海南省海南华侨中学新埠学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

这是一份海南省海南华侨中学新埠学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题，共4页。试卷主要包含了选择题，简答题，辨析题，材料分析题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分)
1. 2024年9月6日，“摩羯”台风登陆前，有网传消息称“海南海口市人民医院院内一男子被高空坠物砸死，全身粉碎性骨折”，引发社会关注。经核实，此信息为虚假信息。该男子系海口市人民医院医务人员，早晨上班时因高空坠物砸伤面部软组织，已进行相应治疗，无生命危险。这个案例警示我们青少年要 ( )
A. 主动和公安机关一起处罚造谣行为
B. 广泛浏览各种网站，接受所有信息
C. 拒绝网络交流，自觉抵制一切谣言
D. 提高辨析信息能力，不信谣不传谣
2. 临近学期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业，有利于同学们( )
寒假作业大礼包(部分)：
作业1：为穿庭年夜饭制作一道美食；
作业2：给老师和朋友送上新年祝福语：
作业3：至少参加一次社区义工活动。
①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质奖励和精神滋养
③积累科学文化知识，提高学业成绩 ④养成亲社会行为，奉献和服务社会
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 八年级学生小辉放学途中，路过一个偏僻小巷，发现两个壮汉正在撬开路边上锁的电动车并准备驾车离开。此时，小辉应该( )
①拨打110电话报警寻求帮助 ②上前拦住车辆，防止他们逃跑
③记住他们的体貌特征和去向 ④视而不见，避免自身受到侵害
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 下图所示是几位同学对违法与犯罪关系的理解，正确的是( )
A.
康有为在其著作《大同书》中指出： “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”完成下面第5、第6小题。
5. 康有为的这句名言意在说明 ( )
A. 社会的进步和发展离不开个人
B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 要帮助他人积极投身社会实践
D. 人的身份不是在社会关系中确定的
6. 以下行为与材料中的观点相一致的有( )
①小刚在公交车上主动给老人让座 ②小强把捡到的50元钱捐出去
③小宇利用周末去养老院打扫卫生 ④丽丽周末在家自觉帮助妈妈做家务
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 全国“两会”期间，多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人也通过网络为“两会”建言献策。这说明( )
A. 互联网是我国公民参与政治的唯一渠道
B. 我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题
C. 网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
D. 普通公民可以通过网络直接参与制定国家大政方针
试卷第1页，共4页
8. 交通运输部公布了新的《铁路旅客运输规程》，新规打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨制”。
实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票；年满14周岁的儿童，应当购买全价票未实行车票实名制的，身高1.2米且不足1.5米的儿童应当购买儿童优惠票；身高达到1.5米的儿童，应当购买全价票。
以上内容说明( )
①我们要坚定维护规则，捍卫规则 ②社会生活中的规则不是一成不变的
③规则需要随社会发展不断改进和完善 ④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 我国印发了《中长期青年发展规划(2016-2025年)》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域。此举旨在( )
①完善失信惩戒制度 ②增强青年诚信意识
③提高青年信用水平 ④营造社会诚信环境
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众带来了巨大困扰。对此，下列说法正确的有( )
①网络信息良莠不齐，要理性辨别 ②网络世界中，个人隐私容易被侵犯
③网络充满了负能量，应远离网络 ④网络是可以摆脱约束、为所欲为的场所
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 为提高学生的法律素养，让学法守法普法成为校园新风尚，某校拟开展“刑事模拟法庭”活动。下列可以作为该活动庭审案例的是 ( )
A. 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还
B. 丘某恶意拨打119火警电话，向有关部门谎报险情
C. 马某等人在体育馆观看比赛时，向场内投掷矿泉水瓶
D. 李某醉酒后驾车驶向马路中间隔离带，导致行人死亡
12. 张老师在讲授《社会生活离不开社会规则》时，展示了以下情境：银行柜台前，人们按“一米线”规则排队：小磊每次在食堂用餐后都把餐桌整理干净； 小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开。你认为张老师当时最有可能讲解的内容是( )
