：减少使用煤炭、石油和天然气等燃料，植树造林，少开车，绿色出行等（合理即可）。
25. 请分析回答有关植株生长的问题：
（1）叶芽在发育时，形成新枝条。新枝条的叶是由叶芽的__________发育而成，茎是由叶芽的__________发育而成。
（2）某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要__________。
（3）植物生长需要最多的是含__________的无机盐，缺氮植物会__________。
【答案】（1）幼叶 芽轴
（2）无机盐 （3）氮、磷、钾 生长缓慢，植株矮小，叶片发黄
【分析】（1）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。
（2）玉米的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐等营养物质，可以满足玉米生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此玉米幼苗生长不好。所以某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。这是为了探究玉米幼苗的生长是否需要无机盐。
（3）植物的生长需要多种无机盐，需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和分化，使植物枝繁叶茂，所以缺氮植物会生长缓慢，植株矮小，叶片发黄。