2025年中考物理第一轮复习练习综合四（力+力与运动）

这是一份2025年中考物理第一轮复习练习综合四（力+力与运动），文件包含任务单7折射透镜12docx、任务单9折射透镜45docx、任务单8折射透镜3docx等3份学案配套教学资源，其中学案共11页， 欢迎下载使用。
班级 姓名
选择题（每题2分，共40分）
下列哪个选项的物体被托起时所用的力最接近1N
A. 两只土鸡蛋 B.一 只N95 口罩
C.一本八年级下册物理课本 D. 一张“抗击新冠肺炎英雄”奖状
2. 下列有关力的说法中,正确的是
A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
3．如图，一个足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变。则下列说法正确的是
A．足球的重力作用在木板上 B．木板形变是由于木板产生弹力造成的
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
4.“以卵击石,自取灭亡”,用鸡蛋碰石头时蛋破石不破,则碰撞时
A.鸡蛋受到的力大 B.石头受到的力大
C.鸡蛋和石头的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大
5. 两个完全相同的轻质小球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，所发生的现象是
A.带电小球向不带电小球靠近 B.不带电小球向带电小球靠近
C.两小球互相靠近 D.两小球互相排斥
6．关于弹簧测力计的使用，下面说法中错误的是
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指到零刻度
C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
7. 地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系为g=G/m，则下列说法中正确的是
A.该关系式表明物体的质量与其所受重力成正比
B.由该关系式可知，g 与物体所受的重力成正比，与物体的质量成反比
C.g 的单位是牛每千克，若g 取10N/kg, 则有1kg=10N
D.该关系式表明物体所受的重力跟它的质量成正比
8. 位于陕西省西安市的大秦寺塔为第六批全国重点文物保护单位。由于各种原因,大秦寺塔塔身已经倾斜。小明在大秦寺塔旅游时,利用一根细棉线和一个小铁球探究塔身的倾斜方向,现象如图所示。则大秦寺塔塔身
A.向东南方向倾斜 B.向西南方向倾斜
C.向东北方向倾斜 D.向西北方向倾斜
9. 关于摩擦力，下列说法不正确的是
A.人跑步时要利用地面对鞋底的摩擦力，该力的方向与人运动的方向相同
B. 向右推一箱医疗物资，但是没有推动，是因为人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
C. 病床下的滑轮轮都安装在滚动轴承上，这是利用“滚动代替滑动”的方法，来减小有害摩擦
D. 给手术室门轴上的合页加润滑剂，这是利用“使接触面分离”的方法，来减小有害摩擦
10. 下列物体，处于平衡状态的是
A．在轨运行的地球同步卫星 B．自由下落的苹果
C．拔河比赛处于僵持状态时的绳子 D．沿光滑斜坡滚下的小球
11. 如图所示,这是“探究二力平衡条件”的实验装置,关于这个实验,下列说法正确的是
A.实验的水平桌面越粗糙,实验效果越好 B.实验中两侧的滑轮是为了改变力的大小
C.实验中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡
D.为了探究平衡力是否作用在同一物体上,应将小车扭转一个角
第11题图 第13题图 第14题图 第15题图 第18题图
第11题图 第13题图 第14题图 第15题图 第18题图
12．书本静止放置在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是
A．书的重力和书对桌面的压力 B．书受到的支持力和桌子的重力
C．书的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌子的重力
13. 如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态.下列说法正确的是
A. 罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
B. 罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C. 罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
14. 如图所示，大人牵着小孩站在台阶式电梯上随电梯匀速上行时，下列描述或估算合理的是
A.小孩对电梯的压力和电梯对他的支持力相互平衡
B.大人和小孩相对于地面是静止的
C.他们和电梯间的摩擦力均为0N D.电梯运行速度约为20km/h
15.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是
A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
16．关于惯性，下列说法正确的是
A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．气体、固体与液体都具有惯性
C．系好安全带可以减少驾驶员的惯性 D．汽车加速行驶时，惯性在不断增大
17.生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是
A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
18.如图所示， 一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是
A.木块在水平面上继续滑动是由于木块具有惯性
B.木块在斜面和水平面上受到的摩擦力大小相等
C.木块在斜面上滑下时机械能保持不变
D.木块在水平面上滑动时越来越慢，说明物体运动需要力维持
19. 关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证 B. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
C. 一切物体都具有惯性 D. 小轿车行驶时司乘人员系安全带是为了减小惯性
20. 下列关于力与运动的现象，说法正确的是
A.如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用
B.如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动
C.如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的
D.如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变
填空题（每空1分，共19分）
21.被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 或 状态。为纪念他对物理学的贡献,物理学中用他的名字作为 (填物理量名称)的单位。
第22题图 第23题图 第24题图 第26题图
22.如图所示,射箭比赛中,运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的 ,松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的 。以飞行的箭为参照物,箭靶是 (选填“运动”或“静止”)的。
23. 木块在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为________N，将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为________N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有__________．最终木块停了下来，说明了力是改变物体_________的原因．
24．如图所示，用手握住重 5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向为 (选填“竖直向下”或“竖直向上”)．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)．
25．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是 （忽略空气阻力）。如果小球在上升过程中所受的力全部消失，小球将做 运动。
26.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示,由图像可知,当t=1 s时,物体受到的摩擦力是 N,此时物体处于 (选填“运动”或“静止”)状态,2～4 s内,物体处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。当t=3 s时,物体受到的摩擦力是 N。
三、作图与实验题（每图2分，每空1分，共31分）
完成下列作图：
（1）在图上面出物体A静止时受到的摩擦力和对斜面的压力。
（2）如图，小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球此时所受到的力。
（3）2023年4月2日，天龙二号遥一运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功首飞，请在如图点A处画出火箭斜向上加速飞行时的受力示意图。（不计空气阻力）

28.小明用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。
（1）小明在水平面上分别铺上不同材料,让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下,目的是使小车到达斜面底端时的 相同。
（2）小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对 （平衡力或相互作用力）；
（3）小明多次实验分析论证得出:小车受到的阻力越小,速度减小得越 （选填“快”或“慢”）,运动得越远。并进一步推测:若水平面完全光滑且足够长,小车将一直做 运动,表明物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
（4）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力的大小的。
（5）三次实验中小车克服阻力做功 （相同或不相同）。
（6）本实验中主要用的研究方法有 、 。
29.某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)根据 知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)分析甲、丙两图得到结论: ；该结论生活应用举例（1例）： 。
(3)小平要探究摩擦力与受力面积关系，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，发现拉力变小了。由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．他的结论是 的（“正确”或“错误”），理由是： ．
(4)小明对实验装置进行了改动，如图丁所示，这样改动优点是： 。
30．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
实验中选择小卡片的目的是 （考虑或不考虑）小卡片的重力对实验的影响。
小华将系在小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，观察卡片 （选填“刚释放时”或“最终”）是否保持平衡。设计此步骤的目的是探究 的两个力能否平衡；
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；
（5）小华选择了图乙所示的探究方案，他发现在左、右两盘中放了质量不同的砝码时，小车也能处于平衡状态，这是由于小车在水平方向上除了受到拉力之外，还受到了 力。
（6）实验中定滑轮的作用是： 。题号
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