①维护社会秩序只能依靠法律 ②社会秩序是社会生活的一种有序化状态
③对违反社会规则的处罚都是强制性手段 ④道德、纪律、法律都是调节人们行为的规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 歌德曾说：“一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。”这说明礼貌( )
①是一个人内在素质的外在表现 ②是人际交往成功的第一张“通行证”
③不仅体现个人修养而且体现国家形象 ④不只体现在口头上，更要落实在行动中
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.市中级人民法院一审公开宣判李某受贿案，以下是判决的部分内容，对判决内容理解正确的是( )
对被告人李某以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
①这一违法行为是民事违法行为 ②对李某的判决适用的法律是刑法
③判决中的无期徒刑属于附加刑 ④剥夺政治权利终身，属于附加刑
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为该顾客( )
①换位思考，体谅送餐小哥 ②能欣赏和赞美他人的优点
③尊重他人，平等对待他人 ④举止端庄，积极关注他人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 翻开历届国家最高科技奖获奖者名单，一个个响亮的名字熠熠生辉：吴文俊、袁隆平、吴孟超孙家栋、程开甲、于敏……他们把个人梦想融入中华民族复兴的伟大事业，在祖国大地上树起了一座科技创新的丰碑，为广大科技工作者树立了矢志创新、科技报国的典范。这启示我们( )
试卷第2页，共4页
A. 在不同关系中具有相同的身份
B. 人的本质就是一个个单独的个体
C. 倾力奉献社会，实现人生价值
D. 个人的生存和发展可以离开社会
二、简答题(共9分)
17. 以下是小华的生活经历。请结合各个场景，写出正确的做法并阐明原因。
情境一 学校将于周日上午组织同学到社区敬老院开展志愿者服务活动，班主任倡议同学们踊跃参加。小华犹豫要不要去参加，他觉得参加这种活动没有意义。
(1)小华应该: 。 (1分) 理由: 。 (2分)
情境二 小华的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小华却并不感兴趣。
(2)小华应该: 。 (1分)理由: 。 (2分)
情境三 小华在玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”。
(3)小华应该: 。(1分)理由: 。(2分)
三、辨析题 (共12分)
18. 为加强青少年普法教育，某校初二(6) 班召开了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班会上，小明认为：“别人违法犯罪和我有什么关系，我是未成年人，犯罪也不需要承担法律责任。”请你对小明的观点进行辨析。 (12分)
四、材料分析题(共16分)
19. 学法用法，争做社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者。请依据材料作答下面小题
在学习法律有关内容时，某校道德与法治老师组织学生开展了一次模拟法庭活动。随着“审判长”庄重的法槌落下，一起关于未成年人案件的“庭审”正式开始。
结合材料，回答下列问题：
(1)请你找出“审判结果”中不合理的地方，并说明理由。 (6分)
(2)有同学提出“当我们权益受到侵害时，我们该怎么做?”请你用所学知识为同学答疑解惑。(6分)
(3)假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两句警语。(4分)
五、实践探究题(共15分)
20. 某校八年级同学在学习道德与法治课程后，开展以下学习活动。
活动一 为大力弘扬志愿服务精神，八(1)班成立了“雏鹰”志愿服务队，拟围绕文体宣传、社区环
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境、居民生活等方面开展“解忧助困情满社区”系列志愿服务活动，为此，小秦制定了一项活动方案(如下所示)
(1)根据表格所示，完成活动方案的具体内容。 (6分)
活动二 互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”?八年级(2)班的小明和自己的组员展开了讨论，小明拿出了自己一家的朋友圈内容。
(2)有人总结出“网络是把双刃剑，有利也有弊”的观点。结合小明分享的朋友圈，请你对该观点进行论证。 (6分)
活动三 遵守纪律是维护课堂秩序，提高学习效果的保障。八(3) 班同学针对班级的纪律问题，制定了班级共同遵守的规章制度，以下是他们拟定的班级公约。

(3)运用所学知识，请你续写班级公约。 (3分)
试卷第4页，共4页案件事实
审判结果
王某、张某、冯某是同学， 均系未成年人。王某、张某
等人与冯某因个人矛盾， 对冯某及其同伴进行殴打， 并夺走
对方身上的手机， 在逃离现场后出售。经鉴定， 冯某等人被
殴打致轻伤。两天后， 王某团伙故技重施， 对冯某等人实施
抢劫， 抢劫财物价值共计22646元人民币。
依据《中华人民共和国民法典》判
决如下：判决王某、张某行政拘留14天，|
罚金1万元。
活动时间
10月1日
活动地点
社区街道
活动目的
①
活动内容
设计一条宣传标语：②
提供两种符合中学生实际参与的公益项目： ③